自主學習典範的應用/108課綱是導入自主學習典範的好機會

出自六年制學程
於 2021年7月25日 (日) 18:24 由 丁志仁留言 | 貢獻 所做的修訂 →‎課綱的進展不等於現場的進展
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108課綱的真正進展

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課綱的進展不等於現場的進展

目前 108 課綱在現場實施上,碰到兩大方面的問題。

課綱本身的問題:

仍是一份過量的課綱

由於各領域的節數,就是現場的「飯碗」,各領域慘烈爭奪時數之下,各領域只能在自己領域內上儘量灌入內容,這樣才能守住保有時數的正當性。最後各領域內容加總起來的課綱,對多數同學來說,仍是一份過量的課綱。現場因應過量的課網排課,排課仍會過滿,「教過」的典範還是壓倒「教會」的典範。直接結果是:大量的學生淪為陪讀。

總綱前三章:背景、理念、目標和後三章階段、架構、實施精神與肉體分離