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| （未顯示同用戶所作出之41次版本） |
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| − | <font color = #000080>
| + | [[分類:振鐸學會事務整理]] |
| − | 一些可以寫的內容
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| | + | 2020/05/04 離職工作交接 |
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| − | 每個計劃都做:
| + | 事務整理 |
| − | *過去事務整理 | + | *[[振鐸學會事務整理/總覽]] |
| − | *目前狀況 | + | *[[振鐸學會事務整理/教學]] |
| − | *行政內容&技巧 | + | *wiki存檔備份在桌面 |
| − | *未來<br/>有缺少的內容可不寫<br/>各自建wiki頁，但要做一個總目錄
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| − | </font>
| + | 待辦事項 |
| − | == 壹、介紹 ==
| + | *jjnote上部分暫時停止的項目 |
| | + | *買長的教室麥克風音源線 |
| | + | *線上報名未出席原因調查(學前教育研討會或部分班級客廳會) |
| | + | *海星論述與實踐、課程ppt的密碼為當天的會議日期，跟詹志禹商議取消密碼 |
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| − | === 一、振鐸學會 ===
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| − | === 二、計畫 === | + | ==經審會資料整理== |
| | + | 櫃子裡有放直立的一張紙，上面有簡易說明 |
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| | + | ===資料表名稱=== |
| | + | wordpressblog→ |
| | + | *教育部教育經費分配審議委員會 |
| | + | *教育部經審會_1_國民教育組 |
| | + | *教育部經審會_2_高等教育組 |
| | + | *教育部經審會_3_社會教育組 |
| | + | *教育部經審會_4_綜合組 |
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| − | *[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:教育自造者培力 教育自造者培力]
| + | ==遠哲科學基金會== |
| − | **http://educationmaker.net
| + | |
| − | **http://em.gogopublic.net
| + | |
| − | *[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:部分班級實驗教育 部分班級實驗教育]
| + | |
| − | **http://c4t.gogopublic.net
| + | |
| − | *[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:學前教育 學前教育]
| + | |
| − | **http://gogopublic.net
| + | |
| − | *[http://science4everyone.net/MediaWiki 全民科學平台]
| + | |
| − | **http://science4everyone.net
| + | |
| − | *[http://well-being-ng.net 福留子孫]
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| − | *[http://jendo.org/wiki1231 機構辦學(新北市生活實踐自學團體/六年制學程)]
| + | |
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| − | == 貳、工作介紹 ==
| + | 交接一些資訊 |
| | + | #如果需要用到電池，515有很多科學實驗剩下的 |
| | + | #2020/04/27 視訊開會簡易紀錄 |
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| − | === 一、基本技能 ===
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| − | To對程式感到陌生的人：
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| − | :學習寫程式，某方面來說可以類比成學語言，我們需要按照一定的規則/語法來表達，只是跟人類的語言不一樣的是:人類的語言只要關鍵的意思有傳達到，即便文法有很大的錯誤一樣可以正常交流；但程式語言只要有一個小小的地方錯誤，很可能就會導致整段程式碼無法執行。
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| − | :一開始學寫程式時，往往需要度過一段習慣期，習慣程式語言的眉眉角角，習慣"偵錯"這件事。共勉之。
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| − | <font color = #000080>下方暫時先摺疊</font><div class="mw-collapsible mw-collapsed">
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| − | ====1、維基百科語法====
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| − | *基本介紹：
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| − | *#維基百科（英語：Wikipedia）或簡稱wiki。
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| − | *#全球最大的線上百科全書。
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| − | *#特點：自由內容、自由編輯、自由著作權。
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| − | *#使用好處：永久典藏、全人類共享。
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| − | *使用介紹：
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| − | ::可以把wiki想成記事本 <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/zh/2/2a/Notepad.png?1587093539238" width="20"> ，可以完全不用語法，只打文字。
