第廿六屆第一次會員大會手冊

出自六年制學程
在2022年11月5日 (六) 08:32由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

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時間:2022年11月05日(六), 13:00~15:00

地點:漫思匯所_好青春教室(台中市烏日區大同九街73號)

主席:丁志仁(理事長)

記錄:黃鈴諭

出席人員:

編號親到委託人編號親到委託人
1丁志仁汪履維6王慶復宋之華
2任懷鳴鈕文英7洪榮良黃淑薇
3張仁彰顏振寧8陳東玉蔡杏芬
4盧瑞興張天安9黃鈴諭周玉靜
5蕭典義吳錦秀

報告事項:

一、振鐸會務

(一)人員與補助案

  1. 學會秘書:黃鈴諭
  2. 兼職人員:閉恩濡、林怡廷、游士賢、林芸伍
  3. 工讀生:鄭愷修

申請補助計畫與委辦案

  1. 動手學科學,與「財團法人遠哲科學教育基金會」合作,向國教署申請補助金額:331,000元,已結案。
  2. 自主學習帶領者培力,向國教署申請補助金額 469,000 元,結案準備中。
  3. 推動實驗教育光譜平台,每年約 25 萬,第一年 2021.12.1~2022.11.30 ,申請補助 254,314 元(執行中)。
  4. 2022均優學習論壇,國教署補助95000元,臺北市教育局補助80,000元。
  5. 國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案(委辦案),國教署49,650元。
  6. 研議高中階段112年一般性考核補助款教學人力、行政人力公式調整案
  7. 公立國中小學教學人力係數委託研究案

專案列表

  1. 自主學習帶領者培力:黃鈴諭
  2. 光譜平台:黃鈴諭
  3. 動手學科學:鄭愷修 / 黃鈴諭
  4. 教師員額實查:林芸伍
  5. 教育基本需求新框架:林芸伍
  6. 青年彈性學習網絡:黃鈴諭
  7. 學前教育公共化:游士賢
  8. 丁丁合聘事宜:游士賢
  9. 振鐸 40 週年:林怡廷
  10. 均優社群化:林怡廷
  11. 每年均優:全部
    • 整合議程負責人、議程人員、報名者三表單
  12. 補助平台
  13. 輔導平台:程詩婷 / 林津羽 / 游士賢
    • 媒合資源方與需求方
    • 輔導人才培力
    第一個資源出來給 5000
  14. 管理 DS720 / DS218
    PHP 模組比較
  15. 中介資源池
  16. 書籍出版

(二)辦公室位置

新北市立自強國中晨曦樓103教室(新北市中和區莒光路191號)

  1. 辦公室租金:1間*4,000元*12個月= 4.8 萬元/年(111年8月1日起至112年7月31日)。
  2. 同時做為遠距教室、動手學科學特別教室及各專案作業中心使用。

二、金融專戶(存量與流量)

  1. 郵局(丁志仁),振鐸會務:280,817元 。
  2. 中國信託(張仁彰),六年制學程/不錯學群:10,051元。
  3. 兆豐(丁志仁),均優學習論壇:292,177元。
  4. 國泰世華(張仁彰),跨校選修:52,621元。
  5. 台灣銀行(丁志仁),部分班級:162,168元。
  6. 新光銀行(丁志仁),學前教育公共化:763元。
  7. 永豐銀行(丁志仁),海星培力:193,486元。

合計現金 992,083元

捐補助單位收入(元)支出(元)
2021.01~2021.122022.01~2022.102021.01~2021.122022.01~2022.10
動手學科學遠哲77,874881,942
(331,000
國教署補助)
77,874253,509
均優學習論壇國教署補助50,00095,00022,070270,425
臺北市教育局80,000
蕭典義10,000
海星培力王傑捐款100,000員工薪資:586,999
保險:118,924
其他:129,867
員工薪資:642,400
保險:89,415
其他:171,956
自主學習帶領者培力國教署補助469,000
公積金18,000
推動實驗教育光譜平臺國教署補助254,314
國教署合理員額執行後,
國中小現場教學人力與
行政人力實際情況研究案
國教署補助49,650
會費22,0004,000
利息、其他2,7234,051
總計975,9111,142,643935,7341,427,705

