書籍出版:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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內容建議
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*評量
 
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*反思或感想
 
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==結集出版課程規劃==
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#動機
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#*為什麼要出版一本書
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#*出版一本書和自己的關係與對自己的意義
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#想像
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#*一本書的想像
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#*#有哪些書可以參考--分組討論比較六本書
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#*#哪幾本書接近想出版的書--合作式對話找出最適一本書參考本
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#*一篇內容的想像
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#*#分組討論三篇初稿
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#*#合作式對話提出各篇的改進意見
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#*#圖文關係的重要—討論怎樣才能吸睛與強迫閱讀
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#*#內容基本款—分組討論5W1H1Ex??是什麼—分組練習
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#*#表現基本款—分組討論兩個御飯糰是什麼—分組練習
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#*#效果基本款—分組討論六層洋蔥是什麼—分組練習
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#*HOW MUCH的想像
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#*HOW TO DO的想像
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#*讀者的想像
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#*#讀者意識--讀者是誰?在哪裡?怎麼接觸?
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#*#顧客意識--顧客是誰?在哪裡?怎麼銷售?
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#*#顧客需求—讀者和顧客要什麼基本款?—好看與有用
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#*效益的想像—將產生什麼效果與影響
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#*#解題的想像
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#*#預期困難
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#*#解決方案的想像
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#企畫
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#*定位
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#*內容
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#*時間表MILESTONE
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#*分工
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#*預算
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#*預估效益
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#執行
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#*採寫攝畫
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#*編輯
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#*後製
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#*印刷
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#行銷
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#*發行
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#*促銷
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#延伸
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#*檢討與修正
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#*其他應用
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===進度規劃===
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*第一週
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*#初步了解所有流程
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*#大致進行1動機 與 2想像的練習
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*第二週 練習 
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*#內容基本款—分組討論5W1H1Ex??是什麼—分組練習
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*#表現基本款—分組討論兩個御飯糰是什麼—分組練習
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*#效果基本款—分組討論六層洋蔥是什麼—分組練習
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*第三第四第五第六週執行
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*#採寫攝畫 分組練習分組指導 個別練習個別指導
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*#編輯 分組練習分組指導
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*第七第八第九週 後製分組練習分組指導分組見習

2015年3月3日 (二) 20:21的修訂版本

核心人員

  • 執行編輯:子宜、昀羲、雅敏
  • 策畫小組:陳榮裕、張君溥、丁志仁+執行編輯

書籍

  • 300頁,彩印,200頁分給同學,每位同學 8 頁。
    1. 影音部分提供網址,在書中印出 QR code ,直接前往。
    2. 同學初稿:box人、box幕後、box失誤與檢討
  • 訂價約 350 ,打折至 300 ,給作者 5.5~6折。
    1. 上博客來
    2. 小眾傳播:新書發表、座談
    3. 本班購物車

流程

  1. 初稿
  2. 找編輯快手文圖整合(預設陳榮裕)
  3. 後製:出版社美術編輯,並洽談「保證回購」
  4. 行銷
    • 短片行銷,微電影,片花(預告片),60秒~120秒。用DV或手機拍皆可。

課程

  • 出版社半天,印刷廠半天

課程前準備

  • 準備至少六本不同編輯方式的書本當作樣本,分享想要呈現的編排方式。
  • 三份同學準備出書的內容,可以是個人之前完成專題的所有內容,含文字及圖表照片。

內容

前 100 頁

  1. 序:邀請新埔國中寫序
  2. 辦學團隊介紹
  3. 家長介紹

後 200 頁

  1. 楊京典:單車環島
  2. 劉國安:戰地風雲4(手機連電腦、平板連投影)
  3. 莊惟智:樂高機器人
  4. 李哲寬:禪繞畫、電影賞析
  5. 溫書桓:土袋屋、鳳梨酥
  6. 范鎮鈞:鐵人三項
  7. 柯智懷:我國的領土範圍
  8. 謝酲荐:webly+實體架站企畫
  9. 洪仁益:鋼琴
  10. 李彥廷:地球的構造與組成、中生代大型爬蟲
  11. 張子宜:科幻文學背後的文學凝視、日本介紹
  12. 施馨檸:腦波
  13. 陳思諭:養柴犬
  14. 蔡依緁:
  15. 黃玟淇:人性人格、死亡
  16. 柯欣妤:戲劇課、敘事課
  17. 丁禾:人類的起源與遷徒
  18. 施棋澧:靈性電影介紹
  19. 沈昀羲:音樂劇欣賞
  20. 曾明哲:水的三態+板橋
  21. 陳又甄:五寮尖、音樂劇
  22. 張祐豪:華人飲食文化
  23. 葉奕宏:籃球課

內容建議

  • 我是誰?(可以擴大到家人、朋友)
  • 為何選定此一主題課程
  • 課程的目標(列表或表)
  • 課程設計(表)
    1. 段落
    2. 內容與活動
  • 評量
  • 反思或感想

結集出版課程規劃

  1. 動機
    • 為什麼要出版一本書
    • 出版一本書和自己的關係與對自己的意義
  2. 想像
    • 一本書的想像
      1. 有哪些書可以參考--分組討論比較六本書
      2. 哪幾本書接近想出版的書--合作式對話找出最適一本書參考本
    • 一篇內容的想像
      1. 分組討論三篇初稿
      2. 合作式對話提出各篇的改進意見
      3. 圖文關係的重要—討論怎樣才能吸睛與強迫閱讀
      4. 內容基本款—分組討論5W1H1Ex??是什麼—分組練習
      5. 表現基本款—分組討論兩個御飯糰是什麼—分組練習
      6. 效果基本款—分組討論六層洋蔥是什麼—分組練習
    • HOW MUCH的想像
    • HOW TO DO的想像
    • 讀者的想像
      1. 讀者意識--讀者是誰?在哪裡?怎麼接觸?
      2. 顧客意識--顧客是誰?在哪裡?怎麼銷售?
      3. 顧客需求—讀者和顧客要什麼基本款?—好看與有用
    • 效益的想像—將產生什麼效果與影響
      1. 解題的想像
      2. 預期困難
      3. 解決方案的想像
  3. 企畫
    • 定位
    • 內容
    • 時間表MILESTONE
    • 分工
    • 預算
    • 預估效益
  4. 執行
    • 採寫攝畫
    • 編輯
    • 後製
    • 印刷
  5. 行銷
    • 發行
    • 促銷
  6. 延伸
    • 檢討與修正
    • 其他應用

進度規劃

  • 第一週
    1. 初步了解所有流程
    2. 大致進行1動機 與 2想像的練習
  • 第二週 練習
    1. 內容基本款—分組討論5W1H1Ex??是什麼—分組練習
    2. 表現基本款—分組討論兩個御飯糰是什麼—分組練習
    3. 效果基本款—分組討論六層洋蔥是什麼—分組練習
  • 第三第四第五第六週執行
    1. 採寫攝畫 分組練習分組指導 個別練習個別指導
    2. 編輯 分組練習分組指導
  • 第七第八第九週 後製分組練習分組指導分組見習