柯智懷/月考準備頁/2
出自六年制學程
筆試
共同卷
- 林家花園建築填圖、中式建築名詞,要選頁面編碼為 UTF-8 ,並在網址列再按一次 Enter 。
- 厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
- 厝:福建、台灣的人,叫自己的家做厝。
- 廳堂:廳堂是園林中最正式的主體建築,一般作為主人宴客、議事主要場所,量體最大,採取對稱嚴謹的格局,園林興建時也常以廳堂來作各區定向的標準。位置多半與園中水池主景靠近,但又佈置小庭園自成天地。
- 樓閣:園林中的多層式主體建築,特別用來觀景及宴客或招待賓客住宿。樓的底層多厚重,有如高大的台基座;而閣的底層是以木結構為主,四周設迴廊,安裝隔扇門窗,顯得通透。
- 簃:樓、閣旁邊的小屋。
- 齋:屋舍,常指書房、學舍、飯店或商店。
- 屋:房屋。
- 榭:建在台上的房屋,通常在水上。
- 亭:有頂但四面通透的建築。
- 三落大厝為什麼叫三落大厝?
- 落是中式建築縱向單位,一落表示一棟,三落大厝共有三落房屋(不含護龍);大厝代表林家人(主人)居住在此。
- 定靜堂為什麼叫定靜堂?
- 定靜堂為宴客地點,宴客完之後開始談生意,由於談生意冷靜才適宜,所以稱此地為定靜堂。
- 觀稼樓為什麼叫觀稼樓?
- 林家人用來觀看佃農種田的情形,也用來告誡林家子弟「粒粒皆辛苦」、好好讀書才不必辛苦務農等。
- 來青閣為什麼叫來青閣?
- 此閣景觀很好,因此取「青山綠水入眸來」之意命名。
- 香玉簃為什麼叫香玉簃?
- 林家人賞花的地方,香代表花香;玉代表花的美麗。此簃附屬於來青閣。
- 方鑑齋為什麼叫方鑑齋?
- 「方鑑」代表方鑑齋後方形、水面如鏡(古又稱鑑)的水池;「齋」是書房。
- 汲古書屋為什麼叫汲古書屋?
- 此地是林家的圖書館,「汲古」意為汲取古人、古書的智慧。
- 月波水榭為什麼叫月波水榭?
- 這是林家人用於賞月的地方,建築形式是一個建於水上的榭。
- 厝、廳、堂、樓、閣、簃、齋、屋、榭、亭的解釋。
- 一次方程式
- 農園堆肥
- 第一階段,中溫期:物料剛開始被分解的階段。中溫細菌會分解易溶於水及易於降解的物質,快速產生熱能,令堆肥的溫度迅速上升。此階段溫度約介乎 25-45 ℃之間
- 第二階段,高溫期:當溫度超過 50 ℃時,中溫細菌會逐漸被高溫細菌取代。它們部分可在高溫至 70 ℃的環境下工作,但當溫度超過 65 ℃後,太高溫會把部分微生物殺死,限制了堆肥的速度。故最好能翻動堆肥,引入空氣,這樣可將外圍較冷的物料翻到中間,並將中間較熱的搬到外圍,以保持溫度在 50-60 ℃左右。但若相反,如果肥堆升溫有困難,則要考慮各種保溫方法,特別是體積較細(小於 1 立方米)的肥堆,可在外圍加麻包袋之類。當溫度進入 55 ℃或以上時,大部分的病原體均會被消滅。
在高溫期內,蛋白質、脂肪、複雜的碳水化合物如纖維素等高能量物質的分解會加速,當肥堆中間的物料逐漸被分解後,細菌工作的速度便會慢下來。故此翻動肥堆亦可提供更多氧氣,及將外圍分解較慢的新鮮原料翻到中間,讓微生物可以繼續工作。
