均優學習論壇準備2020:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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#和執秘共同決定「現場出席」的報名者。 | #和執秘共同決定「現場出席」的報名者。 | ||
===二、議程安排注意事項=== | ===二、議程安排注意事項=== | ||
+ | #議程的提案單位,請提出「議程名稱」、議程短代名、議程時間長度、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。 | ||
+ | #議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權者請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。 | ||
#議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」,沒有偏好,兩者都很好。但是儘量是均優派的價值觀,只要內容充實都沒問題。 | #議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」,沒有偏好,兩者都很好。但是儘量是均優派的價值觀,只要內容充實都沒問題。 | ||
#每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋,到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。 | #每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋,到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。 | ||
#議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節,請界別代表留心:分享人在他所選擇的議程時間,內容的質量能夠紥實,如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間,則需要界別代表和他說清楚,並建議更好的方案。 | #議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節,請界別代表留心:分享人在他所選擇的議程時間,內容的質量能夠紥實,如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間,則需要界別代表和他說清楚,並建議更好的方案。 | ||
#這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。 | #這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。 |
2020年3月11日 (三) 08:36的修訂版本
概述
- 預定日期:2020.6.12,13,14
- 地點:新北市新埔國中
- 主題:21世紀20年代的教育進展––請各界別提出自己界別在未來十年的願景
- 形式:20%實體混搭80%線上,實體教室採梅花座安排。取消:住宿、訂餐、交通車、晚會、OST
- 同步策畫 2021 台東的均優學習論壇。
- 各教室同時進行 Zoom 會議與 youtube 直播。
- 由各界別代表書面審議議程提案,決定實體參會報名者,界別有:
- 體制教育:諮詢陳振淦
- 實驗教育:邀請陳怡光
- 終身學習:楊志彬
- 青年社群:諮詢李天健
- 在地代表:與新北市政府共同策畫
- 教育橋接:丁志仁
- 技術發展:邀請胡崇偉
- 學前教育:找台灣優良的非營利幼兒園
- 境內外交流:倪偉燦
- 福留子孫:丁志仁
- 均優2.0志工代表。
- 界別代表先由執秘邀請,並尊重當事人意願。如爭取者眾時,再辦理推選。
- 不再邀請議程提案人,親臨籌備會報告。
各界別代表
一、任務
- 提出議程邀約構想:
- 可為原則式的,說明該界別議程方向。
- 也可具體點名請誰提出什麼議程提案。
- 議程的提案單位必須是三人以上的團隊,不能是個人。不用是法人,什麼什麼推動小組也很好。
- 審議提案單位提出的議程提案。
- 和執秘共同決定「現場出席」的報名者。
二、議程安排注意事項
- 議程的提案單位,請提出「議程名稱」、議程短代名、議程時間長度、議程簡介、提案單位、議程負責人(議程的導演)、議程人員(議程的上台者,如主持人、引言人、與談人、發表者…);活動前完成手冊內容稿(以 wiki 撰寫)。
- 議程手冊內容規定採 CC 授權,不願 CC 授權者請放在議程現場簡報中,不會編入手冊,仍於會前提供大會秘書處。
- 議程安排對「看到不同的機構參與進來」還是「老朋友參與進來」,沒有偏好,兩者都很好。但是儘量是均優派的價值觀,只要內容充實都沒問題。
- 每一個議程的時間從 40 分鐘的成果發表及接受各界回饋,到 60 分鐘、90 分鐘、120 分鐘都有。
- 議程的時間包涵了引言、與談以及互動環節,請界別代表留心:分享人在他所選擇的議程時間,內容的質量能夠紥實,如果判斷議程的負責人沒有能力選擇 120min 的分享時間,則需要界別代表和他說清楚,並建議更好的方案。
- 這是論壇,一定要留 10min~20min 與現場的人互動。