演化論評量:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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(新頁面: #請寫出本課程歸納出的演化論四個重點。 #*共同起源,所有生命皆來自於共同祖先。 #*遺傳,父母的性狀可由基因傳給後代,但後天產生的...)
 
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#*物種隔離一個物種會分離成兩個物種是因為隔離(包括食物、地理...等)
 
#*物種隔離一個物種會分離成兩個物種是因為隔離(包括食物、地理...等)
 
#決定血型性狀的基因有三種,A('''I<sup>A</sup>''')B('''I<sup>B</sup>''')是顯性、O(i)是隱性。請假設父親是B型,母親是A型,生下來的小孩則是O型,完成下面的棋盤方格表。
 
#決定血型性狀的基因有三種,A('''I<sup>A</sup>''')B('''I<sup>B</sup>''')是顯性、O(i)是隱性。請假設父親是B型,母親是A型,生下來的小孩則是O型,完成下面的棋盤方格表。
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#請寫出活動二時自己組討論的生物性狀和故事。
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#*例:長頸鹿,在很久以前長頸鹿的祖先之中,有的長頸鹿脖子短,有的卻比較長。脖子較長的長頸鹿,在飢荒來臨時,能夠克服困難,順利吃到較高樹上的葉子。但是脖子較短的長頸鹿,就很難突破生活的困境,長期吃不到嫩葉,慢慢的就被大自然給淘汰了。所以現在只剩下脖子比較長的長頸鹿。

2015年11月2日 (一) 18:16的修訂版本

  1. 請寫出本課程歸納出的演化論四個重點。
    • 共同起源,所有生命皆來自於共同祖先。
    • 遺傳,父母的性狀可由基因傳給後代,但後天產生的能力無法遺傳。
    • 物競天擇,環境對生物演化出的各種性狀並非公平,生物繁衍眾多,但環境只能養活其中一部份,天擇壓力便會產生,只有最適應環境的後代才能活下來。
    • 物種隔離一個物種會分離成兩個物種是因為隔離(包括食物、地理...等)
  2. 決定血型性狀的基因有三種,A(IA)B(IB)是顯性、O(i)是隱性。請假設父親是B型,母親是A型,生下來的小孩則是O型,完成下面的棋盤方格表。
  3. 請寫出活動二時自己組討論的生物性狀和故事。
    • 例:長頸鹿,在很久以前長頸鹿的祖先之中,有的長頸鹿脖子短,有的卻比較長。脖子較長的長頸鹿,在飢荒來臨時,能夠克服困難,順利吃到較高樹上的葉子。但是脖子較短的長頸鹿,就很難突破生活的困境,長期吃不到嫩葉,慢慢的就被大自然給淘汰了。所以現在只剩下脖子比較長的長頸鹿。