六年制學程/家長會/2014.11.07

說明：

家長會的屬性是座談，不是正式的治理會議，不必使用議事規則。

一、影片分享

1. 國內外許多實驗教育皆具有「自造者」精神。
2. 預備分享的影片有「自造者時代」(明年均優學習論壇)，和翻轉教育─美國(今天)。
3. Maker 主要的翻譯為「自造者」，但天下翻為「創客」。

二、園遊會籌備小組爭取家長支持

• 籌備小組介紹今年的規定與籌備小組的構想。
• 攤位叫「找餐店」。
• 賣「葱餅、沙琪瑪、乾冰汔水」。
• 需要各位家長支援透明或半透明的杯子。

三、致謝

• 課程協助

1. 謝謝全體家長對吃飯說菜課的授課。
2. 謝謝仁益爸爸易詮週四來班上開「科技新知」。
3. 謝謝國安媽媽週一來主持「說歷史故事」社。
4. 謝謝棋澧媽媽週五下午來帶短期社團「編織社」。
5. 謝謝惟智爸爸旻龍支援「積木科學創意研究社」。

• 下週三「五寮尖」的車輛與人員支援。至少尚需兩部車。
• 2015.1.19-20 期末分組行動學習第一第二天，擬至宜蘭大溪國小進行宿營及野炊，希望有童軍人脈的家長參與籌備，協助訓練同學野炊及露營技能。
• 本班儘量以「真實任務」訓練同學，擬將同學的創作及學程介紹，真實的出版一本書(有 ISBN )，請有經驗或人脈的家長參與籌備。

四、實驗教育三法在立法院三讀通過

• 實驗教育三法是：
  1. 「非學校型態實驗教育實施條例」，規範從小一到高三的實驗教育。
  2. 「學校型態實驗教育實施條例」，各縣市只准 5% ，特別情形可以到 10% 的學校實驗教育。
  3. 「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」，公辦民營不含高中職。
• 三法通過後，本班高中設籍之可能處理如下：
  1. 不設籍於高中職：家戶收入 148 萬以下者，每年可領取四萬多元十二年國教補助。畢業後領完成實驗教育證明書，據此以同等學力報考大學。
  2. 設籍於高中職：
     • 欲參加大學繁星入學→月考返回高中職參加考試。
     • 只參加甄選入學或考試分發者→依照學程與設籍高中職的合作計畫處理成績。
• 103年新北二免後招生未滿額之公立高中為：雙溪、瑞芳、金山、海山、中和。雙溪高中校長柯雅菱前新北實驗教育的承辦人，已在雙溪高中當了三年校長。

五、自主學習教室利用

1. 兩間自學教室(517-518)，目前使用率頗高，除了上過 3D 列印、EzGo、長短期社團、園遊會討論、音樂劇排練。
2. 已進行網路安裝與八部 EzGo 電腦的安裝，另有兩部。之後主要支援同學自主學習與冷靜措施，其次支援選修與社團、同學準備主題備課。
3. 同學可以開始排定個人課表，在完成必要的評量後申請到自主學習教室進行自主學習。但同學第一主題備課與合作課程(農園、表演、吃飯說菜、軟硬整合…)，不能申請自主學習。
4. 自主學習計畫必須包含非學程的上課時間，不能只使用學程的上課時間。
5. 11.10初步檢查所有同學的自主學習計畫：
   • 系統會自動帶出本班的共同課表，這部分不必特別處理。
   • 列出所有的校外學習活動。
   • 列出自己的志趣與性向，可以超過一個項目，但不要超過三個項目。還不清楚就寫還不清楚。
   • 列出自己的冷靜措施順位，冷靜措施英文自選讀本建議。

六、其他

• 同學體能的進步。
• 同學策畫能力的進步。
• 同學多元表達的進步。
• 同學主題備課的進步。
• 幾位干擾上課秩序的同學，沒進步。發現很多事情是連在一起的，其中有一個顯著的特性，有需求就「用要的」。