振鐸四十週年：十個故事計畫

【丁丁的走動】

1. 籌錢
   • 斷捨離規則
2. 大家之所想！？
3. 高雄有沒有要推荐「自主學習帶領者培力」學員？
4. 為雲遊訪友準備。

故事主軸

故事基本訪綱

【關於自己】

1. 請問您的生命歷程中有哪些關鍵經驗（有記憶點的人事物皆可）深深影響您，並讓您選擇投入教育/社會改革？
2. 畫一張關於自己的畫（想到自己會想到什麼呢？請用直覺在五分鐘內畫出來）
3. 若請您以幾句話描述自己，您會怎麼形容呢？（三個自我回饋，三個他人曾經給的回饋）
4. 期盼自己在教育的世代傳承中扮演何種角色？
5. 如果有跨世代共學計畫，你最想與其他年紀的夥伴共學什麼？會希望和哪種類型的夥伴合作？

【關於振鐸】

1. 在參與振鐸的經歷中，您最滿足與遺憾的事情分別是什麼？
2. 一句話形容振鐸學會在台灣扮演的角色？為什麼呢？
3. 振鐸進行教育改革的過程中，有哪些共同奮鬥的老朋友是令你難以忘懷的呢？當時一起做了哪些事情呢？如果現在能夠再相遇，想一起做什麼事情？
4. 對於振鐸四十週年計畫，有沒有特別想要做的事情？

【關於社會與未來】

1. 對於青年人的現狀或議題，您最關注哪個部分呢？例如高失業率、無動力等
2. 您最關注教育中哪些議題？（三個）
3. 您認為教育未來的趨勢為何？台灣應該如何因應？
4. 一句話分享您對未來教育的期盼？

故事紀錄

任懷鳴

【關於自己】

1. 請問您的生命歷程中有哪些關鍵經驗（有記憶點的人事物皆可）深深影響您，並讓您選擇投入教育/社會改革？
2. 畫一張關於自己的畫（想到自己會想到什麼呢？請用直覺在五分鐘內畫出來）
3. 若請您以幾句話描述自己，您會怎麼形容呢？（三個自我回饋，三個他人曾經給的回饋）
4. 期盼自己在教育的世代傳承中扮演何種角色？
5. 如果有跨世代共學計畫，你最想與其他年紀的夥伴共學什麼？會希望和哪種類型的夥伴合作？
6. 請問您對於台灣國際教育現況與未來方向的想法為何？
7. 想請問您當初積極促成教師會的初衷為何？對於目前的變化有什麼看法？
8. 您認為教師社群的重要性為何？教師社群的成立需要哪些必要元素？
9. 您認為現代教師之於學生的角色為何？
10. 您認為一個好的老師需要具備哪些價值觀、特質、能力？老師又該如何培養？
11. 您認為在中南部推動教育改革有哪些成功的關鍵元素？

【關於振鐸】

1. 在參與振鐸的經歷中，您最滿足與遺憾的事情分別是什麼？
2. 一句話形容振鐸學會在台灣扮演的角色？為什麼呢？
3. 振鐸進行教育改革的過程中，有哪些共同奮鬥的老朋友是令你難以忘懷的呢？當時一起做了哪些事情呢？如果現在能夠再相遇，想一起做什麼事情？
4. 對於振鐸四十週年計畫，有沒有特別想要做的事情？

【關於社會與未來】

1. 對於青年人的現狀或議題，您最關注哪個部分呢？例如高失業率、無動力等
2. 您最關注教育中哪些議題？（三個）
3. 您認為教育未來的趨勢為何？台灣應該如何因應？
4. 一句話分享您對未來教育的期盼？

蕭典義

【關於自己】

1. 請問您的生命歷程中有哪些關鍵經驗（有記憶點的人事物皆可）深深影響您，並讓您選擇投入教育/社會改革？
2. 畫一張關於自己的畫（想到自己會想到什麼呢？請用直覺在五分鐘內畫出來）
3. 若請您以幾句話描述自己，您會怎麼形容呢？（三個自我回饋，三個他人曾經給的回饋）
4. 期盼自己在教育的世代傳承中扮演何種角色？
5. 如果有跨世代共學計畫，你最想與其他年紀的夥伴共學什麼？會希望和哪種類型的夥伴合作？
6. 請問您為什麼會想要推動同村共養的計畫？
7. 請問您會給想推動同村共養的夥伴哪些建議？
8. 您認為在中南部推動教育改革有哪些成功的關鍵元素？
9. 過往在中國的經驗，讓您最深刻的收穫為何？
10. 您認為台灣與中國教育創新有哪些共好共創的可能性？如何實踐？

【關於振鐸】

1. 在參與振鐸的經歷中，您最滿足與遺憾的事情分別是什麼？
2. 一句話形容振鐸學會在台灣扮演的角色？為什麼呢？
3. 振鐸進行教育改革的過程中，有哪些共同奮鬥的老朋友是令你難以忘懷的呢？當時一起做了哪些事情呢？如果現在能夠再相遇，想一起做什麼事情？
4. 對於振鐸四十週年計畫，有沒有特別想要做的事情？

【關於社會與未來】

1. 對於青年人的現狀或議題，您最關注哪個部分呢？例如高失業率、無動力等
2. 您最關注教育中哪些議題？（三個）
3. 您認為教育未來的趨勢為何？台灣應該如何因應？
4. 一句話分享您對未來教育的期盼？