六年制學程/07/電影社：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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===2019/12/26=== | ===2019/12/26=== | ||
| − | * | + | *影片：心靈鑰匙、短片：失物招領 |
| − | * | + | *作業：無 |
**柯欣妤 | **柯欣妤 | ||
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===2020/01/02=== | ===2020/01/02=== | ||
| − | * | + | *影片：調音師、宵禁;動畫短片:雇傭人生、月神、kitbull |
| − | * | + | *作業：無 |
**柯欣妤 | **柯欣妤 | ||
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| 第 214 行： | 第 214 行： | ||
===2020/01/09=== | ===2020/01/09=== | ||
| − | * | + | *影片：無 |
| − | * | + | *討論:蘇格拉底、理性哲學、思想→建立思想→自由的選擇→價值判斷→不會附和社會的框架;明朝、朱元璋、明惠帝、方孝孺之間的關係和鬥爭 |
| + | *作業：無 | ||
**柯欣妤 | **柯欣妤 | ||
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===2020/01/16=== | ===2020/01/16=== | ||
| − | * | + | *影片：無 |
| − | * | + | *討論:學長姐回學程，分享大學生活、討論未來規劃 |
| − | * | + | *作業：無 |
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2020年2月24日 (一) 16:24的最新修訂版本
課程簡介
- 類別：老師授課
- 上課次數：17 (次)
- 開課人數：2~6 (人)
- 課程目標：透過看微電影及討論劇情來擴充生活體驗及增加思辨能力、看紀綠片與實際拍攝體驗。
- 課程簡介：每人須自行拍攝一部紀綠片及大家一起拍攝一部微電影，一個禮拜會看一次微電影，每人需至少推薦一部微電影。
- 選修者限制：高中生
- 評量方式：上課參與50%，討論發表50%
- 上課規範：不要吵鬧、干擾老師同學上課
- 費用說明：無費用
- 上課地點：新埔國中514教室
- 上課時間：2019-09-12 到 2020-01-02 之間的週四，13:10 到 16:00
課程內容
2019/09/12
- 影片：艾莉塔:戰鬥天使
- 作業1：想5個關於今日電影的問題，從各個角度想五個問題，不限在故事裡。
- 柯欣妤
- 為什麼會需要器官？
- 艾莉塔為什麼會被訓練去攻打撒冷？
- 設置比賽的意義目的是什麼？
- 為何男主角會那麼固執的堅持要前往撒冷？
- 為什麼夢想對男主角來說那麼重要？
- 洪郁絜(請假)
- 盧星瑜
- 這部電影為什麼有些角色看起來像是電腦設定的？
- 他們是要參加什麼比賽？
- 為什麼要叫戰鬥天使？
- 為什麼會發生一些意外？
- 為什麼他們會喜歡這個比賽？
- 吳文瀚
- 柯欣妤
- 作業2："一分鐘之差"，差這一分鐘會差在哪裡?
