六年制學程/第一年課程/實施
出自六年制學程
本質上是「任務驅動」式的課程設計。
- 科學：基本粒子與基本作用力、能量、熱能、質子與中子的構造、原子核與原子序、電子軌域、原子、元素與週期表、化學鍵、化學式、常見分子、基本電路、地球的結構與組成、地球氣候概論、人體結構。
- 數學：平方、開方、畢氏定理、相似三角形、特殊三角形、正負數四則運算、二元一次方程式。
- 資訊：HTML 基本標籤、個人主題網頁、 URL 練習、 GIS 學習、上傳及使用維基共享資源。
- 英文：AB組分組教學，每週一個進度，從「I have a dream」到讀小書、個別輔導、同學找音樂影片；發音；字詞變化；時態入門。
- 社會：地球的水陸分布、各大洲重要山、河、海峽報告、主要國家(一部分)、台灣的邦交國、埃及與西亞古文明、印度古文明、我國的領土範圍、服貿協議與學生運動、台灣與中國的歷史段落。金融基礎教育：記帳、個人財務計畫、金錢管理。
- 吃飯說菜：每週一次。
- 農園課：從見習、整地、播種、追肥、除草、收成。
- 手做課程：木工與藝術
- 體育：練單車，練大隊接力，體適能準備，籃球。
- 敘說、對話與行動：每週一次。
- 行動學習：動畫故事館、宜蘭兩日隔宿、影片欣賞(霸凌、不如跳舞、看見台灣)、高雄片場參訪(兩天一夜)、趕鴨之旅、單日分組行動學習、五日分組行動學習、南寮34公里自行車、登天上山、登中正山、司馬庫斯。均優學習論壇籌備(服務學習)、至國立台灣圖書館借還書。行動學習策畫。
- 公案討論：正義、計畫性汰舊、我國應否廢除死刑、我國應否興建核四等四個議題。
- 閱讀：波西傑克森(產出完成85%)、寒假個別閱讀書籍(產出待完成)、文言散文(世說新語)、文言韻文(詩詞選)。
- 學校園遊會籌備、辦理與延伸學習。
- 個別指導：個人主題備課(每人各一個題目)、分組主題報告與備課(四組各一個題目)、工讀(五位同學)、英文影片翻譯(三位同學待完成)、寫字與寫作指導。
- 社團：
- 數學社
- WRO假日集訓
- 電影社
- 說歷史故事社(5月開始)
- 科幻小說閱讀社(5月開始)，搭配「科學新知」課。
- 親師生溝通：每週一家庭
