均優學習論壇準備2024:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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<div style='float:right'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e8/台灣教育的里程碑事件.svg' width=680 height=302.2 /></div> | <div style='float:right'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e8/台灣教育的里程碑事件.svg' width=680 height=302.2 /></div> | ||
− | # 台灣教育演義 40 | + | # 台灣教育演義 40 年:丁志仁 |
# 均一實中課程規畫與實踐發表 | # 均一實中課程規畫與實踐發表 | ||
− | # | + | # 籌備一場實驗教育的國是會議:另類教育學會,王慧蘭 |
− | # | + | # 自主學習公共化台東說明會:自主學習公共化推動連線 |
− | # 台東自主學習公共化微社群 / | + | # 如何申請《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》五項補助:丁志仁 |
+ | # 台東自主學習公共化微社群 / 花東自主學習公共化微社群:台東縣教育處? | ||
# 台灣「教育品質指標研究」:比較教育學會 / 沈潔伃 | # 台灣「教育品質指標研究」:比較教育學會 / 沈潔伃 | ||
− | # | + | # 資訊查找與辨識:林怡廷 |
− | # | + | # 台灣電網靭性與家用儲能設備:林芸伍 |
− | # | + | # 露營車的儲能現代化:李國章 |
− | # | + | # 一箭三鵰––自主學習公共化 / 青年世代團結 / 復振台灣教育治理中的常民政治:沈潔伃 |
− | # | + | # 全民國防開放課程計畫:任懷鳴 |
− | # | + | # 福格式聯絡網:施采邑,游士賢 |
− | # | + | # 公益勸募:周玉靜,劉士弘,蔡宗霖 |
# 動手學科學:遠哲 | # 動手學科學:遠哲 | ||
− | # AI base 的 | + | # AI base 的 youtuber:譚翰駿 |
− | # | + | # 社大與十二年國教的後設工作:范智鈞 |
− | # | + | # 不歪樓理財:林津羽 |
+ | # 青年彈性學習:柯穎瑄 | ||
==宜蓁發起前期討論== | ==宜蓁發起前期討論== | ||
#[https://jamboard.google.com/d/1mPV_Omc0Q2YAQeAXZXnpOzsGwPom_Uvn9kTK3Z6jy4A 籌備架構建議] | #[https://jamboard.google.com/d/1mPV_Omc0Q2YAQeAXZXnpOzsGwPom_Uvn9kTK3Z6jy4A 籌備架構建議] | ||
#[https://docs.google.com/document/d/1fuWcWeD0Fcd7yh8WUZRmKkhCGX0fgERvnfneDLDT-k8/edit google 文件] | #[https://docs.google.com/document/d/1fuWcWeD0Fcd7yh8WUZRmKkhCGX0fgERvnfneDLDT-k8/edit google 文件] |
2024年8月26日 (一) 13:44的修訂版本
主題 / 時間 / 地點
- 掃描當下世界,適應當代台灣
預定日期:2024.5
- 地點:台東
- 建議台東均一學校:丁丁已找嚴長壽談,嚴長壽請汪履維代為處理,以均一學校放假的大週為主。並授權汪履維負責此事。
議程:
一、全日 OST
二、社群與微社群發表
- 台灣教育演義 40 年:丁志仁
- 均一實中課程規畫與實踐發表
- 籌備一場實驗教育的國是會議:另類教育學會,王慧蘭
- 自主學習公共化台東說明會:自主學習公共化推動連線
- 如何申請《教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點》五項補助:丁志仁
- 台東自主學習公共化微社群 / 花東自主學習公共化微社群:台東縣教育處?
- 台灣「教育品質指標研究」:比較教育學會 / 沈潔伃
- 資訊查找與辨識:林怡廷
- 台灣電網靭性與家用儲能設備:林芸伍
- 露營車的儲能現代化:李國章
- 一箭三鵰––自主學習公共化 / 青年世代團結 / 復振台灣教育治理中的常民政治:沈潔伃
- 全民國防開放課程計畫:任懷鳴
- 福格式聯絡網:施采邑,游士賢
- 公益勸募:周玉靜,劉士弘,蔡宗霖
- 動手學科學:遠哲
- AI base 的 youtuber:譚翰駿
- 社大與十二年國教的後設工作:范智鈞
- 不歪樓理財:林津羽
- 青年彈性學習:柯穎瑄