使用者:林宇祥

手邊工作

此頁面是幫助我自己工作進度一目瞭然的工具

完成了的工作

跨校選修系統

部分班級

部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：部分班級辦理實驗教育專章）

辦學工作

海星

（私人排序較後面⋯）

均優事項

• 了解投射頁面到手冊的機制和做法

其他

期待目標

跨校選修系統

部分班級

部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：部分班級辦理實驗教育專章）

辦學工作

海星

（私人排序較後面⋯）

均優事項

其他

手上事項

跨校選修系統

• 全民科學平台
  1. 四科教師社群
     • 數學科 彭良禎（高振翔 遠哲台北辦公室主任）聯絡資訊在雲端硬碟
  2. 問題探究上線事宜（低度優先）
  3. 精進會議事宜（極低度優先）
  4. 生物科聚會雙軌進行，江校長那邊等回覆，現有名單信件已寄出？3/18筆
• 跨校選修聯盟
  • 對接開平和光仁事項（福留子孫維基頁連結：跨校選修聯盟/學校合作/工作事項）
    • （請丁丁幫忙）修改錯誤的頁名
• 整理獨立教育工作者聯絡名單
• 自主學習共享平台
  1. 有沒有學網頁設計要有地方發揮的學生？請來設計網頁美觀？
  2. （提醒丁丁）自主學習共享平台註冊加選課需要分離

部分班級

部分班級辦理實驗教育專章推動事宜（福留子孫維基頁連結：部分班級辦理實驗教育專章）

• • 現在進度：約時間開會，已整理出開會準備
  • 一週追一次人數更新給丁丁
  • 進度條：

➀參與 line 群組，以克服地緣上的問題

➁起草並討論專章修法條文

➂建立論述，並進行模擬攻防

➃建網站，立旗子，建立支持者社群，要跨全國多個縣市

➄跨黨選擇立委，並派代表加以遊說

➅策畫並實施「實力展示」活動

➆對教育部既聯合又攻防

➇與反對此案的力量進行攻防

辦學工作

• 沒有進度…

海星

（私人排序較後面⋯）

• 現在進度：追蹤第一次討論時間投票結果
• 進度條：

①建line群組

②約三次開會日期

③開會討論內容以及後續項目：

一、品牌名稱

二、社群共同傳統的草案

三、共同服務項目（約定對內對外貢獻之事項，例如：課程資源共享、保管與應用資料資產的服務、20年內看得到所有人的學習歷程檔案紀錄等等）

四、第二屆招生事宜與模式

五、兩隻小海星成軍，並開會

六、兩組代表開會

均優事項

• 了解投射頁面到手冊的機制和做法
• 均優大陸端聯絡
  • 东平(dongpingy)：北京 21世紀教育研究院，本名楊東平
  • 黄胜利(wxid_bascyfniqzfw)：辦公室執行長
  • 王丽伟(talintuyaa)：小校計畫負責人
  • 马志娟(Charlott_Ma)：教育創新計畫負責人
  • 叶子(ZY13880707553)：成都日敦社，本名张晔(張曄)。
  • 崔涛(gscaitou)：成都先锋学校副校長，崔濤。
  • 阿里巴巴(ljwc999)：溫州，陳耀，「家庭實驗室」發起人。
  • 施濟(shiji47)：
  • 陈慧中18659288902(comewhatmayHelovesme)：原台灣新北市個人自學的頭，現去福建廈門發展
• 粉絲專頁
• line社群
• G-mail群組
  • 數據上限：幾乎不用管，只有一個要特別注意，單一群組可接收的郵件數量上限為：300封信/5分鐘，連結[1]

其他

• 社群
  • 台中社群
    1. 台中顏振寧張人長夫妻，台中父母成長學會、葫蘆墩文化沙龍。請他們過來均優提案。
  • 高雄仁懷民，高雄教育部政策主任。

• 追台中教育局長事項
  • 跟楊振昇約洽談時間
    • 主要溝通項目：
      1. 介紹丁老師、均優。
      2. 去年均優有收到六萬補助，今年是否有機會有？（感謝和合作愉快順暢，今年是否繼續這樣的模式）
      3. 和前教育局長過去談妥與台中科博館合作的案子，是否有機會繼續進行？（科學五日遊和科博館的合作）

• 雜項
  • 買開會機
    • 查振鐸統編
    • 週一或週二到貨
  • 學資料庫語法
  • 學維基語法借學
  • 疑問
    1. 好奇，振鐸的錢哪裡來的？
• 帶上手
  • 幫瓊慧開振鐸、福留子孫全民科學平台的權限