英文教學日誌/2019.08.30-2020.01.17 課程規劃：修訂版本之間的差異

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#作業方式、內容討論
 
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#期中考方式、內容討論
 
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*<b>怪咖少女事件簿</b>
  
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*<b>吳老師調課至9/12</b>
 
*<b>吳老師調課至9/12</b>
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*<b>分段時間一 怪咖少女事件簿</b>
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#文本：怪咖少女事件簿
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#課程設計目的：
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##學習生活常用單字片語及句型
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##英語閱讀、口說能力
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#上課方式：
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##個別誦讀文本段落
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##常用單字片語介紹
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##文意討論
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##實用句型
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#每日小作業：
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##文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
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##常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面
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*<b>分段時間二 10:10-11:00</b>
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#時間：50分鐘
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#文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
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#課程設計目的：
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##音樂欣賞
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##歌詞內容賞析
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##文意修辭
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#上課方式：
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##欣賞音樂影片
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##歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點
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*<b>分段時間三：英文自主學習及個別指導 10:05-12:05</b>
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#時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
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#內容：建議同學考慮兩個方向：
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##設計"英文"自主學習專題。
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##結合本學年專題製作，準備英文口頭及書面發表。
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##其他英文相關學習規劃
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#課程設計目的：
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##自主學習實作
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##個別指導時間可貼近同學各自需求
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#上課方式：
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##個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
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##其他非個別指導同學，進行英文自主學習。
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===2019/09/17===
 
===2019/09/17===

2019年9月10日 (二) 13:59的修訂版本


課程內容及架構

分段時間一 09:00-10:00

  1. 時間：60分鐘
  2. 文本：怪咖少女事件簿
  3. 課程設計目的：
    1. 學習生活常用單字片語及句型
    2. 英語閱讀、口說能力
  4. 上課方式：
    1. 個別誦讀文本段落
    2. 常用單字片語介紹
    3. 文意討論
    4. 實用句型
  5. 每日小作業：
    1. 文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
    2. 常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面

分段時間二 10:10-11:00

  1. 時間：50分鐘
  2. 文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
  3. 課程設計目的：
    1. 音樂欣賞
    2. 歌詞內容賞析
    3. 文意修辭
  4. 上課方式：
    1. 欣賞音樂影片
    2. 歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點

分段時間三：英文自主學習及個別指導 10:05-12:05

  1. 時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
  2. 內容：建議同學考慮兩個方向：
    1. 設計"英文"自主學習專題。
    2. 結合本學年專題製作，準備英文口頭及書面發表。
    3. 其他英文相關學習規劃
  3. 課程設計目的：
    1. 自主學習實作
    2. 個別指導時間可貼近同學各自需求
  4. 上課方式：
    1. 個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
    2. 其他非個別指導同學，進行英文自主學習。

日程

2019/09/03

  • 課堂守則
    • 上課必備紅筆、藍筆、尺。
    • 請自行注意上課時間，尊重上課師生權益。
    • 跟讀文本以及對話練習時，口中請不要有食物及飲料。
    • 必要時才使用手機等3C產品。
  • 上課方式及學習契約討論
  1. 各分段時間內容討論
  2. 作業方式、內容討論
  3. 期中考方式、內容討論
  • 怪咖少女事件簿

2019/09/10

  • 吳老師調課至9/12
  • 分段時間一 怪咖少女事件簿
  1. 文本：怪咖少女事件簿
  2. 課程設計目的：
    1. 學習生活常用單字片語及句型
    2. 英語閱讀、口說能力
  3. 上課方式：
    1. 個別誦讀文本段落
    2. 常用單字片語介紹
    3. 文意討論
    4. 實用句型
  4. 每日小作業：
    1. 文本段落誦讀錄音：存檔於Google Drive
    2. 常用單字片語介紹、實用句型：製作維基頁面
  • 分段時間二 10:10-11:00
  1. 時間：50分鐘
  2. 文本：依據每月主題，每位同學級吳老師各推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言)，，共10首。並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
  3. 課程設計目的：
    1. 音樂欣賞
    2. 歌詞內容賞析
    3. 文意修辭
  4. 上課方式：
    1. 欣賞音樂影片
    2. 歌詞內容討論：使用詞彙、意象、共通點
  • 分段時間三：英文自主學習及個別指導 10:05-12:05
  1. 時間：60分鐘。個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
  2. 內容：建議同學考慮兩個方向：
    1. 設計"英文"自主學習專題。
    2. 結合本學年專題製作，準備英文口頭及書面發表。
    3. 其他英文相關學習規劃
  3. 課程設計目的：
    1. 自主學習實作
    2. 個別指導時間可貼近同學各自需求
  4. 上課方式：
    1. 個別指導每次上課兩位同學，每人30分鐘。
    2. 其他非個別指導同學，進行英文自主學習。


2019/09/17

2019/09/24

2019/10/01

2019/10/08

2019/10/15

  • 第一次期中考複習 (暫定)

2019/10/22

2019/11/05

2019/11/12

2019/11/19

2019/11/26

  • 第二次期中考複習 (暫定)

2019/12/03

2019/12/10

2019/12/17

2019/12/21

2019/12/24

2019/12/31

2020/01/07

2020/01/14

  • 期末考複習 (暫定)
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