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- 2021年7月24日 (六) 19:01 差異 歷史 +12 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 18:58 差異 歷史 +229 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 18:50 差異 歷史 +111 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:47 差異 歷史 -6 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:42 差異 歷史 +5 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:37 差異 歷史 0 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:37 差異 歷史 +31 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:36 差異 歷史 +142 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:33 差異 歷史 +795 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:26 差異 歷史 +398 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:24 差異 歷史 +1,053 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:18 差異 歷史 +835 自主學習典範的應用/方法論 →(二)起草開課公告
- 2021年7月24日 (六) 18:09 差異 歷史 +550 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 17:49 差異 歷史 +330 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 16:37 差異 歷史 +54 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 16:25 差異 歷史 +907 自主學習典範的應用/方法論 →(一)導入「討論模式」
- 2021年7月24日 (六) 16:02 差異 歷史 +404 自主學習典範的應用/方法論 →(一)導入「討論模式」
- 2021年7月24日 (六) 15:46 差異 歷史 +749 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 15:14 差異 歷史 0 自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →(二)重新定義「學習」與「教育」
- 2021年7月24日 (六) 15:12 差異 歷史 +26 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 15:08 差異 歷史 +458 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 13:12 差異 歷史 +181 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 12:15 差異 歷史 +75 自主學習典範的應用/方法論 →組課共學
- 2021年7月24日 (六) 11:54 差異 歷史 +19 自主學習典範的應用/方法論
- 2021年7月24日 (六) 11:53 差異 歷史 +23 新 自主學習典範的應用/方法論 新頁面: 分類:書籍出版
- 2021年7月24日 (六) 11:51 差異 歷史 +2 自主學習典範的應用
- 2021年7月24日 (六) 11:43 差異 歷史 0 討論:自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月24日 (六) 11:11 差異 歷史 +26 討論:自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →方法論
- 2021年7月23日 (五) 09:27 差異 歷史 +37 討論:自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →方法論
- 2021年7月23日 (五) 09:23 差異 歷史 +90 討論:自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範 →傳統公共教育下的體制學校到底在做什麼
- 2021年7月22日 (四) 15:56 差異 歷史 -6 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →對〈開門辦教育〉
- 2021年7月22日 (四) 15:56 差異 歷史 -60 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →對〈從傳統公共教育典範走向自主學習典範〉
- 2021年7月22日 (四) 15:37 差異 歷史 -52 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →對〈從傳統公共教育典範走向自主學習典範〉
- 2021年7月22日 (四) 15:12 差異 歷史 +15 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →對〈從傳統公共教育典範走向自主學習典範〉
- 2021年7月22日 (四) 14:39 差異 歷史 0 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →對〈開門辦教育〉
- 2021年7月22日 (四) 09:35 差異 歷史 +1,487 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →對〈從傳統公共教育典範走向自主學習典範〉
- 2021年7月22日 (四) 09:32 差異 歷史 +67 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 →黃鈴諭意見
- 2021年7月22日 (四) 09:31 差異 歷史 +19 新 討論:自主學習典範的應用/開門辦教育 新頁面: ==黃鈴諭意見==
- 2021年7月22日 (四) 09:27 差異 歷史 +24 自主學習典範的應用/開門辦教育
- 2021年7月19日 (一) 13:34 差異 歷史 +86 討論:自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月18日 (日) 23:29 差異 歷史 +4 贍養人類 目前
- 2021年7月18日 (日) 23:06 差異 歷史 +723 贍養人類/書摘
- 2021年7月18日 (日) 20:13 差異 歷史 +2 討論:自主學習典範的應用/從傳統公共教育典範走向自主學習典範
- 2021年7月18日 (日) 19:57 差異 歷史 +257 自主學習典範的應用/開門辦教育 →憐我同學，憂患實多
- 2021年7月18日 (日) 19:52 差異 歷史 +559 自主學習典範的應用/開門辦教育 →憐我同學，憂患實多
- 2021年7月18日 (日) 19:40 差異 歷史 +141 自主學習典範的應用/開門辦教育 →憐我同學，憂患實多
- 2021年7月18日 (日) 19:34 差異 歷史 +134 自主學習典範的應用/開門辦教育 →憐我同學，憂患實多
- 2021年7月18日 (日) 19:31 差異 歷史 +171 自主學習典範的應用/開門辦教育 →(二)體制學校國中小的每生每年單位成本(右圖)
- 2021年7月18日 (日) 19:26 差異 歷史 +27 自主學習典範的應用/開門辦教育 →(二)體制學校國中小(右圖)
- 2021年7月18日 (日) 19:23 差異 歷史 +3,618 自主學習典範的應用/開門辦教育 →公共教育負擔得起「自主學習典範」嗎