使用者:游士賢：修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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*#安裝usb驅動驅動 (dpinst-amd64)
 
*#安裝usb驅動驅動 (dpinst-amd64)
 
*#Tool → Arduino → Arduino uno
 
*#Tool → Arduino → Arduino uno
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*#開啟檔案 S4AFirmware15
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*#Tool → Arduino → Arduino uno
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*#Tool → SeriaPort → COM3 (選擇插入裝置的位置)
  
 
==電腦教室分組座位==
 
==電腦教室分組座位==

2015年3月3日 (二) 14:35的修訂版本

S4A

  • http://s4a.cat/ → download
  • 安裝順序
    1. S4A16
    2. arduino-1.0.6-windows (軟體底層)
    3. S4AFirmware15
    4. 插入usb(電腦和board)
    5. 安裝usb驅動驅動 (dpinst-amd64)
    6. Tool → Arduino → Arduino uno
    7. 開啟檔案 S4AFirmware15
    8. Tool → Arduino → Arduino uno
    9. Tool → SeriaPort → COM3 (選擇插入裝置的位置)

電腦教室分組座位

  • 分組名單 (請各組請推派一員擔任組長)
    1. 羅巧玲、蔡依緁、邱申晴
    2. 劉國安、李哲寬、溫書桓
    3. 謝酲洊、施棋澧、許皓程
    4. 張子宜、施馨檸、沈昀羲
    5. 柯智懷、張祐豪、柯欣妤
    6. 黃玟淇、曾明哲、陳又甄
    7. 孫紹傑、楊京典、李彥廷
    8. 丁　禾、陳思諭、洪仁益
    9. 范鎮鈞、葉奕宏、莊惟智
  • 座位表
    1. 第一堂課選定座位，之後為固定座位。(請勿任意換座位)
    2. 使用電腦前，請務必檢查電腦(螢幕、鍵盤、滑鼠)是否正常。(如異常，請立即通知老師)
    3. 請勿攜帶筆電或平板進入電腦教室
    4. 請勿攜帶食物及飲料進入電腦教室
　 　 　 　 　 　
第四排 第三排 第二排 第一排
9 631
9 631
9 631
7 4 2
7 4 2
7 4 2
8 5
8 5
8 5
　

SVG+GIS

  • 使用工具
    1. inkscape
    2. openclipart
  • 教學 (範例圖檔：圖)
    1. inkscape 剪除多餘部分，降低圖檔的檔案大小
    2. 調整 svg 標籤的 width 數值，和 height 數值
    3. svg 縮小解說：標籤 g 加上 transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'
      • viewBox="0 0 553.79 346.53" → width='553.79' height='346.53'
      • 加上標籤<g transform='scale(橫向倍率,縱向倍率)'> ... </g>
      • SVG圖移動位置，請於GIS(html檔案)中，用經緯度調整圖片位置
      • 圖檔超連結，請於GIS(html檔案)中，html:{content:"<a href='http://web_link' target=_blank>名稱</a>",popup:true},

Maker Fair

Make雜誌

  • 《Make》雜誌由創辦人Dale Dougherty於2005年首次出刊，伴隨著2006年的Maker Faire活動，帶動起一股轉變制度、文化甚至是教育的世界性自造者潮流。
  • 《Make》是一本協助讀者將「自己動手做」DIY的概念，運用到生活中所有科技領域的雜誌書。內容涵蓋範圍包括：汽車、玩具、電子、機器、樂器、攝影、木工家具與戶外活動等產品的製作。
  • 每本《Make》都有多樣化的專題，讓你隨時隨地都能發揮創意充分活用各種科技，盡情享受改造、破解與重組科技的成就感。
  • 透過生動的實物照片、精美的插圖與簡單易懂的文字描述，深入淺出地一步步教你如何做出這些專題企劃作品。更把製作所需的材料、金額、時間與購買來源等資訊，鉅細靡遺地標示出來。

