兩書比較：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
| 第 13 行： | 第 13 行： | ||
<td> | <td> | ||
#今昔文明的對比 | #今昔文明的對比 | ||
| + | #網路改變了教育的核心提問 | ||
#學生單位成本的變化 | #學生單位成本的變化 | ||
#自主學習典範可以提高學習的高度 | #自主學習典範可以提高學習的高度 | ||
2021年5月13日 (四) 08:59的修訂版本
| 自主學習典範的應用 | 剛好比最好更好 | ||
|---|---|---|---|
| 章名 | 內容 | 章名 | 內容 |
| 大環境的因素與現實 (談到未來情勢) |
|
這是一場改良公共教育的課程實驗 |
|
| 開門辦教育 |
|
從無界學習到行動學習 |
|
| 合寫：問與答(丁丁集中在瓶頸突破) |
|
？ |
|
| 合寫：學習與教育的本質(丁丁集中在對自主學習典範的闡述) |
|
論自主學習典範 |
|