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| − | ::語法的功用是幫你排版、插入圖片影片、插入連結，從你的資料庫把東西叫出來......。
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| − | ::(就好像使用word <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg/640px-Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg.png?1587093875307" width="20"> 的各種文書功能時，你需要用滑鼠點擊一些圖案，而wiki則是需要在文字段落之間放一些簡單的程式碼來達成相同目的)。
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| − | *教學：[[Wiki_入門語法]]
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| − | ====2、html語法====
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| − | *介紹：超文本標記語言（英語：HyperText Markup Language，簡稱：HTML）是一種用於建立網頁的標準標記語言。一般寫網頁程式都是用這個語言。
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| − | *使用介紹:
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| − | **編輯軟體:EmEditor
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| − | *教學：
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| − | *#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/HTML_basics 基本結構介紹]
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| − | *#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML 基本概念介紹]
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| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML%2BWIKI(二) 教學與練習]
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| − | ====3、svg語法====
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| − | *介紹：SVG 是可縮放向量圖形(Scalable Vector Graphics) 的縮寫。它是一種圖形格式，就像JPEG或PDF，優點是可以自由縮放兒部會毛邊(圖片變成顆粒狀)。<br/>
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| − | 製作svg圖檔有兩種方法:
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| − | #用html語法寫
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| − | #用繪圖軟體畫(ex.Inkscape、Adobe Illustrator......)
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| − | *使用特性:
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| − | *教學：
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| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML到SVG svg基本教學](用html語法寫)
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| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/SVG(一) svg進階教學](用html語法寫)
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| − | *#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/繪圖軟體(Inkscape) Inkscape教學](用繪圖軟體畫)
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| − | ====4、MSQL語法====
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| − | *介紹：SQL是一種特定目的程式語言，用於管理關聯式資料庫管理系統
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| − | *使用特性:
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| − | *教學：
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| − | *#[http://jendo.org/files/doc/MySQL.html MySQL教學]
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| − | *#基本概念
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| − | *##七、基本SQL命令(請在上方連結中尋找，建議用Ctrl+F)
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| − | *##二、資料型別(請在上方連結中尋找，建議用Ctrl+F)
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| − | *#基本能力
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| − | *##會key資料
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| − | *##建立/修改表格
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| − | *##在資料庫中搜尋資料