三、2022均優

  1. 時間:2022年9月16、17、18 (週五、六、日)
  2. 地點:台北市教師研習中心,同步 Youtube 直播及部分議程以 jit.si meet 對話
  3. 主題:跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求,並共識出對於未來之建議
  4. 宗旨:集結中央政府、地方政府、體制學校、實驗教育、家長團體、教師團體、社區大學等團隊,邀請各世代透過發表、分享、討論,共同搭建臺灣教育「創造專業新底層」、「匯聚教育專業人脈」、「國內外交流」、「實務議題討論與問題突破」、「技術交流」、「累積行政資源」的有用平台。
  5. 進一步說明論壇定位如下:
    • 溫養教育倡議:透過每年常態性舉辦論壇,讓新的教育倡議得以一年一年地打磨成長,最終成為大家可以共同推動的訴求與行動。
    • 協調教育行動:各方在論壇中串連,提供出彼此的人脈,使得訴求與行動獲得廣泛的支持與巨大的動能。
    • 教育跨域連結:教育中不同領域,不同地域的友人,可以在一年一度的論壇中連結,進一步去發展合作網絡。
    • 分享進育進展:每年約聚體制學校、實驗教育、社大、政府部門共辦論壇,分享彼此在台灣教育現場的最新進展。
  6. 主辦單位:(籌備委員)共52個:
    • 臺北市政府教育局、新北市政府教育局、基隆市政府教育處、桃園市政府教育局、臺中市政府教育局、國家教育研究院、
    • 財團法人遠哲科學教育基金會、財團法人人本教育文教基金會台灣另類暨實驗教育學會、台灣家長教育聯盟、社團法人中華民國自主學習促進會、社團法人台灣人權促進會、社團法人國際城市浪人育成協會、社團法人臺灣青年民主協會、社團法人臺灣還我特色公園行動聯盟、靖娟兒童安全文教基金會、社團法人中華民國振鐸學會。
    • 宜蘭縣立人文國民中小學、政大開放設計研究社、全人實驗中學、臺北市溪山實驗國民小學、高雄市立岡山國民中學、臺北市北投社區大學。
    • Only實驗教育-陪伴自學家庭互助系統、A+A space、Dora 媽咪 、g0v 揪松團零時小學校、KINGO、大公司、台灣開放教育推動團隊、自學者檸檬、近未來學習孵化基地、訊光科技、島島阿學、秘蜜基地繪本屋、牽囡仔ê手 行台語ê路、教育自造者培力社群、帶刺的靈魂 Marks of Grace、陶璽特殊教育工作室、越育、聚起來!Chu Chi Lai!、網路行動科技公司、貍想教育、臺灣瑟谷教育推廣協會、臺灣實驗教育合作社籌備小組、學生的心聲筒、學習者向前走 、學習家小羊、點亮心燈諮商中心心理諮商所。
    • 21世紀教育研究院、成都先鋒學習社區、深圳先鋒•安格學習社區。

討論事項:

一、長局

  1. 以教育為支點,促成台灣的「相變」,陪 0~35 世代一起打完最後一場仗––「能源的基本收入制度」。
    目前的台灣社會,對外不足以自衛,對內不足以安民。
    運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化我們的「福留台灣子孫」政綱
    • 教育導入「自主學習典範」
      1. 開門辦教育
      2. 自小參與治理自己的學習
      3. 群學與「網絡能力」
      4. 務實致用取代應試教育
    • 青年政策,反「青年原子化」
    • 用教育推動全民國防
    • 用教育預備能源轉型
    • 用教育融入新移民與完善化高齡人口長照:多元社會 / 台灣社會共同體
    • 透過教育給可持續「健保」提供適合的價值觀:身體教育→健康維護與疾病預防
  2. 以宜、基、北、北、桃、竹為中央服務建構區,以花蓮、台東、台中、台南、高雄、澎湖等飛地為第二波。

