六年制學程/01/2014.06.04

出自六年制學程
在2015年2月9日 (一) 16:12由莊惟智對話 | 貢獻所做的修訂版本

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今天是六四

  • 1989.6.4,又稱八九民運。
  • 紀念改革派前總書記胡耀邦猝逝:1989年4月15日,中國共產黨前總書記—改革開放自由派人士胡耀邦去世,許多北京市學生與民眾以悼念他的名義進行集會活動。
  • 走向反「官倒」:在一些大學學生主導下,原本於天安門廣場舉辦的悼念活動轉向要求對抗通貨膨脹、求職困難以及解決中國共產黨高層腐敗等問題,之後抗議活動的訴求還包括有政府問責制、新聞自由以及言論自由。
  • 4月26日時,作為中國共產黨機關報的《人民日報》在其頭版上發表了《必須旗幟鮮明地反對動亂》的社論
  • 北京天安門廣場100萬人集會,而且學生就住下來並絕食。抗議行動聲勢最高漲時,有大約100萬人聚集在天安門廣場參與這次示威。學生於5月中旬時發起絕食行動、進而促使得中國各地400多個城市陸續發起抗議以表達支援。
  • 總書記趙紫陽同情學生,因而被免職。
  • 鄧小平和其他黨內元老調動多達30萬兵力的軍隊前往北京。
  • 38軍軍長拒絕向學生開火,被捕。
  • 用坦克和實彈對付廣場學生:6月3日大約晚上10時,軍隊在廣場西方約10公里向示威群眾開槍,群眾對於軍隊使用實彈射擊感到驚訝並且開始以物品丟擲部隊。軍隊遭指控使用在射入人體後將會碎裂並且造成更大創傷的達姆彈。之後軍隊動用直升機、裝甲運兵車、坦克等重武器對天安門廣場進行清場,6月4日大約早晨5時10分學生們開始離開廣場的紀念碑,示威群眾們往廣場東南角安排的通道撤離。
  • 成為中國共產黨最嚴厲封鎖的事件:在軍隊成功控制天安門廣場後,中國政府開始針對參與示威抗議的群眾展開大規模逮捕行動,並且也撤除相關工作或者支持抗議群眾的政府官員的職務。其中許多工人在經過簡單的審判後就遭到處決。
  • 圖照
    1. 廣場人群
    2. 廣場軍隊
    3. 被殺害的民眾
    4. 被殺害的民眾
    5. 王維林
    6. 更多六四的圖照
  • 請同學查資料並回答:
    1. 天安門母親。
    2. 王維林最後怎麼了?
    3. 西方的制裁與台商的投入。
    4. 香港的聲援與紀念活動。
    5. 台灣的聲援與紀念活動。
    6. 馬英九態度的轉變。

細胞

知織樹

  • 基本粒子+質能守恆→質子中子電子→原子(含軌域)→元素→鍵結→分子→
    • 細胞(熱力學第二定律)→演化→生物→人→人類的起源與遷徒→人類歷史→
    • 地球、宇宙

細胞成分

  • 核酸:造蛋白質
    1. DNA:ATCG 四個字母,翻印成 mRNA 時,T 翻成 U 。DNA.pngDNA Overview.pngBdna cropped.gif
    2. RNA
      • m RNA RNA-codon.png
      • r RNA
      • t RNA
    3. 必要時也可以拿來燒成能量
  • 氨基酸合成蛋白質
    1. 遺傳密碼
    2. 構成體質:如角蛋白、膠原蛋白、肌動蛋白
    3. 作為催化劑:促進或抑制化學反應,包括製造其他物質
    4. 必要時也可以拿來燒成能量
  • 醣類
    1. 纖維素 Cellulose strand.svg
    2. 非濃縮的能量儲存體
  • 脂肪
    1. 細胞膜
      • Lipid bilayer section.gif
      • Cell membrane detailed diagram zh.svg
    2. 濃縮的能量儲存體

影片

  • 細胞戰場:10:30-
  • 生命火花:24:48-27:50,DNA-ATCG字母 -> 造 RNA -> 核糖體依3個字母抓一個胺基酸組成蛋白質

基本電路

基本理解

  • 金屬
    1. 金屬光澤
    2. 延展性
    3. 導熱
    4. 導電
  • 庫侖(C),為6.24×1018顆電子的帶電量。
  • 電源:簡易比喻:為每顆自由電子供定量的能量水(動);提供每顆電子(或每庫倫電子),固定的動能。
  • 電阻:簡易比喻:自由電子爬山。微觀描述:每當自由電子與晶格發生碰撞,其動能會遭受損失,以熱能的形式將能量釋放,所以,電子的平均移動速度是漂移速度,即電流大小。在現實中,物質的原子排列不可能為完全規則,因此電子在流動途中會被不按規則排列的原子散射,這是電阻的來源。一個具有完美晶格的金屬晶體,週期性結構沒有偏差,熱運動足夠微小,自由電子於「連續空軌域」中平滑移動,則這晶體的電阻等於零,此即為超導體。
  • 電流:電子的流速,即某一點斷面上所有電子的平均移動速度。
  • 回路中,電阻加倍,電流減半。
  • 回路中,電池加倍,電流加倍。
  • 一完整回路中,所有升電壓總和(電源所提供)=所有降電壓總和(電阻耗去)。
  • 一點,每秒所有流入此點的電子=每秒所有流出此點的電子;所有流入此點的電流=所有流出此點的電流。

簡要定義

  • 電量:庫侖(C),為6.24146×1018顆電子的帶電量。電子帶電量為1.6021892×10-19庫侖,
  • 電流:安培(A),導體斷面每秒通過一庫倫的流量。測電流時找一點,電流計一端接斷面的左邊,另一端接斷面右邊。
  • 電壓:伏特(V),兩點間每庫侖作功多少焦耳。測電壓時找兩點,電壓計一端接第一點,另一端接第二點。 
  • 電功率:瓦(W),兩點間每秒作功多少焦耳。
  • 電阻:歐姆(Ω),兩點間的電壓除以通過的電流。電壓=電流*電阻。

復習:

  • 能量:焦耳(J),所有過程皆守恆的量。一卡耳約 4.2 焦耳。

電路的基本觀念

一個簡單的電路,其中的電流以小寫字母 i 表示。電壓(v)、電阻(R)和電流(i)之間會有v=iR的關係,也就是歐姆定律
  1. 沒有回路就沒有電流。
  2. 電源的作用是提供每顆電子(或每庫倫電子),固定的動能;不是提供固定大小的電流。有如給每一個通過的大力水手(電子)一罐固定能量的菠菜精。但每秒會有幾個大力水手通過電源,卻不固定。對電池來說,每秒越多個大力水手通過電池,菠菜精越快拿光光。但對插頭來說不是這樣。
  3. 電路中的任一回路「圈」,諸電源的總供電(提供電壓),恰好等於諸電阻的總耗電(消耗電壓)。即電子繞一圈來,充了電能,又用掉電能。
  4. 電路上任一「點」,流入的總電流恰好等於流出的總電流。
  5. 當時搞錯了,以為是正電荷在流動,所以電流方向,和電子流方向相反。現在科學家和各國政府也沒魄力改過來。(如下圖)
簡圖表示出常規電流的流向和電子的流向。正電荷(紅線)從電源的正極移動到負極,而電子(綠線)則從負極移動到正極。












歐姆電路的數值解法

  1. 分解出一個個回路。
  2. 找出每個回路的電源,諸電源能提供的電壓加總。
  3. 找出每個回路中電阻,諸電阻加總。
  4. 每一個回路中的總電壓除以這個回路中的總電阻,即為電流。
  5. 合併各回路的電流。

電力計算

基本公式

  1. E=W*T,電能(焦耳)=電功率(瓦)×時間(秒)
  2. W=V*I,電功率(瓦)=電壓(伏特)×電流(安培)
  3. V=I*R,電壓(伏特)=電流(安培)×電阻(歐姆)

電費計算

  • 市電插頭送出每庫倫 110 焦耳的電能,繞行電器一週後,庫倫電子耗去電能 110 焦耳。
  • 每度電是 3600000 焦耳,即 360 萬焦耳。
  • 電費表
  • 家用電器表
  • 並聯電路延長線分出許多迴路,但每一迴路電壓不變:Parallel circuit.svg

PhET

題目

四則

  • 減法是加法,加負數。
  • 除法是乘法,乘分數。
  • 零不得為分母。
  • 等量公理。