文言識讀/洪郁絜:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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惡搞改作
惡搞改作
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===大意===
 
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陳太邱和朋友約好了中午要一起出去玩,因為等不到朋友,就自己先去玩了。友人過了很久才到,問他的兒子,才得知爸爸已經自己去玩了。一聽便非常生氣,明明約好了,居然拋棄他自己先走。元方聽了,便說你晚到就已經很無理,當小孩面罵爸爸更無理。陳太邱的朋友聽了很羞愧,要去拉元方,元方就不理他進家門了。
 
陳太邱和朋友約好了中午要一起出去玩,因為等不到朋友,就自己先去玩了。友人過了很久才到,問他的兒子,才得知爸爸已經自己去玩了。一聽便非常生氣,明明約好了,居然拋棄他自己先走。元方聽了,便說你晚到就已經很無理,當小孩面罵爸爸更無理。陳太邱的朋友聽了很羞愧,要去拉元方,元方就不理他進家門了。
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===惡搞改作===
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==晉名帝==
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*潸:然而
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*致:導致
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*以:因此.所以
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有一天晉明帝做在元帝的腿上,元帝問了來自長安的人,聽到長安的狀況,並流淚了。明帝問了爸爸為何哭泣,安慰爸爸說:只要努力的收復國土,我們一定可以回到長安的。隔天,元帝把大臣都朝上朝,問了明帝一樣的問題,明帝竟然說出了不一樣的答案,諷刺群臣都沒貢獻。元帝聽了黯然失色。
 
===惡搞改作===
 
===惡搞改作===
  

2017年9月23日 (六) 20:53的修訂版本

鐘毓與鐘會

注釋

  • 語:音ㄩˋ,告訴。
  • 敕:音ㄔˋ,告誡、命令。
  • 漿:凡較濃的液體都可叫做漿。
  • 戰戰惶惶:緊張得發抖。
  • 戰戰慄慄:害怕得發抖。

大意

 鍾毓、鍾會年輕時就有美好的聲譽,十三歳的時候,魏文帝聽到了他們的名聲,告訴他們的父親鍾繇說:「可以叫這兩個孩子來見我。」於是奉旨進見。鍾毓臉上有汗,魏文帝問:「你臉上為什麼有汗?」鍾毓回答:「十分恐懼慌張,流了很多汗。」鍾會臉上沒出汗,文帝又問:「你為什麼不出汗?」鍾會回答:「十分恐懼顫抖,所以流不出汗來。」

惡搞改作

鍾毓與鍾會少有令譽,年十三。魏文帝聞之,語其父鍾繇曰:「可令二子來!」於是敕見。 毓面有汗,帝曰:「卿面何以有汗?」毓對曰:「剛從家裡走到這外面又是大太陽」復問會:「卿何以不汗?」 會面無難色,輕拂衣袖,對曰:「爸爸載我來的!」

七步成詩

注釋

  • 東阿王:音ㄜ,曹植。
  • 漉菽:漉,濾。菽,豆類的總稱。漉菽,濾去豆渣。
  • 煎:煎熬。

大意

魏文帝曹丕命令東阿王曹植在七步內作一首詩,如作不成,就以重刑懲罰。在曹丕的話剛一結束,曹植便作詩說:「煮熟豆子拿來作羹湯,濾去豆渣作成豆汁。豆莖在鍋子底下燃燒,豆子在鍋子裡哭泣。本來就是從一個根上生出來的,為何要煎熬得如此急迫!」魏文帝聽了,滿面羞愧。

惡搞改作

文帝嘗令東阿王七步作詩,不成者行大法。東阿王曰:「煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下然,豆在釜中泣;本是同根...噗。文帝心想為什麼是這時候要放屁。看了看東阿王,帝深有慚色。

陳元方答客問

注釋

  • 期:約定
  • 舍:自己先走
  • 乃:才
  • 不:否
  • 相委:丟棄.拋棄
  • 引:拉
  • 顧:看.左顧右盼

大意

陳太邱和朋友約好了中午要一起出去玩,因為等不到朋友,就自己先去玩了。友人過了很久才到,問他的兒子,才得知爸爸已經自己去玩了。一聽便非常生氣,明明約好了,居然拋棄他自己先走。元方聽了,便說你晚到就已經很無理,當小孩面罵爸爸更無理。陳太邱的朋友聽了很羞愧,要去拉元方,元方就不理他進家門了。

惡搞改作

晉名帝

注釋

  • 潸:然而
  • 致:導致
  • 以:因此.所以
  • 謂:認為
  • 然:如此
  • 異:訝異
  • 重:再
  • 乃:竟然
  • 色:神情

大意

有一天晉明帝做在元帝的腿上,元帝問了來自長安的人,聽到長安的狀況,並流淚了。明帝問了爸爸為何哭泣,安慰爸爸說:只要努力的收復國土,我們一定可以回到長安的。隔天,元帝把大臣都朝上朝,問了明帝一樣的問題,明帝竟然說出了不一樣的答案,諷刺群臣都沒貢獻。元帝聽了黯然失色。

惡搞改作

歷史五個大階段簡介

階段一:共主時期(夏商周)

  • 各有各的地盤,有地盤的人會找一個最有能力的當領導者。只要要打仗領導者就會帶領士兵一起攻打別國。領導者也會常常要士兵們送禮。

階段二:第一次大分裂

  • 第一次大分裂是在春秋戰國時期,每個人都有自己的地盤也都想比別人強。所以在徵求人才改良新的制度。

階段二:第一帝國

  • 第一帝國是在秦、漢帝國,統治了全天下。

階段三:第二次大分裂

  • 第二次大分裂是在三國、魏晉、南北朝。非常拚命的招攬人才,改良許多制度。

階段三:第二帝國

  • 第二帝國是隨、唐,講求穩定發展,不要有紛擾。

階段四:農牧帝國興起

  • 這個階段是游牧民族開始興起的年代,與漢人互相爭天下,與漢人輪流統治。

階段五:現代化

  • 中華人民共和國、中華民國。