六年制學程/課發會/2015.08.09：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→科學實驗） |
（→） |
||
| 第 52 行： | 第 52 行： | ||
===<家長提供>=== | ===<家長提供>=== | ||
| − | |||
| − | |||
====科學實驗==== | ====科學實驗==== | ||
| + | #授課教師： | ||
| + | #開課週數： | ||
| + | #鐘點費： | ||
| + | #材料費或其他費用估計： | ||
#課程方向： | #課程方向： | ||
#*透過日常生活可見到的素材，讓參與的學生能體驗科學家探索科學的歷程，培養科學探究能力。 | #*透過日常生活可見到的素材，讓參與的學生能體驗科學家探索科學的歷程，培養科學探究能力。 | ||
| 第 64 行： | 第 66 行： | ||
#試驗材料： | #試驗材料： | ||
#*於生活中便於取得的材料，如用不到的布、各種材質的細線、小馬達等由學生自行攜帶，每堂課讓學生自行決定下一堂課需要攜帶的材料。 | #*於生活中便於取得的材料，如用不到的布、各種材質的細線、小馬達等由學生自行攜帶，每堂課讓學生自行決定下一堂課需要攜帶的材料。 | ||
| + | ====悅讀社==== | ||
| + | #授課教師：陳美琦(國安媽媽) | ||
| + | #開課週數：一學期 | ||
| + | #鐘點費：0元 | ||
| + | #材料費或其他費用估計： | ||
| + | ====編織==== | ||
| + | #授課教師：林哲鳳(棋澧媽媽) | ||
| + | #開課週數：一學期 | ||
| + | #鐘點費：0元 | ||
| + | #材料費或其他費用估計： | ||
===<學生提供>=== | ===<學生提供>=== | ||
2015年8月7日 (五) 14:45的修訂版本
時間地點
時間：2015.08.09(五)9:00
地點：新埔國中校長室旁會議室
主持人：
流程
- 9:00~9:15報到
- 9:15~9:20主持人開場
- 9:20~9:50丁老師
- 9:50~10:20學程教師
- 10:20~10:30家長會長報告
- 10:30~12:00課程建議與討論
- 12:00~12:30總結
說明
一、必修課程
- 大英百品報告
- 職涯探索
- 英文初階/進階
- 數學
- 行列式解二元一次方程式與基本線路(必修)
- 二次方程式圖形認識(必修)
- 同學產出整理及IEP(個別指導)
- 同學主題備課
- 書籍出版
- 性教育課程
二、選修或社團開課說明
- 開課條件說明：家長能與學程共同解決開課場地、內容與經費的課程。
- 學程的原則：
- 經費：每小時鐘點費360元
- 場地：學程目前現有5間教室可供使用，學程可協助商借新埔國中其他教室，但不確定一定能在需求時間可借用。
- 課程內容：事前提出課程規劃大綱。
- 請註明上課人數的上下限，是否開放校外選課。
- 校外選課同學進出校園提供識別證：姓名、日期、教室
三、已提供開課課程的說明
<學程提供>
敘事課
數學社
動手玩創意
藝術感受與紀錄片
農園
數學選修
- 解二元方程式
閱讀與思考
戶外運動
電影讀書會
<家長提供>
科學實驗
- 授課教師：
- 開課週數：
- 鐘點費：
- 材料費或其他費用估計：
- 課程方向：
- 透過日常生活可見到的素材，讓參與的學生能體驗科學家探索科學的歷程，培養科學探究能力。
- 例如：觀察、分類、推論、假設、實驗等，透過動手做，理解科學探究的精神，進而學習如何解決問題。
- 課程內容
- 涵蓋運動學、光學、聲音、電學、酸與鹼等概念，除介紹基本概念外，提供學生實作機會，以分組方式，針對各種科學概念設計實驗、分析及相互批判實驗成果，內化學習到的概念，並體驗科學探究的意涵。
- 試驗工具：
- 膠帶、剪刀、雙面膠等常態使用的工具，由教師提供。
- 試驗材料：
- 於生活中便於取得的材料，如用不到的布、各種材質的細線、小馬達等由學生自行攜帶，每堂課讓學生自行決定下一堂課需要攜帶的材料。
悅讀社
- 授課教師：陳美琦(國安媽媽)
- 開課週數：一學期
- 鐘點費：0元
- 材料費或其他費用估計：
編織
- 授課教師：林哲鳳(棋澧媽媽)
- 開課週數：一學期
- 鐘點費：0元
- 材料費或其他費用估計：
