機構實驗教育申請書/附件/2020：修訂版本之間的差異

2020年4月29日 (三) 17:58的修訂版本

主持人及參與實驗教育人員資料

主持人簡介

主持人丁志仁，於大學階段即參與師大社工社、青輔會、自科社、人文社，結合校內有心同學，共同關心台灣教育問題逾卅年。並於一九八四年與共同關心教育之人士成立「振鐸學會」參與臺灣教育社會運動迄今。其間參與推動協助臺灣教育「走出戒嚴」「走向公共」之各項公共政策及教學實務努力無數，目前正致力於臺灣「學習場域的公共化」。為教育院校科班出身，且具多項課程與教育實務經驗。

主持人丁志仁，除曾獲聘教育部九年一貫課程審議委員，九年一貫課程社會領域與綜合活動領域領綱委員，教育部標竿一百計畫負責人，教育部校園自由軟體數位資源中心計畫主持人，亦曾任康軒版國中教科書社會科召集人，行政院金管會「金融基礎教育」之主要顧問。對於學習型組織運作經驗與課程發展經驗豐富。目前擔任中華民國振鐸學會常務理事、中華民國軟體自由協會常務理事、行政院教育經費基準委員會委員、教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心計畫主持人、國教院十二年國民基本教育課程發展會委員、教育部十二年國民基本教育課程審議會普通高中分組委員。

師資

本學程高中課程師資共分為十類授課師資：

1. 經營者團隊：丁志仁、游士賢，二人共同決定學程的教師人事與學年課程重點。
2. 專任教師：丁志仁、游士賢、吳芸真、施雅敏，負責同學的個別指導，並分工上課。
3. 輔導教師：張天安、林香君。張天安負責學生與家長的分別晤談(每週一次，每次一家庭)、家長座談主持(每學期三次)，林香君則陪伴專任教師進行同學的個案研討。
4. 兼任及長期合作課程教師：孫銘德教授木工、協力造屋、水電，林俊育、陳心瑋教授食農教育，莊家榮教授基礎機器人教育，均以學期為單位。
5. 區塊合作課程：延請單車文教基金會、 DFC 、 李崇建、陳榮裕、周明德、…就單車課、社會服務、資訊、寫作、書籍出版、性教育等區塊課程進行教學。
6. 同學性向導師：與社大合作，延請各行各業的達人，擔任每位同學所選專題，並在同學進行長時間準備的過程中，提供諮詢與指導。經過多次預演後，讓同學在校外場域，進行公開發表與第三方認證，並置於網路上，接受各界點評。
7. 同學自身，自國中起即要求同學要參與自己的學習規畫與學習進行，高中階段開放更多時間提供同學自主學習，由同學自行規畫並管控進度。
8. 建教合作機構負責人：在高一職場實習為必修，依同學性向，安排到不同的建教合作機構實習，並定期返校研討，由學職場負責人、學程、同學自評，共同達成評量。
9. NPO負責人：高中階段社會服務為必修，同學至各類社會機構，進行志工式的服務學習。
10. 家長授課：家長依專長至本班上手作、悅讀、鉤針、烹飪等選修課程。

以下僅對前四類師資進行一一介紹。

(一)丁志仁

• 學歷：國立臺灣師範大學生物學系
• 經歷：
  1. 中華民國振鐸學會理事長
  2. 教育部九年一貫課程課程審議委員會委員
  3. 教育部九年一貫課程推動小組資源應用推廣組召集人
  4. 國家教育研究院十二年國教課程課程發展委員會第一、二、三、四屆委員
  5. 國家教育研究院十二年國民基本教育新住民領綱委員
  6. 教育部多元入學方案指導小組委員
  7. 教育部中小學永續發展委員會委員
  8. 教育部標竿一百計畫主持人
  9. 教育部中小人力合理運用研究案計畫主持人
  10. 教育部教育經費分配審議委員會委員
  11. 行政院教育基本需求公式設計者
  12. 康軒版社會領域教科書召集人
  13. 開放源碼國際研討會主辦人
• 現職：
  1. 中華民國振鐸學會常務理事
  2. 中華民國軟體自由協會監事
  3. 行政院教育經費基準委員會委員
  4. 國教院十二年國民基本教育課程發展會委員
  5. 教育部十二年國民基本教育課程審議會普通高中分組委員
• 教學科目：科學與數學、社會

