音樂藝術課：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（→新埔國中104學年度第二學期音樂劇表演） |
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| 2/15 || 音樂劇入門||一、什麼是音樂劇？（戲合歌而舞）<br> | | 2/15 || 音樂劇入門||一、什麼是音樂劇？（戲合歌而舞）<br> | ||
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2016年3月1日 (二) 14:53的修訂版本
新埔國中104學年度第二學期音樂劇表演
- 教學設計理念：音樂劇是集歌、舞、戲劇於一身的表演形式，其題材的平易近人、音樂的琅琅上口、表演方式的新穎傑出，使得音樂劇強烈席捲我們的生活，因此我期待用這屬於音樂劇獨特的渲染力，讓學生也能從欣賞中引發潛能，進而運用自己的身體來表達、用聲音來傳遞故事。
- 教學目標：課末呈現約10-15分鐘的音樂短劇（一組5-6人)並包含劇本台詞集體創作及一首指定曲和兩首自選曲
- 教學時間：（一）1430-1600
- 設計者、教學者：翁惟真
- 教學授課大綱
| 時間 | 主題 | 教學活動重點 | |
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| 2/15 | 音樂劇入門 | 一、什麼是音樂劇？（戲合歌而舞） 二、音樂劇分類與經典片段賞析（美國百老匯、倫敦西區、法文音樂劇、德文音樂劇…） | |
| 2/22 | 劇場演員的第一步 | 一、 華人音樂劇欣賞與討論（四月望雨、天堂邊緣、daylight、木蘭少女……） 二、認識身體（感受身體、呼吸、能量流動） | |
| 3/07 | 歌喉讚 | 一、鏡像練習 二、音樂劇歌唱法介紹（legit,belting,character……） | |
| 3/14 | 舞動奇蹟 | ||
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