六年制學程/06/學生IEP:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
(→導師:士賢) |
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<td >1.寵物店營運模式之探討<br/>2.臺北市和新北市板橋動物之家比較</td> | <td >1.寵物店營運模式之探討<br/>2.臺北市和新北市板橋動物之家比較</td> | ||
<td >週二下:麵包社<br/>週四上:儲思盆<br/>五下:悅讀社</td> | <td >週二下:麵包社<br/>週四上:儲思盆<br/>五下:悅讀社</td> | ||
− | <td >週三上:專題/面試<br/>週三下:專題/面試<br/>週四下:甜點 (備麵包課或去手作烘焙坊)<br/>週五上:歐洲境外</td> | + | <td >週三上:專題/面試<br/>週三下:專題/面試<br/>週四下:甜點(備麵包課或去手作烘焙坊)<br/>週五上:歐洲境外</td> |
<td >小英計畫</td> | <td >小英計畫</td> | ||
<td ></td> | <td ></td> |
2019年2月21日 (四) 09:50的修訂版本
導師:士賢
姓名 | 專題 | 選課 | 個人自主 | 未來走向 | 備註 |
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施棋澧 | 籃球校隊選取分析 | 週二下:射箭社 週三下:樂團 週四下:速寫社 週五下:籃球 |
大學獨招(籃球) 小英計畫 |
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楊京典 | 流行音樂之鍵盤和聲編曲應用 | 週三下:樂團 週四上:儲思盆 週四下:速寫社 週五上:3D工具應用 週五下:籃球 |
週二下:專題 週三上:2019歐洲討論 |
當兵後出國讀書 | |
莊惟智 | 大3D列印機 | 週四上:儲思盆 週四下:速寫社 週五上:3D工具應用 |
週二下:備課 週三上:2019歐洲討論 週三下:專題/備課 週五下:專題 |
小英計畫 | |
溫書桓 | 遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例 | 週二下:射箭社 週三上:攝影社 週四上:日本麻將社 |
週三下:專題 週四下:EDM (西門町) 週五上:專題 週五下:2019歐洲討論 |
小英計畫 | |
邱申晴 | 1.寵物店營運模式之探討 2.臺北市和新北市板橋動物之家比較 |
週二下:麵包社 週四上:儲思盆 五下:悅讀社 |
週三上:專題/面試 週三下:專題/面試 週四下:甜點(備麵包課或去手作烘焙坊) 週五上:歐洲境外 |
小英計畫 | |
陳又甄 | 各國音樂劇比較or台灣音樂劇為何會沒落 | 週二下:麵包社 週三下:樂團、唱歌 週五上:德文課 |
出國讀書(德國) | ||
劉國安 | 1.鼓動吧!爵士鼓曲風研究-以搖滾樂與爵士樂為例(完成) 2.台美籃球社訓練方式之比較(暫訂) |
小英計畫 |
導師:亭汝
姓名 | 專題 | 選課 | 個人自主 | 未來走向 | 備註 |
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李彥廷 | 1.2018兩岸行動學習 2.2019全班行動學習 |
週二下午:英文閱讀 週五下午:悅讀社 |
周三&周四全天:備審資料+專題 週五上午:備審資料+專題 |
升學 | |
柯智懷 | 1.台灣要城市客運鐵路幹道策略更新之探討 2.維基百科典範條目共同特質的分析 |
週二下午:英文閱讀社 週三上午:攝影社 週三下午:樂團社、歌唱社 週四早上:日麻社 禮拜四下午:國英讀書會 |
準備指考 | ||
沈昀羲 | 台、外國人糖的接受度調查 | 小英計畫 | |||
曾明哲 | 鼓的種類、源起與簡史 | 週二下午:射箭社 週三下午:樂團 周四上午:日麻社 周四下午:速寫社 |
周三早上:專題 週五全天:專題 |
小英計畫 | |
柯欣妤 | 特殊教育 | 週二下午:街舞社 週三早上:攝影社 週四下午:國英讀書會 週五下午:悅讀社 |
週三下午:學測線上課程 週四早上:學測線上課程 週五上午:專題+2019行動學習 |
升學 | 高二生 |
吳文瀚 | 電動單車 | 高一生 | |||
胡英文 | 高二生 |
導師:雅敏
姓名 | 專題 | 選課 | 個人自主 | 未來走向 | 備註 |
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丁禾 | 1.臺加兩岸數學比較 2.2018兩岸行動學習 |
週二下午:英文閱讀 週三上午:攝影 週五上午:3D工具應用 週五下午:悅讀社 |
週三下午:第二份英文作業 週四上午:專題 週四下午:專題 |
小英計畫 | |
盧星瑜 | 韓式泡菜 | 週二下午:麵包社 週三上午:韓文 週五下午:烘焙社 |
週三下午: 週四上午: 週四下午: 週五上午: |
高二生 |
導師:瑾穎
姓名 | 專題 | 選課 | 個人自主 | 未來走向 | 備註 |
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洪郁絜 | 出國讀書(日本) | 高二生 |