等到再沒有足夠的新鮮物料供應給高溫細菌消耗時,肥堆的溫度便會慢慢降下來,然後再由中溫細菌及其他生物接棒繼續餘下的分解工作。 - 第三階段,冷卻期:當沒有足夠的新鮮物料供細菌消耗時,堆肥的溫度便會慢慢降下來,當溫度降至 45 ℃或以下時,中溫細菌及其他生物可在堆肥內生存,繼續工作。
- 第四階段,腐熟期:隨著分解工作逐步完成,溫度會繼續下降,直至一個穩定的水平,進入腐熟狀態。此時的堆肥會散發出一股泥土氣味,顏色呈深啡色,可與泥土混合,能提供養分予植物。這階段愈長愈能得到較腐熟的產物,一般最好待三至四星期後才使用。
- 物料的碳氮比( C : N Ratio ):最適合堆肥微生物的碳氮比,大約是 20-30:1 。在堆肥的過程中,碳元素會以二氧化碳的形式離開肥堆,而令碳含量下降。故此,腐熟的堆肥通常的碳氮比只有 10:1 左右。微生物會降解有機物中的碳元素作為能量來源以維持代謝作用,產生熱量及二氧化碳;也會分解有機物當中的氮元素來合成蛋白質,供其生長和繁殖之用。氮太少,微生物的生長繁殖速度會減低,所製造的熱量亦會減少,堆肥速度亦因而減慢;碳太少,微生物因缺乏碳來生產能量,引致有機物質末能完全被分解,而多餘的氮更會轉化成氨,流失於空氣中,產生異味,同時使堆肥產物趨向鹼性,損害堆肥中的部分微生物。
堆肥的物料 碳氮比 木糠 400-500 : 1 紙張、報紙 170 : 1 樹皮 125 : 1 枯草 80 : 1 松針 66 : 1 粟米穗軸、乾樹葉 60 : 1 樹葉(新鮮) 40 : 1 水果皮及果心 35 : 1 豆莢 30 : 1 紅蘿蔔 27 : 1 野草 25 : 1 草木灰 23 : 1 草碎、咖啡渣 20 : 1 海藻 19 : 1 洋蔥和辣椒 15 : 1 菜莢、蕃茄 12 : 1 - 液肥:液體的肥料,把固體的肥料,變成液體的形態,讓植物能夠快速吸收
- 黃豆水材料:黃豆粕(黃豆粉、豆渣、菜子粕、花生粕皆可)1公斤:糖蜜100克:水10公升
- 添加物:森林土、肥土菌、養樂多、堆肥.....
- 發酵方法:每天早晚攪拌一次,每次約3-5分鐘,連續兩週,經過約1個月(或6週)以後,就可以使用了。
- 使用方式:
- 葉面施用:一般以過濾後稀釋100倍使用,例如10公升的灑水桶,可以加入100cc。
- 灌土:稀釋30~50倍,直接澆灌。
- 音樂劇
- 什麼是音樂劇?
- 一種結合音樂、戲劇、舞蹈、雜耍和綜藝的音樂表演形式。
- 什麼是默劇?
- 不用對白,僅使用肢體語言和表情表達的一種戲劇形式。
- 卓別林是哪一種劇的大師?
- 默劇
- 莎拉•布萊曼是以哪一部音樂劇成名?
- 歌劇魅影
- 請寫出左拉的獨奏會這齣音樂劇的大意?
- 什麼是音樂劇?
- 基改食物
- 什麼是人為的基改食物?
- 使用基改食物會有那一些風險?
- 為什麼人類會使用基改食物?
- 為什麼難以透過廣泛吃素來解決人類糧食不足的問題?
- 為什麼應該限制跨國企業任意生產、販賣基改食物?
- 你認為商業公司將生物基因申請專利有沒有正當性?為什麼?
- 人造衛星依用途區分共分為那幾種?
