丁丁工作程式：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→前人遺惠） |
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| 第 83 行： | 第 83 行： | ||
==重要專案與助理== | ==重要專案與助理== | ||
| − | # | + | #自主學習帶領者培力：黃鈴諭 / 陳東玉 |
| − | # | + | #光譜平台：黃鈴諭 |
#動手學科學：鄭愷修 | #動手學科學：鄭愷修 | ||
| − | # | + | #教師員額實查：林芸伍 |
#教育基本需求新框架：林芸伍 | #教育基本需求新框架：林芸伍 | ||
| − | # | + | #青年彈性學習網絡：黃鈴諭 |
#學前教育公共化：游士賢 | #學前教育公共化：游士賢 | ||
#丁丁合聘事宜：游士賢 | #丁丁合聘事宜：游士賢 | ||
| − | # | + | #振鐸 40 週年：林怡廷 |
| + | #均優社群化：林怡廷 | ||
| + | #每年均優：全部 | ||
| + | #補助平台 | ||
| + | #輔導平台 | ||
2022年9月21日 (三) 10:41的修訂版本
丁丁程式
重要參考連結
發展中的程式組
- 整合網站架設教材
- 校正 SVG 教材
- wiki解析器標籤：
- 選擇欄位及條件匯出 MySQL 數據：
- 百品資料庫
- 配色
- 六年制學程國一課程整理(有助排課)
- 全民科學平台編輯手冊
- 描圖
- 秀 php 輸出圖，用「DRAW」蒐 etable.php
- 百事數學
- ✔十進位轉十六進位
- ✔造 0~299 十進位 svg
- ✔造 0~FF 十六進位svg
- 待造乘法交換律、分配律 SVG
- 待造分數四則 SVG：
- ✔造分數
- 振鐸通訊錄
- IEP
- 均優手冊
- nlWiki::不錯學群/01/開學週
- ET 的 wiki.php 的
- 19 行 parser 類別以 parser 方法為建構子
- 634 行 ReplacerCallback 類別以 ReplacerCallback 方法為建構子
- PHP 版本未來不推荐以類別名為建構子
- 表內 wiki，還在想怎麼用
待整理 SVG
- 改成連點成線，並變細
- 整理良好的電磁波光譜圖，須去掉 SIR-C_X-SAR
- 太空梭成像雷達酬載C(SIR-C,Shuttle Imaging Radar with Payload C)
- 合成孔徑雷達(SAR,synthetic aperture radar)：用飛行器在運行中發射一系列脈衝，並記錄回聲的振幅和相位，組合這些信號相當於「合成」了一個遠遠大於實際天線尺度的天線。
- 太空梭成象雷達3號及X波段合成孔徑雷達(SIR-C/X-SAR)計劃
- 雷達遙感六十年：四個階段的發展
- 西班牙和大西洋島嶼的最高峰–泰德峰的 SIR-C/X-SAR 衛星照片
- 電磁光譜簡圖，全圖示，是跨國註解的好範例，svg原始碼有大幅簡化的空間
- 電磁光譜詳圖，原始碼可大幅簡化
- 電磁光譜詳圖，中英混雜，應被替換掉，柯智懷(R96340)作品
- 電磁光譜圖，有波長與波源圖示
- 電磁光譜圖，有波長與發散溫度圖示，欠中文版本
- 紅外線對二氧化碳的影響
- 大氣層溫度對照表，柯智懷(R96340)作品，應描圖重做
前人遺惠
- 青高
- 青高之外
重要專案與助理
- 自主學習帶領者培力：黃鈴諭 / 陳東玉
- 光譜平台：黃鈴諭
- 動手學科學：鄭愷修
- 教師員額實查：林芸伍
- 教育基本需求新框架：林芸伍
- 青年彈性學習網絡：黃鈴諭
- 學前教育公共化：游士賢
- 丁丁合聘事宜：游士賢
- 振鐸 40 週年：林怡廷
- 均優社群化：林怡廷
- 每年均優：全部
- 補助平台
- 輔導平台
