六年制學程/家長會議/2016.04.29：修訂版本之間的差異

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===地點：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>新埔國中信義樓515</span>===
 
===地點：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>新埔國中信義樓515</span>===
  
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===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'> </span>===
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===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>丁志仁</span>===
  
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===協力造屋===
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==國中與高中課程區別==
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<table class=nicetable>
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<tr><th></th><th>高中</th><th>國中</th></tr>
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<tr><th>課表</th><td>一生一課表</td><td>大量選修課</td></tr>
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<tr><th>性向</th><td>性向導師</td><td>廣泛的性向試探</td></tr>
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<tr><th>主題發表</th><td>公眾場合專題發表</td><td>班內主題備課發表</td></tr>
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<tr><th>網絡學習</th><td>主要，加大跨校選修的幅度</td><td>輔助，第二主題備課</td></tr>
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<tr><th>實習</th><td>須職場實習</td><td>在校工讀</td></tr>
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<tr><th>社會服務</th><td>必要</td><td>自己選擇性進行</td></tr>
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<tr><th>行動學習</th><td>境內、境外</td><td>境內雙北之外</td></tr>
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<tr><th>境外學伴</th><td>必要</td><td>自己選擇性進行</td></tr>
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<tr><th>課發</th><td>專門的課發機構</td><td>校內日常性課發會議</td></tr>
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<tr><th>評量</th><td>證照、產出、測驗</td><td>測驗</td></tr>
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</table>
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#每位同學的自主學習計畫(IEP)與一生一課表。
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#親師生溝通：每週一家庭。
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#專題研究與發表：每位同學必須依自己的性向與興趣選取兩個主題，深入研究，延請「性向導師」指導，並至公眾場合進行專題發表，經第三方認證後，再發表於網路上。
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#網路基本能力，配合自己專題網路發表所需，再研習以下資訊能力：
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#*HTML進階
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#*SVG初階
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#*GIS初階
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#*CSS初階
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#*網路資料庫入門(PHP+MySQL)
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#*web site 技能綜合運用
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#職場實習：依同學性向，安排到不同的真實職場實習，並定期返校研討，由學職場負責人與學程共同評量。
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#社會服務：由同學自選至各類社會機構，進行志工式的服務學習。
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#境內、境外行動學習：個人或小組規畫至境內、境外進行行動學習，要求必須結交到境外學伴，共同學習。
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#證照考試準備：每位同學必須選擇一項以上的證照考試進行準備，學程亦會開發外界沒有但有價值的證照。
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#公案討論：
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#*成立公案討論演示小組
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#*導入奧瑞崗式辯論
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#*辯論後分組討論，並做記錄
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#[[:分類:英文|英文]]：
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#*第一份英文作業：AB組分組教學，每週一個進度，從著名演說到讀小書、個別輔導、同學找音樂影片；發音；字詞變化；時態入門。
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#*第二份英文作業：每位同學不同，在家庭中完成，家長參與並主導進度完成。如：閱讀英文小說、翻譯英文維基頁、翻譯英文影片字幕、學唱英文歌、以英文字幕看英文電影、與外國友人線上交談。
  
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===大陸參訪說明===
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==協力造屋課程進行說明==
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*[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=%E5%8F%83%E8%A8%AA%E6%88%90%E9%83%BD%E5%8F%8A%E9%99%84%E8%BF%91%E6%98%8E%E5%8B%9D 參訪成都及附近明勝]
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由阿德口述說明
  
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==大陸參訪說明==
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{{:參訪成都及附近名勝}}
  
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==會考前允許參加同學加強準備==
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提案：全體會考同學，每週最多可以使用四個半天，在家復習功課並準備會考：
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#不能是必修課
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===2016.04.27北埔老街參訪===
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#選修課須老師同意
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==老師們的觀察描述==
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#家長負安全責任
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*大家上車時，表現很平常，祐豪一如往常想接近同學，士賢老師叫他坐他旁邊，祐豪不要，之後是鎮鈞坐士賢老師旁邊位置，不久祐豪自己坐在士賢老師左前方位置，途中祐豪有去問郁絜我可不可以一起玩，郁絜就跟祐豪說不要。之後隨著時間，喧嘩聲越大，當途中停靠站靠站停，車長笑笑的跟同學說，車上還有其他乘客，請小聲一點喔！後來同學有小聲一點，但過了不久聲音又開始變大，士賢老師和柯智懷都有出言制止，但是顯然抵擋不住他們的興致，之後有其他乘客受不了喧嘩的聲音，有一位女乘客就很大聲說：「你們是什麼學校的學生，怎麼那麼沒...」，之後智懷有跟那位女乘客表示，我們是板橋新埔國中的自學班學生。之後他們有嚇到，也不再那麼在車上喧嘩。(士賢)
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#到會考為止
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#要填寫進度
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*昨天五點多在我們三位老師(麗熒、士賢、庭安)跟幾位同學在同一節火車上,同學們一開始有些吵鬧,車長經過的時候有叫他們降低音量,學生們就有比較小聲，後來過沒多久,學生們又開始吵鬧,士賢有勸學生們小聲但是學生們不怎麼理會。中途我有看到一位小姐原本跟同學們坐在一起的,我相信是因為受不了同學的音量所以往別的車廂移動,因為在跟麗熒討論昨天參訪造屋的事,對於學生在玩些什麼沒有很了解,是有一位中年小姐受不了學生音量,開始不高興地問說是哪個學校的那麼吵時,我們才轉頭看。從我的角度有看到范鎮鈞笑著回座位上,劉國安坐在張胤閎旁邊玩平板,其他三個女生回座位上的這一幕,沒有看到溫書桓或其他人 (庭安)
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#家長會議通過
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#其他事由不能類比
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*協力造屋參訪行程結束後，搭電車回程的路上，有部分同學、士賢、庭安跟我在同一車廂。士賢在車廂右側，庭安跟我在車廂左側。印象中同一個車廂的同學有李哲寬、劉國安、柯欣妤、洪仁益、吳文瀚、丁禾、范鎮鈞、柯智懷、溫書桓、蔡依緁、洪郁絜、胡英文、張祐豪、張胤閎。同學們大部份坐在右側車廂，柯智懷、張祐豪有時會在車廂來回走動。一上車，坐到位置上後，祐豪想接近其他同學，聽到同學驅趕祐豪的聲音。士賢請祐豪坐在他旁邊。祐豪還是不放棄接近其他同學，一直在同學較多的右側車廂走動，之後祐豪經過我身旁的時候，我問了祐豪一次，他說他要上廁所。同時，還是聽到火車上行駛聲和同學們的聲音。之後車長來車廂開車門，告訴同學音量要降低，還有其他乘客。當車長這樣說時，我回頭看到洪郁絜當下是站著看著車長。那時同學們的音量有變小。之後跟庭安討論參訪造屋的事情，遠遠聽到同學們又開始有嬉鬧聲，有聽到士賢的制止聲，但同學們不理會。車子只要停靠的時候，柯智懷都會在車門旁拍照，在某一站停靠的時候，發現柯智懷有要跑出去的動作，庭安跟我當下制止柯智懷。之後突然聽到溫書桓大叫，車門就關起來，以及蔡依緁、洪郁絜、胡英文的笑聲。車門一關上，就有一位中年女士用很兇的語氣說「你們是哪個學校的?那麼沒…(後面沒聽到)」那位中年女士一講完，左側的乘客也開始有此起彼落的罵聲。我看到范鎮鈞笑著走回座位上，蔡依緁、洪郁絜、胡英文也安靜下來，其他同學在坐位上玩平板或手機。柯智懷跑過去回答那位中年女士，「我們是板橋新埔國中的自學班學生。」(麗熒)
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*吵鬧同學的名單和描述自白書: 劉國安、蔡依緁、溫書桓、洪郁絜、胡英文、范鎮鈞。
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*一開始我上火車的時候我在聽音樂，其他人（胡英文、蔡依緁、洪郁潔）聊天太大聲了，車長來勸導說小聲一點，後來開始有人（胡英文、蔡依緁、洪郁潔）問說要不要玩真心話大冒險，我沒答應可是還是玩了，玩到一半的時候我就說我不玩了，但是不知道有沒有人聽到，之後溫書桓開始遊戲的懲罰，懲罰內容是對車廂外大吼「我代替月亮來懲罰你」，懲罰完之後就被乘客罵了。(劉國安)
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*在車廂裡我們就玩真心話大冒險，一開始車長就叫我們小聲一點 然後我們就降低音量阿，後來溫書桓說要大冒險 一開始胡英文說要對隔壁車廂大喊 ”我要代替月亮逞罰你” 後來改成對外面喊，結果就拖很久，後來我就說用正常音量就好 不用大喊，洪郁絜也同意我說的阿 然後好像是范振君說大聲喊要對面聽到，然後胡英文有重複”要對面聽到”這句話，但只是小聲說，溫書桓就大叫了。(蔡依緁)
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*玩真心話大冒險，然後我輸了，我選擇大冒險，然後他們就出題目(類似大叫)。(溫書桓)
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*我們就在玩真心話大冒險剛開始我們就講話比較大聲車長就路過就跟我們說小聲一點我們就變小聲之後換溫書桓啊胡英文就說你對車子外面大喊因為剛剛車長叫我們小聲一點我和蔡依婕就跟溫書桓說那不然用正常音量就好胡英文也說好結果我們也不知道溫書桓有沒有聽到啊他就突然大叫結果就有一個阿嬤就說你們哪個學校的之後我們就沒玩了。(洪郁絜)
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*我們在車上玩真心話大冒險，一開始車長 有要我們小聲，後來溫書桓輸了，我們就 要想逞罰，我就想叫他喊我要代替月亮來 逞罰你，結果溫書桓就喊了，然後就被罵(胡英文)
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*火車上我們玩真心話大冒險，然後玩一段時間後，溫書桓就輸了，他選擇大冒險，女生她們就出了到下一站時要對月台喊「我要代替月亮逞法你們，結果真的做了！喊的很大聲，然後有一個胖胖的阿姨就說：「你們哪個學校的啊！」柯智懷回：「板橋新埔國中實驗班」，我聽到臉都綠了～胖胖的阿姨又說：「實驗班，出來丟人現眼」，事情就是如此，我認為我個人被罵的心服口服，因為我們真的很吵！我覺得要玩可以，但是不能影響到別人。我以前以為別人會說你是哪個學校的，只是老師來管學生的一種方法！沒有想過是真的。經過這件事情後我也要學著不是自己開心就好，開心很重要沒錯，但是也要顧慮別人的感受，不能把自己的快樂建築在別人的痛苦上！！！(范鎮鈞)
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2016年5月6日 (五) 09:14的最新修訂版本