(二)王秀雲

• 學歷：
  1. 國立臺灣師範大學國文系畢業
  2. 國立東華大學課程教學與潛能開發系教育學博士候選人
• 經歷：
  1. 新北市立桃子腳國中小校長
  2. 新北市立柑園國中校長
  3. 桃園縣立介壽國中校長
  4. 臺北縣立蘆洲國中教師兼主任
  5. 臺北縣立柑園國中教師兼組長、主任
• 現職：
  1. 國立東華大學國民教育研究所博士候選人
  2. 財團法人柑園文教基金會常務董事
  3. 財團法人華碩文教基金會董事
  4. 財團法人臺灣之愛基金會董事
  5. 中華民國社區營造學會理事
• 教學科目：行動學習策劃─三峽柑園、雙北傳產、台灣史地、世界史地、當代社會、閱讀討論與個別指導、數學社團

(三)張天安

• 學歷：輔仁大學心理學系碩士
• 經歷：諮商心理師
  1. 東華大學、台灣觀光學院、花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師
  2. 呂旭立基金會「薩提爾模式個人諮商專業訓練」台北小組導師
  3. 北京大學精神衛生研究所、北京大學臨床心理中心薩提亞模式家庭治療專業工作坊小組助教
  4. 呂旭立基金會「薩提爾模式個人諮商專業訓練」高雄小組導師
  5. 台灣青少年教育協進會「自學與共學團體」數學及輔導教師
  6. 道禾實驗教育機構（含幼教、小學、國中部）教學與輔導顧問
  7. 苗栗縣通宵鎮愛加倍社區關懷協會志工培訓教師
  8. 體制外全人教育實驗學校專任數學及輔導教師11年
  9. 體制內高職及國中專任數學教師兼任導師5年半
• 現職：
  1. 中華民國振鐸學會理事
  2. 心理與青少年教育的獨立工作者
  3. 秘密花園心理諮商所行動諮商師
  4. 花蓮縣學生輔導諮商中心兼任諮商心理師
  5. 東華大學及台灣觀光學院兼任諮商心理師
  6. 花蓮家扶、芥菜種會少年之家…等社福機構兼職心理師
• 教學科目：行動學習策劃─敘事對談、親師生對話輔導、師訓

(四)林香君

• 學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導學系博士
• 經歷：
  1. 開平中學副校長
  2. 北教大兼任副教授
  3. 慈濟技術學院專任副教授兼學生輔導中心主任
  4. 大華大學教育學程中心兼任副教授
  5. 台灣師大學生輔導中心諮商老師
  6. 台灣師大心輔系兼任講師助教
  7. 宜蘭縣教育審議委員會委員
  8. 宜蘭縣婦女權益促進委員會委員
  9. 宜蘭家庭教育中心督導
  10. 救國團總團部東部地區諮商輔導工作「張老師」諮詢委員
• 現職：佛光大學生命學研究中心主任暨未來與樂活產業學系副教授
• 教學科目：個案討論

(五)游士賢

• 學歷：國立屏東教育大學資訊科學系碩士班
• 經歷：
  1. 教育部縮短中小學城鄉數位落差講師
  2. 國科會台灣當代針灸數位典藏計畫研究助理
  3. 國立成功大學能源科技與策略研究中心研究助理
• 現職：本機構專任教師
• 教學科目：體育、戶外活動課程規劃、資訊兼導師

(六)吳芸真

• 學歷：
  1. 國立中央大學 學習與教學研究所 碩士班 就讀中
  2. 國立台灣大學 哲學系畢業
  3. 2018年實驗教育工作者培育計畫 結業
• 經歷：
  1. 六年制學程英文老師
  2. 桃園博宇家教班英文老師
  3. 中央大學語言中心華語老師
  4. 劉毅英文家教班 英文老師
  5. 華興補習班 英文老師
• 現職：本機構兼職教師
• 教學科目：英文

(七)施雅敏

• 學歷：輔仁大學企業管理學系
• 經歷：
  1. 國小代理教師、代理行政教師
  2. 幼兒園負責人、園長
  3. 非學校型態自學團體(高中團)家長代表
• 現職：本機構行政教師、導師
• 教學科目：導師、行政教師

(八)孫銘德

• 學歷：私立明新工專電機科電力組畢（畢業）
• 經歷：
  1. 鑫辰電機技師事務所設計工程師
  2. 漢闕電機技師事務所資深設計∕監造工程師
  3. 永和社區大學教育問題研究社社長
  4. 永和社區大學行政專員
  5. 鐵馬影展策展人
• 現職：
  1. 財團法人柑園文教基金會執行長
  2. 左木工作室主持人
• 教學科目：自立生活訓練、手做課程、木工、協力造屋

機構位置略圖及教學環境照片

教學場地同意使用證明文件

經費來源、財務規劃及收、退費規定

財務規劃

經費來源

本實驗計畫學生分擔款不足之費用由振鐸學會募款補足。

收退費規定

1. 學生分擔費用，於實驗計畫期初繳交。
2. 學生中途退出實驗計畫，
   • 如未逾實驗計畫期程之一半，依比例退回費用。
   • 如已逾實驗計畫期程之一半，分擔費用不予退還。