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- 2017年9月22日 (五) 21:30 差異 歷史 +1,916 文言識讀/李彥廷 →中國古代的人事制度
- 2017年9月22日 (五) 11:36 差異 歷史 +9 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月22日 (五) 11:34 差異 歷史 +317 文言識讀/李彥廷 →大意
- 2017年9月22日 (五) 11:33 差異 歷史 +303 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月22日 (五) 11:30 差異 歷史 +269 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月22日 (五) 09:56 差異 歷史 +18 第二份英文作業/2017.08.28-2018.01.19/李彥廷 →不會的單字
- 2017年9月22日 (五) 09:55 差異 歷史 +100 第二份英文作業/2017.08.28-2018.01.19/李彥廷 →不會的單字
- 2017年9月22日 (五) 09:50 差異 歷史 +153 第二份英文作業/2017.08.28-2018.01.19/李彥廷 →第四週:09/18-09/22
- 2017年9月21日 (四) 21:51 差異 歷史 +129 文言識讀/李彥廷 →各歷史歷史階段的資訊工具發展和資訊工具對公職人員的選拔影響
- 2017年9月21日 (四) 21:25 差異 歷史 +153 文言識讀/李彥廷 →中國古代的人事制度
- 2017年9月21日 (四) 21:23 差異 歷史 -1 文言識讀/李彥廷 →三公九卿
- 2017年9月21日 (四) 20:30 差異 歷史 +35 文言識讀/李彥廷 →三省六部
- 2017年9月21日 (四) 20:29 差異 歷史 +15 文言識讀/李彥廷 →三公九卿
- 2017年9月21日 (四) 20:22 差異 歷史 +167 文言識讀/李彥廷 →三省六部
- 2017年9月21日 (四) 20:21 差異 歷史 +132 文言識讀/李彥廷 →三公九卿
- 2017年9月21日 (四) 20:16 差異 歷史 +132 文言識讀/李彥廷 →中國古代的人事制度
- 2017年9月21日 (四) 20:13 差異 歷史 +32 文言識讀/李彥廷 →歷史五個大階段簡介
- 2017年9月21日 (四) 20:11 差異 歷史 +1 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月20日 (三) 21:59 差異 歷史 +317 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月20日 (三) 21:55 差異 歷史 +396 文言識讀/李彥廷 →大意
- 2017年9月20日 (三) 21:50 差異 歷史 +431 文言識讀/李彥廷 →大意
- 2017年9月20日 (三) 21:44 差異 歷史 +105 文言識讀/李彥廷 →故事寓意
- 2017年9月20日 (三) 21:43 差異 歷史 +281 文言識讀/李彥廷 →故事寓意
- 2017年9月20日 (三) 21:36 差異 歷史 +147 文言識讀/李彥廷 →故事寓意
- 2017年9月20日 (三) 21:35 差異 歷史 +134 文言識讀/李彥廷 →注釋
- 2017年9月20日 (三) 21:28 差異 歷史 +1 文言識讀/李彥廷 →注釋
- 2017年9月20日 (三) 21:28 差異 歷史 +143 文言識讀/李彥廷 →注釋
- 2017年9月20日 (三) 21:22 差異 歷史 +102 文言識讀/李彥廷 →注釋
- 2017年9月20日 (三) 21:15 差異 歷史 +246 文言識讀/李彥廷
- 2017年9月19日 (二) 11:45 差異 歷史 +18 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 11:27 差異 歷史 +180 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 11:25 差異 歷史 +83 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 11:21 差異 歷史 +3 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 11:21 差異 歷史 +56 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 10:49 差異 歷史 +9 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 10:49 差異 歷史 +52 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 10:23 差異 歷史 +90 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 09:39 差異 歷史 +40 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 09:37 差異 歷史 +133 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 09:33 差異 歷史 +55 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.19
- 2017年9月19日 (二) 09:29 差異 歷史 +62 資訊基礎應用/李彥廷 →2017.09.12
- 2017年9月15日 (五) 09:52 差異 歷史 +163 第二份英文作業/2017.08.28-2018.01.19/李彥廷 →不會的單字
- 2017年9月15日 (五) 09:44 差異 歷史 +171 第二份英文作業/2017.08.28-2018.01.19/李彥廷 →第三週:09/11-09/15
- 2017年9月13日 (三) 20:45 差異 歷史 +1,074 文言識讀/李彥廷 →歷史五個大階段簡介
- 2017年9月13日 (三) 20:29 差異 歷史 -25 文言識讀/李彥廷 →要表達的寓意
- 2017年9月13日 (三) 20:25 差異 歷史 +57 文言識讀/李彥廷 →七步成詩
- 2017年9月13日 (三) 15:51 差異 歷史 +230 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月13日 (三) 15:49 差異 歷史 +3 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作
- 2017年9月13日 (三) 15:48 差異 歷史 -25 文言識讀/李彥廷 →要表達的意思
- 2017年9月13日 (三) 15:48 差異 歷史 +19 文言識讀/李彥廷 →惡搞改作