「課程總覽」的修訂沿革
查詢這個頁面的日誌
跳轉到:
導覽
、
搜尋
瀏覽歷史
截止年份:
截止月份:
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
差異選擇:標記要比較版本的單選按鈕並點擊底部的按鈕進行比較。
說明:(目前) 指與目前版本比較,(先前) 指與前一個修訂版本比較,小 = 細微修改。
(目前 |
先前
)
2022年4月15日 (五) 17:03
游士賢
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,634 個位元組)
(+74)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2022年4月15日 (五) 16:53
游士賢
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,560 個位元組)
(+4)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2022年4月15日 (五) 16:52
游士賢
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,556 個位元組)
(+43)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 11:30
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,513 個位元組)
(0)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 11:01
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,513 個位元組)
(-8)
. .
(
→
自辦成果發表
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 11:00
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,521 個位元組)
(+66)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 10:59
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,455 個位元組)
(+2)
. .
(
→
高三專題探討
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 10:58
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,453 個位元組)
(+66)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 10:55
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,387 個位元組)
(+6)
. .
(
→
專題探討
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 10:55
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,381 個位元組)
(+6)
. .
(
→
對新北市教育局
)
(
目前
|
先前
)
2019年10月9日 (三) 10:53
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,375 個位元組)
(+20)
. .
(
→
體育
)
(
目前
|
先前
)
2019年8月1日 (四) 15:43
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,355 個位元組)
(+869)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年8月1日 (四) 15:36
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,486 個位元組)
(+21)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年8月1日 (四) 15:33
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,465 個位元組)
(-72)
. .
(
→
科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年8月1日 (四) 14:55
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,537 個位元組)
(-3)
. .
(
→
敘事課
)
(
目前
|
先前
)
2019年8月1日 (四) 14:53
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,540 個位元組)
(+18)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年7月16日 (二) 14:11
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,522 個位元組)
(+1,240)
. .
(
→
專題探討
)
(
目前
|
先前
)
2019年6月2日 (日) 23:12
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,282 個位元組)
(-798)
. .
(
→
專題探討
)
(
目前
|
先前
)
2019年6月2日 (日) 22:50
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,080 個位元組)
(0)
. .
(
→
專題報告
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月16日 (二) 21:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,080 個位元組)
(+69)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月16日 (二) 21:31
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,011 個位元組)
(+2)
. .
(
→
數學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月16日 (二) 21:30
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,009 個位元組)
(+64)
. .
(
→
數學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月16日 (二) 21:28
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,945 個位元組)
(+24)
. .
(
→
科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:34
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,921 個位元組)
(+17)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:33
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,904 個位元組)
(+14)
. .
(
→
手作
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:32
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,890 個位元組)
(+28)
. .
(
→
運動
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:31
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,862 個位元組)
(+19)
. .
(
→
同學主題備課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:31
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,843 個位元組)
(+68)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:30
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,775 個位元組)
(+54)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:29
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,721 個位元組)
(+20)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:26
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,701 個位元組)
(+10)
. .
(
→
數學與科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:25
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,691 個位元組)
(-507)
. .
(
→
科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:20
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,198 個位元組)
(-3,634)
. .
(
→
數學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:17
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,832 個位元組)
(-18)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:11
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,850 個位元組)
(+43)
. .
(
→
敘事課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:10
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,807 個位元組)
(+26)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:07
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,781 個位元組)
(+5)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:06
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,776 個位元組)
(+6)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:05
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,770 個位元組)
(+47)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 15:01
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,723 個位元組)
(+17)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:59
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,706 個位元組)
(+1)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:59
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,705 個位元組)
(-1)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:57
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,706 個位元組)
(+1)
. .
(
→
評量
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:56
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,705 個位元組)
(+30)
. .
(
→
選修與社團
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:55
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,675 個位元組)
(+66)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:51
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,609 個位元組)
(+24)
. .
(
→
語文
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:49
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,585 個位元組)
(+266)
. .
