英文教學日誌/2019.08.30-2020.01.17 課程規劃:修訂版本之間的差異

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(新頁面: 分類:英文 <b>上課方式:</b> #配合行動學習以旅遊常用英語為內容:繼續使用106年下學期採用讀本《超Q手繪旅行實境英語真簡單》為基本...)
 
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<b>上課方式:</b>
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===<b>課程內容及架構</b>===
#配合行動學習以旅遊常用英語為內容:繼續使用106年下學期採用讀本《超Q手繪旅行實境英語真簡單》為基本內容,自 9/13 起每星期一章,由同學負責複習(每人一單元)。
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#分段時間一 09:00-10:00
#*時間:60分鐘
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##時間:60分鐘
#*內容架構:
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##文本:怪咖少女事件簿
#*#重點複習(單字、句型...)
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##課程設計目的:
#*#補充資料(影片、網頁等等...)
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###學習生活常用單字片語及句型
#*#情境對話練習
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###英語閱讀、口說能力
#根據《旅遊常用英語》做出紙本或電子版隨身小手冊。芸真老師視同學上課情況,擇期開始分組討論及製作。
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##上課方式:
#文本講解、基礎文法概念:目的在幫助同學們離開學校之後,能有英文閱讀分析能力以及自學英文的能力。
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###個別誦讀文本段落
#「人生課題」選文與討論:很多離開學校以後要面對的事情,我們在學校的時候從來沒學過。在國高中的年紀,如果有比我們大十幾二十歲的人,平等相待,互相討論,也許會帶來一些幫助與啟發。
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###常用單字片語介紹
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###文意討論
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###實用句型
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##每日小作業:
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###文本段落誦讀錄音:存檔於Google Drive
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###常用單字片語介紹、實用句型:製作維基頁面
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#分段時間二 09:00-10:00
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##時間:60分鐘
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##文本:依據每月主題,每位同學推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言),並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
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##課程設計目的:
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###學習生活常用單字片語及句型
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###英語閱讀、口說能力
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##上課方式:
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###個別誦讀文本段落
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###常用單字片語介紹
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###文意討論
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###實用句型
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##每日小作業:
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===2018/8/30===
 
===2018/8/30===

2019年9月10日 (二) 11:51的修訂版本


課程內容及架構

  1. 分段時間一 09:00-10:00
    1. 時間:60分鐘
    2. 文本:怪咖少女事件簿
    3. 課程設計目的:
      1. 學習生活常用單字片語及句型
      2. 英語閱讀、口說能力
    4. 上課方式:
      1. 個別誦讀文本段落
      2. 常用單字片語介紹
      3. 文意討論
      4. 實用句型
    5. 每日小作業:
      1. 文本段落誦讀錄音:存檔於Google Drive
      2. 常用單字片語介紹、實用句型:製作維基頁面
  1. 分段時間二 09:00-10:00
    1. 時間:60分鐘
    2. 文本:依據每月主題,每位同學推薦一首英文歌曲、一首其他語言歌曲(含中文及方言),並提供音樂影片連結及歌詞中文翻譯。
    3. 課程設計目的:
      1. 學習生活常用單字片語及句型
      2. 英語閱讀、口說能力
    4. 上課方式:
      1. 個別誦讀文本段落
      2. 常用單字片語介紹
      3. 文意討論
      4. 實用句型
    5. 每日小作業:


2018/8/30

  • 檢查暑假作業
  • 課堂守則
    • 上課必備紅筆、藍筆、尺。
    • 請自行注意上課時間,尊重上課師生權益。
    • 跟讀文本以及對話練習時,口中請不要有食物及飲料。
    • 必要時才使用手機等3C產品。

2018/9/7

  • 檢查暑假作業
  • 9/14放學前,確認本學期第二份英文作業內容

2018/9/14

  • 暑假作業最後繳交期限
  • 開始本學期第二份英文作業

2018/10/12

  • 段考複習

2018/10/19

  • 第一次段考

2018/11/9

  • 芸真老師請假,改上文言識讀

2018/11/23

  • 段考複習

2018/11/30

  • 第二次段考

2019/01/04

  • 期末複習

2019/01/11

  • 期末考