中華民國在台灣/未來/社會、文化與教育:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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#自造教育
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===體制內教育與自造教育===
#*國家政府的教育政策,逐漸不符合人民對教育的需求,而在未來像我們這樣的自造教育團體或自學者會逐漸,
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*現在的教育不管是九年一貫或是十二年國教都脫離不老考試,在現在有許多人開始發展自造教育,而在未來像這樣的自造教育將逐漸增加
#國家教育權轉國民學習權
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===國家教育權轉國民學習權===
#*未來自造教育逐漸增加導致國家教育權轉國民學習權
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*現在都是接受政府的教育居多,在未來的教育會越來越多人發展自造教育,所以會從國家教育權轉為國民學習權
#追求平衡(夠用就好)取代追求成長
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===追求平衡(夠用就好)取代追求成長===
#*以往的教育是教導學生追求無盡,但是這造成貪污腐敗、環境破壞,未來應教導學生只要夠用就好
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*現在總是教導學生要不斷的追求成長追求進步,但是為了追求成長時常會發生貪污腐敗,甚至會破壞到地球環境,所以在未來應教導學生只要夠用就好
#傳統文化逐漸偏離或消失
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===傳統文化逐漸偏離或消失===
#*傳統文化逐漸偏離或消失,未來應該多加保留台灣在地的本土文化,並多加推廣與行銷
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*以往總是希望台灣能夠國際話,但是在現在台灣因為國際話而本土文話逐漸在流失,未來我們應該努力的保存台灣的本土文化並將台灣的文化推向國際
#新移民文化增加
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===新移民文化增加===
#*未來新住民文化增加,一方面必須保留台灣本土的傳統文化,一方面多多推廣新住民文化
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*現在雖然政府有在推動新移民的文化,但是實施的還不夠確實,在未來應該要慢慢的推廣新移民文化也要繼續保有台灣的本土文化
#現代流行文化逐漸國外化
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#*現在的台灣追求的都是外國的流行,以往政府是為了讓台灣國際化,但在現在台灣過度的國際化,導致台灣的傳統文化消失,在未來應該找回台灣本土的文化,並將台灣的傳統文化推向國際
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2015年6月1日 (一) 10:14的最新修訂版本

體制內教育與自造教育

  • 現在的教育不管是九年一貫或是十二年國教都脫離不老考試,在現在有許多人開始發展自造教育,而在未來像這樣的自造教育將逐漸增加

國家教育權轉國民學習權

  • 現在都是接受政府的教育居多,在未來的教育會越來越多人發展自造教育,所以會從國家教育權轉為國民學習權

追求平衡(夠用就好)取代追求成長

  • 現在總是教導學生要不斷的追求成長追求進步,但是為了追求成長時常會發生貪污腐敗,甚至會破壞到地球環境,所以在未來應教導學生只要夠用就好

傳統文化逐漸偏離或消失

  • 以往總是希望台灣能夠國際話,但是在現在台灣因為國際話而本土文話逐漸在流失,未來我們應該努力的保存台灣的本土文化並將台灣的文化推向國際

新移民文化增加

  • 現在雖然政府有在推動新移民的文化,但是實施的還不夠確實,在未來應該要慢慢的推廣新移民文化也要繼續保有台灣的本土文化