工作總覽

1. 只放項目名稱與分工，細節須以連結跳到其他頁
2. 對 ol,ul 下 sub(收納) 和 subexp(展開) 指示，同仁們只要放記得對 ol,ul 放 class=sub 。
3. ol 只能放在最後一層。
4. 對 li 下 exp(+) 、 col(-) 、 basic(方塊) 指示，同仁們只要放記得對 li 放 class=exp 。

範例

• 第一層 Iiem
• 第一層 Iiem
  • 第二層 Iiem
  • 第二層 Iiem
    1. 第三層 Iiem
    2. 第三層 Iiem
    3. 第三層 Iiem
  • 第二層 Iiem
    1. 第三層 Iiem
    2. 第三層 Iiem
    3. 第三層 Iiem

總覽

• 學程內：
  • 會計出納、財稅、保險：
    6. 班費記帳
  • 成績與學分計算，表：(瑾穎)
    1. highschoolSubject
    2. highschoolSubjectScore
    3. 輸入介面設計(丁丁)
  • 向新北市討要機構立案(瑾穎)
  • 向新北市確認今年的實驗教育日程。(瑾穎)
  • 伺服器整理與備份(士賢)
  • 文言識讀II補考(亭汝)
  • 品樺家退費(雅敏)
    1. 現金退費
    2. 學費退費
    3. 歐洲行動學習退費
    4. 學生團保理賠事宜
  • 互助組：
    1. 互助組A
    2. 互助組B
    3. 改介面(丁丁)
  • 聯絡簿：
    1. 週一：丁丁
    2. 週二：瑾穎
    3. 週三：亭汝
    4. 週四：士賢
    5. 週五：雅敏
  • 晨課：
    1. 週一：基本理財
    2. 週二：檢查第二份英文作業
    3. 週三：桌遊
    4. 週四：影片分享
    5. 週五：敘事(小儲思盆)
  • 必修課：
    • 歐洲行動學習：
      1. 策畫小組
      2. 北線
      3. 西南線
      4. 北南線
      5. 西線
      6. 中央線
      7. 人文展賦希臘線
    • 專題：
      1. 要求的表現水準：能夠向公眾發表
      2. 專題的本質：專題至少有兩種 學術性或 行動研究： 針對某個要解決的問題，透過歷程找到答案或確認結果（無法解答也是結果）
    • 說我們的故事：（雅敏、士賢）
      1. 儲思盆
    • 自辦成果發表：(亭汝)
      1. 2019全班成果發表展
      2. 策劃小組
    • 英文：（提醒：瑾穎）
    • 第二份英文作業：（瑾穎、芸真）
      、
    • GIS、SVG、HTML、網站架設：（丁丁）
      1. 各路線網站
      2. GIS復習
      3. GIS復習連資料表
      4. HTML復習
      5. SVG修 ICON
      6. 月考
  • 選修課：（士賢）
  • 學生IEP
  • 家長會議：
    1. 2.25
    2. 4.11
    3. 6.13
  • 天安來校：（士賢）
    1. 2.25 (說我們的故事 & 期初家長會)
    2. 3.25 (說我們的故事)
    3. 4.11 (親師生 & 期中家長會)
    4. 6.13 (親師生 & 期末家長會)
  • 青年教育與就業儲蓄帳戶方案準備。(士賢)
  • 教室整理與修繕、買打掃用具、重新分配掃具；(雅敏、瑾穎)
  • 書籍出版：
    1. 聯絡美編
    2. 老師訪問稿整稿
• 學程外：
  • 跨校選修體系：
    • 遠哲全民科學平台：（宇祥、士賢、瑾穎）
      1. 生物科教師社群起來(丁丁)
      2. 找光仁中學後續
      3. 盤點經費
      4. 辦精進會議
      5. 各科教師社群營造事項
      6. 各科教師社群預定名單
    • 新的機構辦學團隊：（宇祥、士賢）
      1. 與新埔國中進行備課合作
    • 海星式實驗教育師資培力：（士賢、宇祥）
      1. 創新教育師資培育中心第一屆種子教師甄選簡章相似的活動已出現，加速進行