Maker Fair

  • Maker Faire有點像是結合全新元素的科學展覽和地區展覽，集結了所有年紀的科技愛好者、工藝家、教育家、修補工、業餘愛好者、工程師、科學社團、作家、藝術家、學生還有商業展示者。這些Maker來到Maker Faire展現、分享他們所作與所學。
  • Maker Faire之所以設立展覽，主要是針對那些探究事物的新型式以及新科技而有遠見又樂於呈現的Maker。這不只是在技術領域的推新，其志向更遠在科學、工程、藝術和工藝等跨領域的實驗與創新。
  • 參加展覽的人都非常有趣又好奇，他們喜歡學習，更樂於分享他們創造的作品。Maker Faire正提供了機會給他們展示自己的作品，讓他們可以彼此互動、交流。許多Maker表示除此以外實在苦無機會分享他們的創意，因為 DIY（Do-It-Yourself）總是默默暗地發生，像在商店、車庫或者廚房餐桌等，沒什麼機會公諸於世。這些傳統藝術、科學、工藝作品缺少的是聚光燈來讓它們可以受到大家的矚目，而Maker Faire正是讓我們可以看見平常沒有機遇碰到的專題、想法的推手。
  • 作品構成以Open Source為要求。

Maker Faire Taipei 2015

  • 活動名稱：Maker Faire Taipei
  • 活動日期：2015.5.30 (六) - 31 (日)
  • 活動地點：華山1914創意文化園區東2-3館、中4B、藝術大街

2015參展資格

  • 主辦單位會依展品申請時間及填寫資訊經過審稿的程序，來判斷是否有參展資格，有展品總數量上的限制，展品數量足夠就不在再開放申請。
  • 學程已報名，目前主要欠缺的是參展「作品名稱」及「內容介紹」，同學們可以提出一些構想，大家一起討論，申請表需於2月28日前完成補件。[1]
  • 徵求對此活動有興趣的Maker，或想成為Maker者。
  • 學程會在三月時開短期社團，請Hello Maker團隊來指導社員。

數學社

社員

  • 八年級
    1. 丁　禾
    2. 施馨檸
    3. 柯智懷
    4. 李彥廷
    5. 張子宜
    6. 陳思諭
  • 七年級
    1. 范鎮鈞

寒假進度表

  • 每天進度一頁，每週五天，寫到2/16為止
　 　 　 　
姓 名 丁 禾 施馨檸 柯智懷 李彥廷 范鎮鈞 張子宜 陳思諭
目D 前進度 B11,P23B4,P18B10,P27 B1,P14 B1,P29
2/16進度


臺灣史

臺灣史概念圖

臺灣史概念圖橫式.jpg

備課原則

  • 時間：一節課45分鐘
  • 請提供一張講義，內容包含：
    1. 重點歸納
    2. 上台元素
    3. 出考題(10題、題型不拘)
  • 上台前一周五請繳交講義及題目電子檔

上台元素

  1. 時間軸
  2. 政治(如：史前時期是部落長老統治)
  3. 經濟
  4. 社會(文化、教育)

飛龍、楓凜組上台時間表

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
堂數 時間 備課主題負責的同學備註
1 12/22 備課說明
2 12/29 史前時期曾明哲
陳思諭
3 1/5 臺灣原住民施馨檸
4 1/12 國際競爭時期莊惟智
5 3/2 鄭氏治臺李彥廷
劉國安
6 3/9 清領時期(前期)張子宜
(後期)范鎮鈞
7 3/16 日治臺灣張祐豪
楊京典
8 3/23 中華民國在臺灣
臺灣新住民		柯智懷
柯欣妤
9 3/30 總結

Scratch

安裝下載

  1. AdobeAIRInstaller
  2. Scratch 2.0
  3. 安裝教學

帳號申請

  1. 帳號申請
  2. 上傳教學

教材單元

  1. 介面介紹
    Scratch-Interface.jpg
  2. 座標位置
    Scratch xy.jpg
  3. 撰寫程式
    • 更換角色
    • 切換角色
    • 貓貓走路
    • 貓貓說話
    • 貓貓邊走邊說話
    • 方向控制-鍵盤
    • 方向控制-滑鼠
    • 計時器
    • 倒數計時器
    • 飛機起飛
  4. 第一支程式
    • 瓢蟲
  5. 第二支程式
    • 同學自行創作(題目：自我介紹)
取自「http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=使用者:游士賢&oldid=5947」