使用者討論:游士賢:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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第四堂課
 
(未顯示同用戶所作出之39次版本)
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==多元運動探索==
+
*上午
===第一堂課===
+
*:08:00|起床
*教學學項
+
*:08:20|民宿(早餐)
*#球桿
+
*:09:00|民宿到海灣博物館,交通:步行
*#球桌
+
*:09:20|參觀海灣博物館,門票:元
*#記分板
+
*中午
*#基本動作(握桿、架桿、出桿)及姿勢
+
*:12:00|漁人碼頭(午餐)
*#14-1比賽規則
+
*下午
===第二堂課===
+
*:13:30|再去附近的機械博物館走走
*教學學項
+
*晚上
*#推竿
+
*:18:00|漁人碼頭(晚餐)
*#*正塞擊球點及方法
+
*:20:00|回民宿休息
*#拉竿
+
*#*正塞擊球點及方法
+
*#定竿
+
*#*出竿擊球點及方法
+
*#顆星
+
*#*基本觀念
+
  
===第三堂課===
+
===作業===
*教學學項
+
*請同學規劃4/27協力造屋要到新竹參訪行程,並寫在該做的事「協力造屋/新竹參訪」。
*#灌球
+
*#請簡介參觀標的建築的簡述(最少寫四項)
*#架高竿法
+
*#*參考連結
 
+
*#*#[http://www.architecoop.org/concept 連結1]
===第四堂課===
+
*#*#[http://www.architecoop.org/projects/nanzhuangdananpu 連結2]
*教學學項
+
*#請同學規劃用最少的金錢,從板橋至新竹協力造屋參訪點的來回時程及交通到達方式。
*#推竿打法及顆星碰撞觀念
+
*#*參訪點GIS定位
*#*正塞
+
*#*#工廠:[https://goo.gl/9pqNka GIS連結]、[https://goo.gl/sHt12V 照片]
*#*左塞
+
*#*#工地:[https://goo.gl/3Opb2w GIS連結]、[https://goo.gl/jBZxrI 照片]
*#*右塞
+
*#*條件
*#拉竿打法及顆星碰撞觀念
+
*#*#在<font color="blue">工廠</font>參訪停留時間<font color="blue">最多30分鐘</font>
*#*正塞
+
*#*#在<font color="blue">工地</font>參訪停留時間<font color="blue">至少1小時</font>
*#*左塞
+
*#*提示
*#*右塞
+
*#*#工廠到工地用步行方式
*#擊球出竿方式調整
+
*#*觀念
+
*#*方法
+
  
 
==資訊教室==
 
==資訊教室==
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*#材料:光華商場(楊京電子)
 
*#材料:光華商場(楊京電子)
 
*[https://docs.google.com/forms/d/1YYXsuU_qyYxec-B8Kxysqk2SrpCRemNJAkWLz04-rgs/viewform 天安老師便幫費]
 
*[https://docs.google.com/forms/d/1YYXsuU_qyYxec-B8Kxysqk2SrpCRemNJAkWLz04-rgs/viewform 天安老師便幫費]
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*寫信範例
 
*寫信範例
  
我是游老師,跟綠茶老師約的時間點如下:
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您好:
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我是游老師,跟XX老師約的時間點如下:
 
時間:2015年2月6日星期五,上午8:30
 
時間:2015年2月6日星期五,上午8:30
 
地點:新埔國中信義樓五樓 (新北市板橋區新海路181號)
 
地點:新埔國中信義樓五樓 (新北市板橋區新海路181號)
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明天我們討論想了解的部分是:
 
明天我們討論想了解的部分是:
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==for 雅敏==
 
==for 雅敏==
 
*學歷:國立屏東教育大學資訊科學系碩士班
 
*學歷:國立屏東教育大學資訊科學系碩士班
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*#*社團
 
*#*社團
 
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2016年12月8日 (四) 15:18的最新修訂版本

  • 上午
    08:00|起床
    08:20|民宿(早餐)
    09:00|民宿到海灣博物館,交通:步行
    09:20|參觀海灣博物館,門票:元
  • 中午
    12:00|漁人碼頭(午餐)
  • 下午
    13:30|再去附近的機械博物館走走
  • 晚上
    18:00|漁人碼頭(晚餐)
    20:00|回民宿休息

作業

  • 請同學規劃4/27協力造屋要到新竹參訪行程,並寫在該做的事「協力造屋/新竹參訪」。
    1. 請簡介參觀標的建築的簡述(最少寫四項)
    2. 請同學規劃用最少的金錢,從板橋至新竹協力造屋參訪點的來回時程及交通到達方式。
      • 參訪點GIS定位
        1. 工廠:GIS連結照片
        2. 工地:GIS連結照片
      • 條件
        1. 工廠參訪停留時間最多30分鐘
        2. 工地參訪停留時間至少1小時
      • 提示
        1. 工廠到工地用步行方式

資訊教室

可用螢幕

  • 4台液晶螢幕,7台厚的老螢幕

主機情況

  • 1號主機(可用),win7可連網
  • 2號主機(可用),ezgo可連網
  • 3號主機(可用),win7是盜版,但可連網
  • 4號主機(可用),win7可連網
  • 6號主機(可用),可連網
  • 7號主機(可用),win7可連網
  • 5號主機(不可用),無法開機
  • 8號主機(不可用),無法開機,xp是盜版

欠缺物品

延長線*1

網路佈線

  • 拉實體線路至514和518
    1. 514-Synology RT1900ac
    2. 516-D-Link 6600AP
    3. 518-D-Link DAP-2660

Maker Fair

Make雜誌

  • 美國的車庫文化:
    1. 在美國其實很多重要的發明,一開始都是在車庫被完出來的,所以一開始都是抱著玩的心態,到最後變成一個世界重要的發明車庫。
  • 世界各地的Make雜誌都有自己的版本,台灣目前百分之70是翻譯美國和日本最新一期的內容,有版分之30是台灣自己的採訪或邀請台灣的maker來寫的內容

Maker Fair

  • Maker Faire 的宗旨是喚醒人們重拾「我們都是Maker(We are Makers)」的精神。藉由號召所有Maker分享他們的創意及特異創新物,將這些點子公諸於世,與更多人分享。Maker Faire聚集了各地喜愛DIY 的 Maker們,讓他們互相觀摩作品、交流創意。從2006年開辦至今,已成為世界上最大的創意盛會!每年在美國、日本舉行旗艦版得Make fair。
  • Make fair是匯集世界各地的Maker互相交流,藉由Make fair的活定來分享自己的創作,譬如參展的Maker互相可以觀摩學習,或許會創造出不一樣的想法。
  • 舞台的Demo或者是工作坊的實作
  • 展場逐年增加,從一開始10個攤位 → 120個攤位 → 華山文化特區藝文特區
  • 作品構成以opensource為要求,軟硬體沒有要求

其它

  • 書籍
    1. 書籍:三民書局隔壁(左邊),綠色招牌,高工檢定(電子實習)
    2. 材料:光華商場(楊京電子)
  • 天安老師便幫費
  • 寫信範例

您好: 我是游老師,跟XX老師約的時間點如下: 時間:2015年2月6日星期五,上午8:30 地點:新埔國中信義樓五樓 (新北市板橋區新海路181號)

我們在新埔國中信義樓五樓,進校門跟警衛先生說要到實驗班及可 進校門口左轉》步行約10秒右轉有階梯》直走約10秒右邊有階梯》走至五樓》至五樓往前走》就可至討論地點 我的手機是0937-039-830

明天我們討論想了解的部分是: