新生訓練/2014暑假:修訂版本之間的差異

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*[[共享內容集散地]]
 
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*[[六年制學程青少年育樂營影片note]]
 
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*#[[六年制學程/01/2014.03.12|正負數四則計算練習]]
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*#[https://zh.wikibooks.org/wiki/初中數學/算則練習/正負數四則 正負數四則計算練習]]
 
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*#[http://jendo.org/files/doc/Demo/ HTML示範頁]
 
*#[http://jendo.org/files/doc/Demo/ HTML示範頁]
*#filezilla 設定,上傳下載及&lt;br/&gt;
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*#wiki 其實是 HTML 的簡化版。
 
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*如果還有時間
 
*如果還有時間
*#[[六年制學程/01/2013.09.26|基本粒子]]
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*#[[基本粒子]]
*#[[六年制學程/01/2013.12.04|物質組成]]
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*#[[原子與元素]]
*#[[六年制學程/01/2013.12.10|元素與週期表]]
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*上午
 
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*#[[六年制學程暫行章則|六年制學程自治章則]]
 
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*#綜合座談
 
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2015年2月5日 (四) 16:32的最新修訂版本


新生暑假教育訓練

  • 日期:2.14.08.11-2014.08.15
  • 時間:上午9:00~下午4:00
  • 地點:新埔國中信義樓515
  • 新生名單:
    1. 柯欣妤
    2. 蔡依婕
    3. 范鎮鈞
    4. 李哲寬
  • 個別指導老師:
    1. 陳玫瑾
    2. 彭敏惠
    3. 游士賢
    4. 賴雅音

課表

8/11 8/12 8/13 8/14 8/15
星期一星期二星期三星期四星期五
9:00-12:00 相互介紹
第二年課程介紹
(繡蕾老師)
畢氏定理
(丁丁老師)
正負數原理講解
正負數四則計算練習
(丁丁老師)
HTML
webMarker
(Eric老師)
六年制學程自治章則
物品損壞賠付表
綜合座談
(繡蕾老師)
12:00-13:00午餐
13:00-16:00 wiki 撰寫指導
(丁丁老師)
根號
(丁丁老師)
HTML
(丁丁老師)
HTML
webMarker
(Eric老師)

GIS
(丁丁老師)

參考資料

依流程區分

2014.08.11

  • 上午
    1. 相互認識、簡單自我介紹
    2. 學程課程簡介
      • 課程設置
        1. 工具能力
        2. 領域學習
        3. 專題與選修
      • 教學內容
        1. 學習分組配置
        2. 學程老師簡介
      • 學習內容
        1. 第一年課程重點(主題備課簡介)
        2. 第二年課程重點
      • 課表
    3. wiki、DS file帳號密碼設定(已事先設好)
  • 下午
    1. 共享內容授權方式,小考 CC 授權。
    2. 共享內容集散地
      • 維基共享資源中找圖照:用英文;前面加「file:」。
      • 在 google 中找 CC 圖照:先蒐尋,「蒐尋工具/使用權限」。
      • 在 youtube 中找 CC 影片:在蒐尋框打入「蒐尋字串,creativecommons」。
    3. Mediawiki/wiki 入門語法
    4. 網路上有很多「伺服器」(伺候服務大家的機器),你前面這一部叫「客戶端電腦」(被人伺候的電腦)。
      • 用「瀏覽器」看伺服器上的文章、圖照、影片;用「文字編輯器」編客戶端電腦上面的檔案;用「雙向溝通工具」將檔案在伺服器和客戶端電腦上傳下載。
    5. 客戶端機器與伺服器之間的雙向溝通工具:
      • filezilla(桌機、筆電)
      • DS file(平板、手機)
      • file station(web-base 跨平台)
    6. 客戶端文字檔編輯軟體:
      • EmEditor(桌機、筆電)
      • DS file所附的「檔編輯器」(平板、手機)
      • 文件大師所附的「文件大師文本編輯器」(平板、手機)
      • 「文本編輯器」(資料夾及齒輪)(平板、手機)
    7. 本次研習中請找以下三個軟體:
      • 瀏覽器 firefox
      • 文字編輯器 EmEditor
      • 上傳下載軟體 filezilla

2014.08.12

2014.08.13

2014.08.14

  • HTML(webmarker)

2014.08.15

行前通知

  • 準備筆電或平板
  • 水壺或水杯
  • 文具用品(筆記本、筆)