時間地點

時間：2016.04.29(五)18:30

地點：新埔國中信義樓515

主持人：丁志仁

國中與高中課程區別

高中國中
課表一生一課表大量選修課
性向性向導師廣泛的性向試探
主題發表公眾場合專題發表班內主題備課發表
網絡學習主要，加大跨校選修的幅度輔助，第二主題備課
實習須職場實習在校工讀
社會服務必要自己選擇性進行
行動學習境內、境外境內雙北之外
境外學伴必要自己選擇性進行
課發專門的課發機構校內日常性課發會議
評量證照、產出、測驗測驗
  1. 每位同學的自主學習計畫(IEP)與一生一課表。
  2. 親師生溝通：每週一家庭。
  3. 專題研究與發表：每位同學必須依自己的性向與興趣選取兩個主題，深入研究，延請「性向導師」指導，並至公眾場合進行專題發表，經第三方認證後，再發表於網路上。
  4. 網路基本能力，配合自己專題網路發表所需，再研習以下資訊能力：
    • HTML進階
    • SVG初階
    • GIS初階
    • CSS初階
    • 網路資料庫入門(PHP+MySQL)
    • web site 技能綜合運用
  5. 職場實習：依同學性向，安排到不同的真實職場實習，並定期返校研討，由學職場負責人與學程共同評量。
  6. 社會服務：由同學自選至各類社會機構，進行志工式的服務學習。
  7. 境內、境外行動學習：個人或小組規畫至境內、境外進行行動學習，要求必須結交到境外學伴，共同學習。
  8. 證照考試準備：每位同學必須選擇一項以上的證照考試進行準備，學程亦會開發外界沒有但有價值的證照。
  9. 公案討論：
    • 成立公案討論演示小組
    • 導入奧瑞崗式辯論
    • 辯論後分組討論，並做記錄
  10. 英文：
    • 第一份英文作業：AB組分組教學，每週一個進度，從著名演說到讀小書、個別輔導、同學找音樂影片；發音；字詞變化；時態入門。
    • 第二份英文作業：每位同學不同，在家庭中完成，家長參與並主導進度完成。如：閱讀英文小說、翻譯英文維基頁、翻譯英文影片字幕、學唱英文歌、以英文字幕看英文電影、與外國友人線上交談。

協力造屋課程進行說明

由阿德口述說明

大陸參訪說明

簡述

  • 日程：2016.7.6(三)~15(五)共10天
  • 主要行程：成都、都江堰、峨嵋山，三地縱向約 280 公里
  • 時間分配：
    1. 頭尾：一天
    2. 都江堰：兩天
    3. 峨嵋山：三天
    4. 教育機構參訪：兩天
    5. 小隊或家庭活動：兩天
  • 成都教育參訪協助：成都市教育局副局長屠火明
  • 王慶復大哥會在成都協助，並提供住宿(用睡袋)
  • 邀請有興趣的振鐸會員一起參與
  • 費用：每人約四萬台幣(會更低)
    1. 廉價航班機票：
      • 台北成都 NT$8,086
      • 高雄成都 NT$10,709
      • 台中成都 NT$10,931
  • GIS

會考前允許參加同學加強準備

提案：全體會考同學，每週最多可以使用四個半天，在家復習功課並準備會考：

  1. 不能是必修課
  2. 選修課須老師同意
  3. 家長負安全責任
  4. 到會考為止
  5. 要填寫進度
  6. 家長會議通過
  7. 其他事由不能類比
取自「http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=六年制學程/家長會議/2016.04.29&oldid=21988」