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| − | *##*技巧1:如果待搜尋目標前後任意字
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| − | *##*%搜尋目標%
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| − | *##使用SQL指令修改資料
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| − |
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| − | '''點擊右方"展開"，有一些範例指令，使用時請替換指令裡的中文字↓'''
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| | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> | | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> |
| − | <br/>
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| − | '''一次修改多筆資料'''<br/>
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| − | update 資 set grp=9 where id<3 <br/>
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| − | 翻譯:<br/>
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| − | 修改資料表名稱為"資"的資料表，修改其中一欄叫"grp"<br/>
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| − | 只要"id"這個欄位裡的值<3的資料都要做上一行的修改<br/><br/>
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| | | | |
| − | '''抓取資料，並以某種格式show出來'''<br/>
| + | 均優會場說明 |
| − | SELECT concat(name,'<',number,'>,') FROM 資料表名稱 WHERE id<7<br/>
| + | |
| | | | |
| − | </div>
| + | 場地說明 |
| | + | *4個場地合用100M的頻寬 |
| | + | *1~2位現場來賓 |
| | + | *可以事先錄好影片，可行且不容易出槌 |
| | + | *可事先報名 |
| | + | *可事先拿到手冊 |
| | + | *可事先留言關心的問題 |
| | + | *youtube看直播 |
| | | | |
| − | ====5、Google工具====
| + | 演講者說明 |
| − | *email、聯絡人、論壇<br/><br/> | + | *先從報名者本身提問開始討論起 |
| | + | *事前準備: |
| | + | *#手冊內容 |
| | + | *#ppt |
| | + | *#影片 |
| | + | *#(現場問題time) |
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| − | ====6、編輯網頁====
| + | 介紹內容: |
| − | 振鐸學會的各個計畫，往往需要網頁輔助宣傳&整理
| + | *簡易小馬達 |
| − | | + | *(示範:自走車實作) |
| − | ===二、常用網頁===
| + | *平衡鳥 |
| − | | + | *(示範:Tracker自由落體) |
| − | #[http://jendo.org/jendo/6year/thermometer.php?&year=2020&month=3 量體溫]
| + | *牛頓擺(號招參課者一起做) |
| − | #*為因應疫情，內部老師、學生、行政人員請於每天進入新埔國中後做紀錄。
| + | *粒子、波雙重性 |
| − | #[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 行事曆]
| + | |
| − | #*工作行事曆，含工作時數紀錄。
| + | |
| − | #*藍色為丁老師的行程
| + | |
| − | #*若要編輯其他顏色，可從過去的條目複製(改變顏色的html語法)
| + | |
| − | #[http://home.jendo.org/jjnote.php 工作用便利貼(jjnote)]
| + | |
| − | #*紀錄、交換工作事項
| + | |
| − | #[http://jendo.org/newspaperCutting/nc.php 剪報]
| + | |
| − | #*保存需要的新聞
| + | |
| − | #*'''注意'''
| + | |
| − | #*#標點符號請都用全形
| + | |
| − | #*#簡報的文章，如果有段落標題前後最少3個等號
| + | |
| − | #*#如果文章中包含圖表或其他重要圖片，請檢視圖片(找到圖片原檔，沒有被縮小過)並以適當名稱另存新檔
| + | |
| − | #*#將圖片的檔名(含副檔名)貼在圖照的欄位，如果有複數圖檔，檔名之間請用半形分號隔開
| + | |
| − | #*#疫情相關貼文，請在tag的地方註明"疫情"
| + | |
| − | | + | |
| − | <br/><br/>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===三、常用軟體===
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| − | | + | |
| − | '''免安裝版 軟體(綠色軟體)'''
| + | |
| − | 建議使用免安裝版的軟體<br/>
| + | |
| − | '''優點'''
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| − | #檔案比較小
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| − | #不用安裝
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| − | #只佔用少量系統資源
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| − | #可直接移動(複製檔案後，換一台電腦繼續工作)
| + | |
| − | #刪除方便，移除後也不會將任何紀錄（登錄檔訊息等）留在本機電腦上
| + | |
| − | #[https://zh.wikipedia.org/wiki/綠色軟體 各種免安裝軟體]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''常用軟體'''
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| − | #EmEditor
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| − | #*功用:撰寫html文件
| + | |
| − | #*使用技巧:
| + | |
| − | #*#寫程式時，根據標籤分段、退格，方便程式碼的閱讀
| + | |
| − | #*#儲存檔案時，記得選擇存檔類型(htm或html都可)，修改編碼為"UTF-8不帶簽名"
| + | |
| − | #FileZilla
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| − | #*功用:資料庫管理工具，跟MySQL一起使用
| + | |
| − | #*使用技巧:
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| − | #*#上傳檔案檔名不能有空白，如果有，請用半形_代替，否則做網頁連結時可能會出錯
| + | |
| − | #Firefox
| + | |
| − | #*功用:擁有左方書籤欄的瀏覽器
| + | |
| − | #*使用技巧:
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| − | #*#擴充功能ex.截圖
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| − | #ConvertZ
| + | |
| − | #*功用:繁簡轉換
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| − | #Jisti Meet
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| − | #*功用:開線上會議
| + | |
| − | #*教學:[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Jitsi_Meet]
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| − | #Avidemux
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| − | #*功用:簡易方便的影音剪輯軟體，可以快速地簡出影片片段
| + | |
| − | #7-zip
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| − | #*功用:解壓縮
| + | |
| − | #Inscape/Illustrator
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| − | #*功用:繪圖軟體，可繪svg檔
| + | |
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| | </div> | | </div> |
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| − | === 四、行政事務 ===
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| − | ====1、影印:====
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| − | *辦公室有印表機，裡面有一個黑色炭粉夾(感謝雅敏提供)，但除非量少或必要，不建議使用。畢竟碳粉也快沒了。
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| − | *附近有一家影印店:
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| − | **黑心熊
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| − | **地址:220新北市板橋區新海路26號
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| − | **營業時間: 9:00~21:00(週一到六)
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| − | **價錢:黑白0.5元/彩色4元
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| − | **可開收據(不小心弄丟了也可補開)
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| − | ====2、做手冊====
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| − | :可參考[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=維基頁列印 維基頁列印]
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| − | :其他資料參考[[HTML/適應word]]
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| − | ====3、做成果集====
| + | 目前上線活動情況 |
| − | 範例參考
| + | <div class="mw-collapsible mw-collapsed"> |
| − | [http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 物質科學I]
| + | |
| − | [http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=109年度新北市跨校選修育樂營成果集 影音剪輯]
| + | |
| | | | |
| − | ====4、編輯網頁==== | + | ===【上線活動分類標籤】=== |
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| − | 先上傳資料庫後放連結
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| − | ====5、海星建新課程====
| + | 0:未處理;1:已wiki;2:已探究;3:已簡單解答部分問題;4:已完整解答所有問題;5:多層探究 |
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| | + | 缺少成果圖片，實作有困難 資訊不足無法實作 考慮分成多個實驗 建議補充一些內容 |
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| − | 海星<br/>
| |
| − | :開新的課程需要做哪些事<br/>
| |
| − | :如何建新帳號<br/>
| |
| − | :如何修改帳號<br/>
| |
| − | :帳號關聯的資料表在哪裡<br/>
