六年制學程課發例會/1

出自六年制學程
在2015年9月30日 (三) 19:06由丁志仁（對話 | 貢獻）所做的修訂版本

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2014.08.04

返校準備

  1. 檢查暑假作業(工讀提醒返校)
  2. 第1、2主題備課準備(老師檢查)
  3. 農園整理、預先巡視

新生教育訓練準備

  1. wiki語法(丁丁)
  2. 以 Webmarker 教 HTML (Eric)
  3. GIS(丁丁)
  4. 學程課程簡介(繡蕾)
    • 同學主題備課簡介(繡蕾)
  5. 綜合討論
  6. 治理章則、物品損壞賠付表(雅敏)
  7. 基本元素週期表(丁丁)
  8. 平方開方(丁丁)
  9. 基本電路(丁丁)
  10. 課表、約 Eric (雅敏)

振鐸30周年準備

  1. wiki頁(分類振鐸會務)(敏惠)
  2. 節目單
  3. 住房情形(與仁鄣、振寧聯絡)
  4. 所有會員打電話(實習老師)
  5. 老照片掃描(工讀生)
  6. 簡報資料(丁丁)
  7. 維基百科(敏惠)
  8. 振鐸相簿(工讀生)

其他

  1. 科學人、編目(工讀生)
  2. 課程清單(工讀生)
  3. 作業清單(工讀生)
  4. 報內政部(士賢)
  5. 下學期農園課(雅音)
  6. 戲劇課(玫瑾)
  7. 排工讀督導
  8. 自主學習教室布置

2014.01.25六年制學程備課及個案討論會議

  • 日期：2014.01.25(六)
  • 學程教師：丁志仁、王秀雲、張天安、孫銘德、趙懿琳、郭建伸、張繡蕾、施雅敏
  • 合作伙伴：鄭婉琪(赤皮仔自學團)
  • 流程：
    1. 上午：檢討、課程構思
    2. 下午：個案討論與細節設定
  • 主持：天安
  • 紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳

學生備課

第一主題備課#第一輪(2014年)

  • 指導老師聯繫學生備課進度
  • 三位導師的額外協助
    1. 建伸協助仁益
    2. 雅敏協助惟智、又甄
    3. 繡蕾協助玟淇

同學寒假課業輔導

  • 依三次月考正答情形，公布寒假課輔名單及項目。
    1. 英文：能使用動詞變化。
    2. 平方與開根號。平方求值(0.995)、畢氏定理(0.955)、開方求值(0.915)、根號作圖(0.840)、3,4,5斜邊(0.850)、5,12,13斜邊(0.805)
    3. HTML基本標籤命令。(0.565)
    4. 五大洲、三大洋、三大山、三大河主要山川的填圖。(0.605)
    5. 前20個常見元素週期表填圖。(0.895)
  • 由老師主動通知應輔導項目及到校輔導日期。

課程調整與討論

  1. 常態體育
    • 星期一到五早上8:30 ~ 9：00
    • 方式：以同學設定的自我體能管理項目為主
    • 學程將準備跳繩
  2. 自我管理
    • 記帳
    • 視力檢查
    • 寒假作業
  3. 打掃工作更換
    • 重述說明工作內容
    • 工作範圍將納入第二間教室
  4. 吃飯說菜
    • 上學期已有10位家長參與課程
    • 下學期將以尚未參加的家長為優先邀請對象
    • 時間仍是每週四上午第四、五節
    • 課程內容將原先的親子示範改為全班同學動手做
      1. 分三組，當週抬餐組同學分到其他三組，不須參與事後收拾。
      2. 需三位導師協同指導
  5. 英文
    • 因週四吃飯說菜課，所以錯開星期四上英文
    • 挑戰一天上課兩組
  6. 開班會
    • 班會時間初期每周固定召開，建議利用週一下午(若週五下午有常態性的公案討論課程)
    • 班級自治討論
    • 六年制學程/冷靜措施
    • 討論打掃工作的分配方式
  7. 新增種植課程
    • 繼續與新莊社大窗口聯繫
    • 可以是全班課程，也可以是社團方式
  8. 公案討論
    • 請大家提供有關進行方式的意見
  9. 各科回家作業
    • 每位老師對作業的看法
    • 對同學的意義或目的
    • 導師要如何協助處理學生是否有做作業？

學生個案討論

取自「http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=六年制學程課發例會/1&oldid=12483」