Project2/Lesson4:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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(新頁面: ===I can. Can you?=== *生字: *ice hockey:冰上曲棍球 *divide:(v.)分割to separate;(數學)除 *#詞類變化:division (n.)區塊;除法 *throw:(v.)丟;擲 *#動詞片語...)
 
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*#can是助動詞,後面的動詞要用原形,不會家-s/-es或-ed/-ing等字尾。is/am/are等be動詞的原型是be,所以在助動詞後面要用be。
 
*#can是助動詞,後面的動詞要用原形,不會家-s/-es或-ed/-ing等字尾。is/am/are等be動詞的原型是be,所以在助動詞後面要用be。
 
*#例如:She cries a lot of the time, but sometimes she can be calm, too.
 
*#例如:She cries a lot of the time, but sometimes she can be calm, too.
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*同學們提供的單字:
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*#cello: 大提琴
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*#triathlon: 鐵人三項(游泳、馬拉松、自行車)
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*#alto: 中音笛
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*#grenade: 手榴彈
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*#wash dishes: 洗碗
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*#unicycled: 獨輪車;a unicycle非an unicycle,因為u雖為母音但是在發音上它是/ju/,所以要用a。

2014年9月13日 (六) 11:30的修訂版本

I can. Can you?

  • 生字:
  • ice hockey:冰上曲棍球
  • divide:(v.)分割to separate;(數學)除
    1. 詞類變化:division (n.)區塊;除法
  • throw:(v.)丟;擲
    1. 動詞片語:throw up嘔吐
  • meter:單位詞公尺
  • 句子:
  • Can you play the piano?
  • Can you speak Japanese?
  • Can you swim?
  • Can you play ice hockey?
  • Can you write with both hands?
  • Can you throw a ball 50 meters?
  • Can you spell your name in English?
  • Can you divide sixty-eight by four?
  • 文法:
    1. 回答疑問句時,要用Yes/No開始。如:Yes, I can. NO, I can't.
    2. can是助動詞,後面的動詞要用原形,不會家-s/-es或-ed/-ing等字尾。is/am/are等be動詞的原型是be,所以在助動詞後面要用be。
    3. 例如:She cries a lot of the time, but sometimes she can be calm, too.
  • 同學們提供的單字:
    1. cello: 大提琴
    2. triathlon: 鐵人三項(游泳、馬拉松、自行車)
    3. alto: 中音笛
    4. grenade: 手榴彈
    5. wash dishes: 洗碗
    6. unicycled: 獨輪車;a unicycle非an unicycle,因為u雖為母音但是在發音上它是/ju/,所以要用a。