(
→
自辦成果發表
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:43
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,319 個位元組)
(+53)
. .
(
→
農園課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:42
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,266 個位元組)
(+29)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:41
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,237 個位元組)
(+251)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:34
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,986 個位元組)
(+39)
. .
(
→
自辦成果發表
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:33
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,947 個位元組)
(+71)
. .
(
→
自辦成果發表
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:30
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,876 個位元組)
(+113)
. .
(
→
職場實習
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:28
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,763 個位元組)
(+832)
. .
(
→
專題報告
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:27
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,931 個位元組)
(+36)
. .
(
→
自辦成果發表
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:25
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,895 個位元組)
(+28)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:24
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,867 個位元組)
(+20)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:23
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,847 個位元組)
(+48)
. .
(
→
藝術
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:22
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,799 個位元組)
(+96)
. .
(
→
藝術
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:18
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,703 個位元組)
(-35)
. .
(
→
社會
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:18
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,738 個位元組)
(+22)
. .
(
→
數學與科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:17
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,716 個位元組)
(+34)
. .
(
→
選修與社團
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:15
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,682 個位元組)
(0)
. .
(
→
同學主題備課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:15
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,682 個位元組)
(+58)
. .
(
→
農園課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 14:14
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,624 個位元組)
(+17)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:32
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,607 個位元組)
(+20)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:31
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,587 個位元組)
(+12)
. .
(
→
藝術
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:30
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,575 個位元組)
(+14)
. .
(
→
藝術
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:30
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,561 個位元組)
(+48)
. .
(
→
體育
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:28
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,513 個位元組)
(+48)
. .
(
→
敘事課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:26
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,465 個位元組)
(+68)
. .
(
→
敘事課
)
(
目前
|
先前
)
2019年4月9日 (二) 10:25
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,397 個位元組)
(+15)
. .
(
→
同學主題備課
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:52
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,382 個位元組)
(+3)
. .
(
→
行動學習
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:48
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,379 個位元組)
(+29)
. .
(
→
手作
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:48
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,350 個位元組)
(+17)
. .
(
→
藝術
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:45
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,333 個位元組)
(+14)
. .
(
→
體育
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:45
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,319 個位元組)
(+38)
. .
(
→
體育
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:44
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,281 個位元組)
(+14)
. .
(
→
體育
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:43
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,267 個位元組)
(+1)
. .
(
→
手作
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:43
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,266 個位元組)
(+11)
. .
(
→
運動
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:42
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,255 個位元組)
(+17)
. .
(
→
運動
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:38
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,238 個位元組)
(0)
. .
(
→
運動
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:36
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,238 個位元組)
(+12)
. .
(
→
數學與科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:36
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,226 個位元組)
(+188)
. .
(
→
選修與社團
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:35
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,038 個位元組)
(-154)
. .
(
→
科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:34
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,192 個位元組)
(0)
. .
(
→
華文
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:34
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,192 個位元組)
(+682)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:11
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,510 個位元組)
(+14)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 14:07
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,496 個位元組)
(+539)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:53
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,957 個位元組)
(+27)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:51
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,930 個位元組)
(+101)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:44
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,829 個位元組)
(+64)
. .
(
→
資訊
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:41
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,765 個位元組)
(+633)
. .
(
→
物質科學
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:37
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,132 個位元組)
(+3,075)
. .
(
→
數學
)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:36
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,057 個位元組)
(-10)
(
目前
|
先前
)
2019年3月29日 (五) 13:35
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,067 個位元組)
(-18)
(
目前
| 先前)
2019年3月29日 (五) 13:33
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,085 個位元組)
(+1,085)
. .
(新頁面: ::-----資訊----- #工具: #*filezilla 設定,上傳下載。 #
wiki入門語法
#
HTML
#*[http://jendo.org/files/doc/Demo/ HTML示範頁] #SVG...)
導航
個人工具
3.147.46.58
此IP的對話頁
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
Atom
特殊頁面
頁面資訊