文言識讀/莊惟智

出自六年制學程
在2017年9月24日 (日) 18:39由莊惟智對話 | 貢獻所做的修訂版本

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鐘毓與鐘會

注譯

  • 少有令譽:年輕時就很有華
  • 敕(ㄔˋ):君王的命令,聖旨
  • 卿(ㄑㄧㄥ)你
  • 對曰:下者回答上者
  • 漿:水
  • 戰戰惶惶:驚慌(緊張)
  • 戰戰慄慄:(恐懼)

語意

鐘毓和鐘會年輕時就有很高的才華,在他們十三歲的時候魏文帝,聽到了他們的消息所已對他們的爸爸鐘繇說:「帶兩個兒子過來」,於是就帶去了,魏文帝一見到兩人就看到鐘毓一身汗,就問鐘毓為何流這麼多汗,鐘毓回答:「我因為緊張所以才會流這麼多汗」,魏文帝又問鐘會為何不流汗,鐘會回答:「我因為害怕所以一滴汗也流不出來!」

惡搞

  • (15+)!!一定要看完!!
  • 鐘玉和鐘惠年輕的時候就是個有名的妙齡女子,魏大爺聽到了消息二話不說就繞過她們的爸爸把她們請來,一見面就看到鐘惠全身都濕了,濕掉的衣服黏在少女優雅的身軀上呈現半透明的狀態,魏大爺就伴隨著鼻血問鐘惠為何都濕了,鐘惠有些羞澀的回答:「我因為太害怕所以就跌到溪裡了>///<!」然後魏大爺又轉頭問了穿的有點少也比較有料的鐘玉:「為什麼沒一起下...!不我的意思是救妹妹」,這時鐘玉有點緊張但是不爽居多的回應:「老娘我不熱!」

七步成詩

注譯

  • 東阿(ㄜ)王:曹植,曹子建
  • 嫡子:長子
  • 庶子:次子
  • 萁:植物的根莖
  • 嘗:曾經

語意

文帝曾經命令曹植用走七步來做詩做不到就判刑,曹植就開始做詩了:「為了煮豆漿,所已將豆子的根莖殘渣拿來生火,這時豆子在鍋子裡哭泣,本來是生於同一個地方,為什麼要這樣互相傷害?」文帝聽了有些慚愧

惡搞

佛瑞德命令雷克斯要用七步說一篇短文,不然就提早送他與上帝見面,雷克斯就將七步成詩的語意用七步說出來,佛瑞德因為沒讀中國歷史所以就因以為這都是雷克斯的想法而落下眼淚,這時雷克斯抓到了時機只留下一句「***」就用哥不林把佛瑞德打成蜂窩。雷克斯一步一步的走向懸崖,再多走一步就可以見上帝了,雷克斯咬著雪茄帶著墨鏡望著夕陽裡的曹植,曹植開口說:「幹的好!」(全劇終)「爆炸特效」「重金屬音樂ON」

陳元方答客問

注譯

  • 不(ㄈㄡˇ):否
  • 期:約定
  • 舍(ㄕㄜˇ):捨棄
  • 乃(ㄋㄞˇ):才、竟然
  • 相委:委我、棄我
  • 引:拉
  • 顧:看
  • 尊君(他人的爸爸):令尊、令嚴、尊翁
  • (他人的媽媽):令慈、令堂

大意

陳太丘和朋友約好要一起出去,他等了很久但朋友沒有到所以自己先走了,這時朋友到了,他很生氣太丘自己先跑了一直罵太丘,陳太丘的兒子陳元方就回應說:「自己先不守時的還當著孩子的面罵爸爸」聽完了這句話朋友感到很慚愧,想要迎合太元,太元不理他走進屋子了。

惡搞

太香和女友約好要一起出去玩妹妹聽到了消息也一起跟去,但是到了約好的時間太香的女友一直沒來,結果太香看了看手機看到了女友和別的男人在一起拍照打卡!太香好難過馬上衝回家,約會結束的女友想起今天和太香有約馬上衝去會合的地方,到達時沒看到半個人她好生氣一直咒罵太香,突然太香的妹妹跑出來說:「你這個 X子自己先跑的還怪我哥,他的女友應該是我不是你!!!」

晉明帝

注譯

  • 潸(ㄕㄢ):然而
  • 重(ㄔㄨㄥˊ):再
  • 邪(ㄧㄝˊ):語助詞?
  • 涕:眼淚
  • 致:導致
  • 以:因此
  • 謂:認為
  • 然:如此
  • 異:訝異
  • 乃:竟然
  • 色:神情
  • 夙:早

大意

明帝還是小孩時做在元帝的膝上,說有人從長安來,明帝問原帝為什麼知道,聽完後元帝感到難過,明帝問為什麼難過元帝就解釋了詳細的狀況還問明帝:「長安比較遠還是太陽?」明帝回答「太陽遠,因為從來沒聽過有人從太陽過來」元帝很驚訝之後馬上召集人過來重問明帝哪個比較近,明地回說「太陽近因為抬頭就能看到太陽」元帝這時臉上都失去了顏色。

惡搞

捉刀英雄

注譯

  • 以:長得、生得
  • 形:形狀、樣貌
  • 使:使者
  • 床:椅子
  • 既:動作已經結束了
  • 令:命令
  • 然:是
  • 乃:竟然

大意

曹操要接見匈奴的使者,曹操覺得自己外形不夠威武,無法稱雄於遠方的匈奴國,所以派了崔季珪代替自己,而曹操自己扮成了旁邊的衛兵。結束之後,曹操找了間諜去問匈奴使者:「你覺得魏王怎麼樣呢?」匈奴使者回答:「魏王的氣度非常高雅,但是在床頭拿刀的人,才是真英雄啊。」曹操聽說了,就派人去殺他。

惡搞

歷史五個大階段簡介

階段一:共主時期(夏商周)

  • 各有各自的領土,每個領土都會有一個領袖。那個領土的人都會跟隨著這個領袖。為了表示忠誠領袖會要求跟隨的人定期送禮。這就是共主時期。

階段二:第一次大分裂

  • 春秋戰國時期,每人都有自己的地,大家都想變到最強。所以才改良了新的制度。

階段二:第一帝國

  • 秦、漢帝國,統治了全天下,只想要每天穩定的過日子。

階段三:第二次大分裂

  • 三國、晉、南北朝。當時一直不斷的找人才,改良許多的制度。

階段三:第二帝國

  • 隨、唐講求平穩的方式過日子,比較和諧一點。

階段四:農牧帝國興起

  • 游牧民族開始興起的年代,跟漢人互相爭取地位,與漢人輪流統治。

階段五:現代化

  • 中華人民共和國和中華民國。

中國古代的人事制度

各歷史歷史階段的資訊工具發展和資訊工具對公職人員的選拔影響

  • 共主時期(三代):共主時期的資訊工具是用刀在竹子或竹片上刻字,當時只有貴族會讀書,所以就是都是皇族的人擔任。中央管制採公宰臣尹。
  • 第一次大分裂和第一帝國:接下來筆和墨發展出來了,所以就更方便了,有竹.邸報。貴族下去貧民間教書。春秋戰國時期公職人員都是自我推薦的,各國的都不統一,一國都想比一國強。秦漢帝國則是用鄉里舉選得方式去選拔公職人員,中央管制採三公九卿制。
  • 第二次大分裂和第二帝國:再來就是紙被發展出來了,減低了很多成本,所以文字都寫在紙上,或用拓印,還有報紙,而且可以大量印刷,還可以裝訂。第二次大分裂是公職人員採九品中正,中央管制採過渡制。到第二帝國的時候用科舉考試選拔公職人員,採三省六部制。
  • 農牧帝國興起:這段時期也是用科舉選把制度,資訊工具:紙、印、書、小報。
  • 現代化:發明了報紙、電波、電腦、網路,所以要做很多事都很方便,公職人員用公民選舉、考試和專政。中央管制就是府、院和黨、院制。

三公九卿

  • 隋唐確立後延續到清末。六部制一直未作改動,三省制,各不同時期有過一些調整和補充。
  • 三省:中書省(決策,起草皇帝的命令)、門下省(審議皇帝的命令)、尚書省(行政,執行皇帝的命令)。
  • 三省的長官都是宰相,使相權一分為三,從而加強了皇權。而且將行政、軍事、監察分開,相互制衡,更方便皇權來操縱和控制。
  • 六部:吏、禮、戶、兵、刑、工。是針對國政分工精準的中央行政機構。
  • 明朝:明太祖廢中書省,罷丞相不設,六部尚書直接對皇帝負責。明成祖設內閣,內閣大學士沒有宰相之名,卻有宰相之實。
  • 清初:內閣和議政王大臣會議,雍正設立軍機處。

三省六部

  • 秦漢時期。
  • 三公是指丞相(輔佐皇帝治理天下)、御史大夫(監察百官)和太尉(主持軍事)。行政、軍事、監察等權力融為一體。
  • 丞相為百官之首,協助皇帝處理全國政事,有相對獨立的決策權、審議權和行政權。
  • 九卿是指奉常、郎中令、衛尉、太僕、廷尉、典客、宗正、治粟內史和少府這九個部門的長官。皇帝的家政、國政混為一談。

三公九卿和三省六部的不同

  • 前者是將行政、軍事、監察等權力融為一體,後者分門別類非常精準的一個組織。