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| − | ====6、管理上線活動==== | + | ===【重複實驗】=== |
| | | | |
| − | 海星課程紀錄
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| | | | |
| − | 戰國策
| + | 沉浮玩偶：<br/> |
| | + | 200/214/242 |
| | | | |
| | + | 陀螺：<br/> |
| | + | 161/162/223/232/236/241 |
| | | | |
| − | s4e課程前後規劃...
| + | 陀螺：<br/> |
| | + | 245/241 |
| | | | |
| | + | 酸鹼<br/> |
| | + | 216/260 |
| | | | |
| | + | 光的反射<br/> |
| | + | 222/264 |
| | | | |
| − | 立委
| + | 泡泡:48/207 |
| − | *寄連署信
| + | |
| − | *選前通訊錄建檔
| + | |
| − | *選後通訊錄建檔
| + | |
| | | | |
| − | == 三、其他 ==
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| | | | |
| − | === 1、項目編號 === | + | ===【完整上線活動】=== |
| − | 中文為：壹、一、(一)、1、(1)，英文為：Ⅰ、(Ⅰ)、A、(A)、a、 (a)。內文段落間文字敘述之數字，敬請利用阿拉伯數字 (1)；(2)；(3) …表示
| + | |
| | | | |
| − | === 2、合作單位 ===
| + | 完整頁面包含: |
| | + | *實驗材料 |
| | + | *清楚活動內容、步驟 |
| | + | *科學原理解釋 |
| | + | *跟生活的連結? |
| | + | *備註 |
| | + | *探究問題 |
| | | | |
| − | * 社區大學全國促進會
| + | 格式不統一?<br/> |
| − | * 遠哲科學教育基金會
| + | 找個時間把所有不清楚的實驗做一遍? |
| | | | |
| − | === 3、其他軟體教學 ===
| |
| | | | |
| − | [http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:網路服務 其他軟體教學]
| |
| | | | |
| | + | </div> |
| | | | |
| | + | 待辦事項 |
| | + | #成果集印刷費(雅敏以給青高，待向遠哲申請) |
| | + | #*855+1140 |
| | + | #跟陳佩君要馬蕙蘭女士的簡報格式 |
| | + | #上次諮詢會議中，上線活動的問題已處理 |
| | | | |
| − | ==過去活動計畫編目紀錄== | + | ==海星== |
| − | | + | |
| − | http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:跨校選修
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| | | | |
| | + | ===海星論述與實踐=== |
| | | | |
| − | :下方有隱藏內容
| + | 每次上課前 |
| − | <!--
| + | #幫忙把課前讀資料放上網站 |
| − | ===海星===
| + | |
| − | *總覽[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=海星培力/工作總覽]
| + | |
| | | | |
| − | *基本技能規劃組
| + | 課後 |
| − | *#工作內容：
| + | #幫忙把分組紀錄放上網站 |
| − | *#*列出所有人的基本技能清單
| + | |
| − | *#*#wiki 入門語法(平等書寫II)
| + | |
| − | *#*#網站導航列與內容頁書寫(平等書寫III)
| + | |
| − | *#*研究如何讓所有人學會這些基本技能
| + | |
| − | *#*盤點起點行為與落差
| + | |
| − | *成員：林建彰(召集人)、林青高
| + | |
| | | | |
| − | ==待辦==
| |
| − | ===全民科學平台===
| |
| − | ===內部節奏組===
| |
| − | ===行銷===
| |
| − | *把行銷宣傳當作一個重要課題；納入討論+分配人力
| |
| − | ===修改文字===
| |
| − | *[[工作入門]]
| |
| | | | |
| − | ==想深入了解的內容==
| |
| − | *常民治理
| |
| | | | |
| − | ==跟丁丁稍微聊過的內容== | + | ==其他== |
| − | *教育社運
| + | |
| − | *#議題
| + | |
| − | *#*在大學可以選擇"打造自己需要的學習"
| + | |
| − | *#歷史
| + | |
| − | *#技巧/案例
| + | |
| − | *#*當初成功推過實驗教育三法
| + | |
| − | *#*反面案例:私校法
| + | |
| − | *政治
| + | |
| − | *#總統大選
| + | |
| − | *#*以政策為標準選擇投票對象
| + | |
| − | *#*阻止藍綠兩黨任何一方獨大
| + | |
| − | *#*#增加藍綠以外的論述
| + | |
| − | *#*#*停止亡國感的過度情緒帶動
| + | |
| − | *#*#*#台灣目前是守的住的，除非有人以提高社福的名義大量削減軍費支出
| + | |
| − | *#常民治理
| + | |
| − | *其他
| + | |
| − | *#能源政策
| + | |
| − | *#*黑潮、地熱、風力，取代化石燃料、核能
| + | |
| − | *#*阻力:核工系從業人員、化石燃料從業人員
| + | |
| | | | |
| | + | 剛剛世雯打電話來<br/> |
| | + | 關於4/30寄的通知<br/> |
| | | | |
| | | | |
| − | ==常用資料群==
| + | 議題:<br/> |
| − | *振鐸 工作總覽[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=工作總覽]
| + | 1. 110年度一般教育經費試算項目及公式原則案<br/> |
| − | *沒有在用的 工作總覽 todo [http://jendo.org/todo/todo.php?&year=2019&month=7]
| + | 2. 110年度教育經費法定下限數額、全國各級政府教育經費預算總額中各項應編列數額案<br/> |
| − | *[[新進秘書]]
| + | 3. 110年度地方政府教育經費應分擔數之試算指標、各地方政府應分攤數額案<br/> |
| − | *[[Wiki 入門語法]]
| + | |
| | | | |
| | | | |
| − | -->
| + | 議題1.國教署會再聯絡<br/> |
| | + | 議題2、3如果看過沒問題，5/6、7以前，能否回覆世雯:ok |