      2. 拉出核心小組，並約出三次開會時間(見面＋遠距)
      3. 討論「品牌」名稱，先暫定後確定
      4. 討論「社群共同傳統」草案
      5. 討論共同服務，如資源共享服務
      6. 討論第二屆招生事宜
      7. 兩隻小海星成軍並開會
      8. 兩組代表開會
    • 部分班級辦理實驗教育：
      1. 拉出推動小組
      2. 建立遠距討論機制，如 line 群組
      3. 起草專章條文
      4. 建立論述並模擬攻防
      5. 建網站，立旗子，建立支持者社群(跨縣市)
      6. 選擇跨黨派立委，並派代表加以遊說
      7. 策畫並實施「實力展示」
      8. 對教育部既聯合又攻防
      9. 與反對此案的力量進行攻防
      10. 拜訪王秀雲
    • 民版課綱(瑾穎,先休眠)：
      1. 民版課綱
    • 獨力教育工作者：（宇祥、士賢）
      1. 理出名單
      2. 了解專長與課名
      3. 了解定價
      4. 請大家去註冊 urclass.net
      5. 或由聯盟代註冊並打開開課權限
      6. 選在聯盟中的代表
      7. 策畫聯合廣宣
    • 高自主學習需求社群：
      1. 台中熊慧
    • 跨校選修聯盟基本工作：
      1. 家長培力工作坊(Emma)（雅敏、士賢）
      2. 培養孩子找到學習資源(親子工作坊)（雅敏、士賢）
      3. 與人文展賦一起找歐洲的友人（士賢）
      4. 幫人文展賦上 GIS,簡易網站架設的課（士賢）
      5. 討論性思考工作坊(陶倢,思辨普及化教育)（亭汝）
      6. ?找胡崇偉開 Python 與人工智慧(OST 9票+口頭發言 1票)（瑾穎）
         至三月中前只有假日有空，希望能以電話中討論為主
         連絡電話:2633-1833(21:00-22:00可連絡)
         預計約定3/16(六)或3/17(日)碰面，待胡先生回覆確定
      7. 和陳郁去找南華高中(私校)（丁丁、瑾穎）
         陳郁表示要請丁老師給三月份可以拜訪的時間，他再去問南華高中(目前先擱置)
    • 接上開平和光仁的開放外修事宜跨校選修聯盟/學校合作/工作事項（宇祥）
    • 找出和中崙高中的差異。酷課學園：以線上課為主，學科課程為重，但不確定是否是因為初期創制偏差。（宇祥）
    • 常民政治與台灣治理策畫推動（雅敏、亭汝）
  • 教育公共化聯盟：（雅敏、瑾穎）
    1. 經費申請書送國教
    2. 決定造勢活動
    3. 決定研究會
    4. 決定全島巡迴座談
  • 2019均優學習論壇：
    1. 工作會議
    2. 聯絡後豐社大：張仁彰,顏振寧
    3. 葫蘆墩文化沙龍
    4. 聯絡熊慧
    5. 申請場地
    6. 申請補助
    7. 均優學習論壇準備2019
    8. 2019均優學習論壇行政工作
  • 與丁丁合聘事宜：(瑾穎)

個人進度

黃瓊慧手上事項

• 四科召集人聯絡事項
• 全民科學平台建立教師社群
• 幫忙跨校選修的學校對接事項
• 幫忙整理部分班級辦理開會準備的維基頁
• 均優議程提案人接口

1. 先风(tngrmjhmjtmtrhmjtmm)：成都先锋学校，本名刘晓伟(劉曉偉)。
2. 莫一夫(moyhoo)：深圳安格学院(先锋教育深圳分校)
3. 黄鹃娟 Amanda(AmandaHuang226)：安格学院。
4. 周子倾Sophie(sophiezjx)：安格学院。
5. 安猪(andrewyu0222)：
6. liberal(liberal201289)：上海協和雙語學校，钱锋(錢鋒)。

• 追台中教育局長事項
  • 跟楊振昇約洽談時間
    • 主要溝通項目：
      1. 介紹丁老師、均優。
      2. 去年均優有收到六萬補助，今年是否有機會有？（感謝和合作愉快順暢，今年是否繼續這樣的模式）
      3. 和前教育局長過去談妥與台中科博館合作的案子，是否有機會繼續進行？（科學五日遊和科博館的合作）