- 氣象衛星
- 地球觀測衛星
- 天文衛星
- 廣播衛星
- 通訊衛星
- 導航衛星
- 偵查衛星
- 氣象預報稿
- 天氣預報要素:
- 預報者的單位、職務、姓名
- 將預報天氣的時間
- 預報依據與結果
- H代表「高氣壓」,會往最近的低壓中心方向移動。
- 高氣壓在北半球是順時針轉動,在南半球則是逆時針轉動;不會往西、西北和西南方走。
- L代表「低氣壓」,會沿著最近高壓的邊緣移動,當它在高壓之中時,它會逃離高壓。
- 低氣壓在北半球是逆時針轉動,在南半球則是順時針轉動;不會往東和東南走。
- 有三角形的帶狀圖示是「冷鋒」,會造成溫度降低和降雨;有半圓形的帶狀圖示是「暖鋒」,會造成溫度上升。
- 鋒面會以低氣壓為中心逆時針轉動。
- 天氣圖上一條一條的線是「等壓線」,在這個線上的氣壓都相同。
- 高壓經過時,天氣相對晴朗,降雨機率低。
- 低壓經過時,天氣相對陰沉,降雨機率高。
- 在一節(六小時)的時間內,高低氣壓中心一般可以移動一個台灣海峽的距離。
- 對民眾日常生活的建議。
- 謝語。
- 水的三態
- 二泉映月
- 二胡有幾根弦?
- 二胡的弓毛傳統上用什麼材料製作?
- 二泉映月的作曲者是誰,以何為生?
- 你聽二胡映月的感受是什麼?
- 二弦映月之外,再舉一曲你聽過的二胡曲。
- 21 世紀資本論
- 《二十一世紀資本論》的作者是誰?是哪一國人?
- 經濟成長率(全民的獲利增加)如果長期低於資本報酬率(以資本賺錢者的獲利增加),會導致貧富不均。而貧富嚴重不均又會導致經濟衰退。
- 請以本班為例,解釋資本報酬率長期高於經濟成長率會導致貧富不均的現象。
英文
- A: 單字填空
- word bank: silver lining/ anniversary/ expert/ designed/ fans
- On November 22, our school celebrated the 29th __________. We sole food and drinks.
- Some students _________ the posters and hung them up on the window.
- Every cloud has a ______ ______.
- Jennifer Lawrence is a superstar. You can find her ____ all over the world.
- We call Dr. Moore an animal _________, because he specializes in zoology.
- B: 請讀下列短文並回答1~5題
- I am Paul. Amy and Ben are my friends.
- We go to the same school.
- We take the bus together.
- Amy and I are in Year 8 and Ben is one year younger than we, so he is in Year 7.
- We all play in the school band. I play the guitar, Amy sings and Ben plays the drums.
- He can play clarinet too.
- We always play at school parties and we sometimes practice after school in the gym. *Everyone watches us.
- The teachers like our music.
- But they don't like my Chemistry!
- I'm not good at it.
- I enjoy PE and Farming.
- Amy is good at Italian - she speaks it well.
- And Ben knows everything about History!
- He likes cooking, too.
- He often cooks dinner for us at his house.
- I never cook, but I always wash up and set the table.
- And we all love eating Ben's food!
- 請判斷下列句子真假,如果是事實請寫True,如果不是事實請寫False並修改句子。
- Paul and his friends are in the same class. ( )
- Ben plays the drums. ( )
- Paul is good at Chemistry. ( )
- Amy is good at Italian. ( )
- Paul often cooks. ( )
- Paul always sets the table. ( )
B卷
- 六年制學程選取那三樣客觀因素和那三樣共同想像來探討人類歷史。
- 能源
- 資訊處理工具
- 資訊是客觀的嗎?請說明。
- 列舉出人類史上資訊處理與溝通工具的七次躍進,要按照發生的前後順序。並簡述這七次躍進各有什麼革命性的進展。
- 歷史的進展
實作
- 二元一次方程式機上作圖
- 瀏覽器字集(charset)設定
- 林家花園建築機上作答