二、中局

  1. 學前教育公共化
  2. 青年彈性學習網絡

三、續局

  1. 均優學習論壇
    • 2023均優
      1. 優先爭取在台東辦
      2. 新股東,如聚起來
      3. 社群化
      4. 重寫系統
      5. 準備
    • 2024均優
      1. 恢復與國教院合作
      2. 對國教院業務有一群針對性倡議
  2. 自主學習帶領者培力
    • 訪賢
    • 與參與學員一起找出屬於他的「實踐計畫」
    • 將學習的「實踐計畫」提高到生活順位中的前五
  3. 持續推動實驗教育光譜平台
  4. 振鐸四十週年

四、再開局

補充說明:

一、振鐸四十週年

【振鐸四十週年網站】

  1. 功能
    • 認識振鐸:振鐸簡介、大事記、組織架構
    • 振鐸圖書館
    • 十個故事
    • 共創資料
    • 會員註冊
    • 留言板
  2. 會員需協助項目
    • 歷年振鐸會員進行會員註冊及個人資料填寫
    • 歷年資料上傳與整理

【十個故事計畫】

  1. 十個故事採風(福留子孫/啟發,避免牛衣對泣,抱團取暖):
    • 振鐸夥伴的故事:教育理念與實踐、與振鐸之關係、生命歷程
    • 友人眼中的振鐸故事(含兩岸友人)
  2. 文章範例:https://docs.google.com/document/d/1B25l51aq-73C3KLbw3iSkQPQ7_jn_m9UwL66Uq3M9Cs/edit

【振鐸四十週年:2023跨世代交流 @台中】

  1. 時間點:2023下半年
  2. 主題:學前教育公共化
  3. 目標:藉由談論學前教育公共化的現況、意義性、可能的行動,促進跨世代的交流
  4. 負責夥伴:怡廷,想召集中部夥伴一同籌備
  5. 形式:講座結合公民咖啡館
    • 公民咖啡館補充:以4-5人為一桌,邀請來自不同領域的朋友展開輪番對談。每一桌在簡單的自我介紹後,各選出一位桌長及紀錄,討論一定時間後,桌長保持不動,其他組員移動至各桌,由另一桌的桌長介紹前一輪的結論,並以此為基礎進行更深入的討論,以此種方式進行數回合後,參與者回到原本的咖啡桌,觀看大家智慧分享的內容,並整理出討論重點。
  6. 預計流程:
    • 講座:
      • 臺灣學前教育公共化臺灣學前教育背景說明:教育經費與人口縮減潮
      • 臺灣學前教育歷程與現有行動
    • 公民咖啡館:需再討論學前家長們在意的點

臨時動議:

選舉:

一、程序

  1. 領取選票。
  2. 推選開票、唱票、計票、監票人員。
  3. 開票並宣布理監事選舉結果。
  4. 隨即召開理事會監事會,選舉常務理事、理事長、常務監事。

二、說明

請參考:人民團體選舉罷免辦法

第四條(選舉方式)

人民團體之選舉,其應選出名額為一名時,採用無記名單記法;二名以上時,採用無記名連記法。但以集會方式選舉者,得經出席會議人數三分之一以上之同意,採用無記名限制連記法。
前項無記名限制連記法,其限制連記額數為應選出名額之二分之一以內,並不得再作限制名額之主張。

第六條(選票格式應載事項及種類)

人民團體之選舉應使用選舉票,並應載明團體名稱、選舉屆次、職稱及年月日等,由各該團體理事會(許可設立中之團體由籌備會),依下列三種方式擇一採用:
一、將全體被選舉人姓名印入選舉票,由選舉人圈選。
二、按應選出名額劃定空白格位,由選舉人填寫。
三、將參考名單所列之候選人印入選舉票,由選舉人圈選,並預留與應選出名額同額之空白格位,由選舉人填寫。
前項第三款參考名單所列之候選人,得依章程規定或經會員(會員代表)大會決議,由理事會提出,並應考量性別平等;或由會員(會員代表)向所屬團體登記,其人數為應選出名額同額以上,如登記名額不足應選出名額時,由理事會(許可設立中之團體由籌備會)決議提名補足之。但被選舉人不以參考名單所列者為限。

三、選舉開票結果:

(一)理事當選名單

共九名

(二)候補理事名單

共一名

(三)監事當選名單

共三名

(四)候補監事名單

共一名

(五)選務人員

  1. 監票:
  2. 發票:
  3. 唱票:
  4. 計票: