職場實習/文件/陳又甄

出自六年制學程
在2017年2月20日 (一) 11:21由陳又甄對話 | 貢獻所做的修訂版本

跳轉到: 導覽搜尋

職場實習計畫

什麼是實驗教育

在民國 103 年公布施行了《實驗教育三法》,分別規範「學校型態實驗教育」「非學校型態實驗教育」「公辦民營」等三種實驗教育。我們的自學團就是依據《非學校型態實驗教育實施條例》成立,經過新北市實驗教育審議委員會審議通過,並領取新北市高中自學生學生證的自學團體。我們的課程不受國訂課綱的限制,可以自行設計;我們的老師不受教師法的限制


學生修業期滿成績及格者,由設籍學校發給畢業證書。實驗教育之學生得平等參與各類競賽。實驗教育之學生得申請使用設籍學校之設施、設備。

申請團體實驗教育和機構實驗教育者,要在每學年度擬訂實驗教學計畫,在每學年度結束後,提出年度報告書,並於實驗教育計畫結束後一個月內,提出成果報告書,屬高級中等教育階段者應報直轄市、縣(市)主管機關審議。

實驗教育的理念,是以學生為中心,不受課程綱要限制,課程、教學、教材、教法或評量,會依照不同的學生有不同的設定。自學團為了幫助每位同學:自我性向探索與職涯探索,便設計了這一門「職場實習」的課程。這門課是必修課,修課期間,每位同學必須覓得實習的職場,每週到職場實習四天,返校上課一天。

關於學程的介紹

  • 我們學程是六年制的,從國中讀到高中,目前借新埔國中的教室,平常一到五上課地點都會在那。
  • 我們班上現在有22位同學,13位高中生、9位國中生,上課方式是以選課、必修進行,基本上我們只有禮拜三是必修課,必修課是英文、資訊。我們有一個課程是主題備課,是同學要找一個自己有興趣的主題,當3節課的授課老師,教其他的同學。
  • 選課有分很多類:資訊、藝術、手作、體育、語文...等等,而這些課是依照學生的興趣提出來的,只要時段不衝突,大家都可以選自己喜歡的。
  • 除了選課外,學程還有很多團體活動,像我們固定幾個月會爬一次山、國中部是每學期末都會有5天4夜的行動學習,以小組為單位,全部都要由同學自行策畫,高中部是可自己或結伴,到離島以外的國家,期間至少6天、在兩年前全班有一起騎腳踏環半島,騎了8天7夜總長600公里...。

關於職場實習課程的說明

  • 我們班高一有一門職場實習課,時間是自今年的 3 月 6 日到 6 月 16 日,為期約 100 天,學程依同學性向,安排到不同的真實職場實習,並定期返校研討,由學職場負責人與學程共同評量。

自我介紹

我是陳又甄,現在就讀六年制學程。我的個性算開朗,因此對我的人際也有很大的幫助,喜歡嘗試的事物,平常在家會拉琴、唱歌,偶爾會跟家人去看戲劇的表演,可能就是因為這樣我才會對音樂特別有興趣。


我覺得學程給我的幫助很多,國中三年我也進步很多,不管是個性還是技能。在技能方面,國一的時候我們的課程需要大量的報告,所以開始要會練習製作簡報、跟練習表達,其中一次的主題就是音樂劇,從一開始緊張到發抖,到現在就算緊張,也能完整的把我想表達的表達給大家聽。另外,5天4夜的行動學習,對我來說不太陌生,因為國小有經驗,但還是有不同的挑戰,像是跟小組的溝通、行程的安排、在緊迫的時間要怎麼把準備工作好...這都讓我學到很多。

而在國二的時候,班上的課程改制成選課制。我就選了德文、街舞、樂團、手作...等等,裡面的課,我覺得最深刻就是樂團,我只選修了半學期,

契約

  • 生活津貼:0
  • 保險:
  • 指派同學工作
  • 打成績
  • 寫評語
  • 允許以實習過程的文字或影象作為同學產出
  • 實習規則
    1. 學校應指派教師每二星期至少一次不預告訪視建教合作機構,看合作契約、訓練契約執行情形。
    2. 學校與建教合作機構間,不得有支付任何名義之報酬、費用、禮物、獎金、回饋金或佣金予對方之約定。