六年制學程課發例會/1：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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*紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳 | *紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳 | ||
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*三位導師的額外協助 | *三位導師的額外協助 | ||
2015年9月30日 (三) 19:06的修訂版本
目錄
2014.08.04
返校準備
- 檢查暑假作業(工讀提醒返校)
- 第1、2主題備課準備(老師檢查)
- 農園整理、預先巡視
新生教育訓練準備
- wiki語法(丁丁)
- 以 Webmarker 教 HTML (Eric)
- GIS(丁丁)
- 學程課程簡介(繡蕾)
- 同學主題備課簡介(繡蕾)
- 綜合討論
- 治理章則、物品損壞賠付表(雅敏)
- 基本元素週期表(丁丁)
- 平方開方(丁丁)
- 基本電路(丁丁)
- 課表、約 Eric (雅敏)
振鐸30周年準備
- wiki頁(分類振鐸會務)(敏惠)
- 節目單
- 住房情形(與仁鄣、振寧聯絡)
- 所有會員打電話(實習老師)
- 老照片掃描(工讀生)
- 簡報資料(丁丁)
- 維基百科(敏惠)
- 振鐸相簿(工讀生)
其他
- 科學人、編目(工讀生)
- 課程清單(工讀生)
- 作業清單(工讀生)
- 報內政部(士賢)
- 下學期農園課(雅音)
- 戲劇課(玫瑾)
- 排工讀督導
- 自主學習教室布置
2014.01.25六年制學程備課及個案討論會議
- 日期：2014.01.25(六)
- 學程教師：丁志仁、王秀雲、張天安、孫銘德、趙懿琳、郭建伸、張繡蕾、施雅敏
- 合作伙伴：鄭婉琪(赤皮仔自學團)
- 流程：
- 上午：檢討、課程構思
- 下午：個案討論與細節設定
- 主持：天安
- 紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳
學生備課
- 指導老師聯繫學生備課進度
- 三位導師的額外協助
- 建伸協助仁益
- 雅敏協助惟智、又甄
- 繡蕾協助玟淇
同學寒假課業輔導
- 依三次月考正答情形，公布寒假課輔名單及項目。
- 英文：能使用動詞變化。
- 平方與開根號。平方求值(0.995)、畢氏定理(0.955)、開方求值(0.915)、根號作圖(0.840)、3,4,5斜邊(0.850)、5,12,13斜邊(0.805)
- HTML基本標籤命令。(0.565)
- 五大洲、三大洋、三大山、三大河主要山川的填圖。(0.605)
- 前20個常見元素週期表填圖。(0.895)
- 由老師主動通知應輔導項目及到校輔導日期。
課程調整與討論
- 常態體育
- 星期一到五早上8:30 ~ 9：00
- 方式：以同學設定的自我體能管理項目為主
- 學程將準備跳繩
- 自我管理
- 記帳
- 視力檢查
- 寒假作業
- 打掃工作更換
- 重述說明工作內容
- 工作範圍將納入第二間教室
- 吃飯說菜
- 上學期已有10位家長參與課程
- 下學期將以尚未參加的家長為優先邀請對象
- 時間仍是每週四上午第四、五節
- 課程內容將原先的親子示範改為全班同學動手做
- 分三組，當週抬餐組同學分到其他三組，不須參與事後收拾。
- 需三位導師協同指導
- 英文
- 因週四吃飯說菜課，所以錯開星期四上英文
- 挑戰一天上課兩組
- 開班會
- 班會時間初期每周固定召開，建議利用週一下午(若週五下午有常態性的公案討論課程)
- 班級自治討論
- 六年制學程/冷靜措施
- 討論打掃工作的分配方式
- 新增種植課程
- 繼續與新莊社大窗口聯繫
- 可以是全班課程，也可以是社團方式
- 公案討論
- 請大家提供有關進行方式的意見
- 各科回家作業
- 每位老師對作業的看法
- 對同學的意義或目的
- 導師要如何協助處理學生是否有做作業？