- 柯欣妤：差一分鐘就寫完的題目沒有做完，失去分數、差一分鐘逃不出火場(黃金逃生時間60秒)
- 洪郁絜：差一分鐘就要遲到了，就會被罰錢。差一分鐘蛋糕就要烤焦了。
- 盧星瑜：
- 差一分鐘就會影響到上班上課時間，導致遲到
- 差一分鐘就會影響到飛機、火車的出發時間
- 差一分鐘就會影響到跟別人約好的時間
- 吳文瀚：差一分鐘可以救到老人家
2019/09/19
- 影片：小男孩｜時間會看見
- 作業：找出兩部電影裡別人不會注意到的瑕疵還有認為很棒的地方。
- 柯欣妤
- "小男孩"裡有段情節是小男孩想用意念移動山時，剛好發生地震，圍觀的人群第一時間不是認為這只是巧合，而是認為小孩還真的能移動山甚至還刊登到了報紙上，我覺得這有點不合理。
- "時間會看見"這部電影拍的很感人，媽媽知道歐文名字的這件事雖沒有多加解釋，但在結尾有帶給觀眾驚訝的感覺。
- 洪郁絜
- 我覺得很棒的是兩部電影都是在告訴我們親情的重要性，像小男孩努力的相信爸爸會回來，還有雖然不是自己的媽媽卻耐心努力的照顧她到老了病了！
- 我覺得缺點吧就是兩個都是大概講大綱的一個短片，所以很多細節我們可能只能自己猜測或者想像～就沒辦法完全完整的懂這兩部微電影！
- 盧星瑜
- 我覺得小男孩真的是一個非常有耐心的人。
- 我看完這個電影之後，覺得時間真的是看得見。
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/09/26
- 影片：鋼鐵英雄
- 作業：觀後心得
- 柯欣妤
- 我很驚訝主角竟然真的敢不帶任何武器上戰場，最令人感到印象深刻的是主角將一個又一個本來應該會死的隊友，甚至敵方的軍人一起送到懸崖下方，讓人治療他們。看到主角一次一個不停來回往返戰場只為了救人，真的感到很震撼。
- 洪郁絜 (請假)
- 盧星瑜
- 看完這部電影之後，我覺得他們真的很堅強，因為他們可以讓戰爭完完全全圓滿落幕，雖然很辛苦，但真的是達到的最終目標，我也覺得蠻值得向他們學習的。
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/10/03
- 影片：返校
- 作業：為甚麼要選擇看這部片子?這部片子的主題是傳導什麼?看後印象最深的是什麼?
- 柯欣妤
- 為甚麼要選擇看這部片子?被人說服勉強去看。
- 這部片子的主題是傳導什麼?故事背景為戒嚴（白色恐怖）時期，以翠華中學內校園事件為懸念，重現白色恐怖時期肅殺驚悚的氛圍，翠華中學是以基隆中學為原型，在1949年到1950年期間，基隆中學曾經發生了轟動全省的基隆市工作委員會案（又稱基隆中學事件）。這被稱為台灣白色恐怖的開端，台灣陷入了執筆自危的文字恐慌階段。在這個沒有自由的時代，片中的主要角色都嚮往著自由，魏仲廷曾說:"人難道不是生而自由的嗎？"張老師也說出他的理想："自由信仰，自我實現，自由地愛人與被愛"而殷老師也終其一生都在為自由主義事業奔走。
- 看後印象最深的是什麼?方芮欣的媽媽笑著說：「只是手腳不乾淨，死不了的」的畫面、方芮欣在學校走廊，身後教官對著一個一個罰站的學生開槍，身邊的聲音對方芮欣說著:"是忘記了，還是害怕想起來？"然後方芮欣看到一個掛在天花板上的上吊繩，走上前一邊想著:"我想起來了。"然後將頭伸進繩子的圓圈中、最後一幕魏仲廷將張老師寫的信交給方芮欣時
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
- 照片
2019/10/10
- 雙十節放假
2019/10/17
- 影片：天才的禮物
- 作業：無
2019/10/24
- 影片：無
- 作業：無
- 討論：返校主題、背後傳達的意義、在這部電影裡看見了什麼
2019/10/31
- 影片：小丑
- 作業：無
2019/11/07
- 影片：無
- 作業：無
- 討論：小丑和觀賞一部短片，進行討論。
2019/11/14
- 影片：逆轉劫局
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/11/21
- 影片：地海戰記
- 作業：
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/11/28
- 影片：科博館
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/12/05
- 影片：奧斯卡最佳動畫短片:父與女
- 討論:討論小丑遇上顏面燒傷的人的故事
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/12/12
- 影片：徒手攀登、奧斯卡最佳動畫短片:失物招領、一定要"正常"嗎?、動畫短片:piper、2016麥當勞與漢堡王在法國的廣告攻防戰、菜市場包租婆-不要僅憑一面之詞評判別人、
- 作業：無
- 討論:愉悅哲學、逆境哲學、伊比鳩魯、雅典學院、希臘神話
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/12/19
- 影片：短片：最後的編織、人生果實、the black hole、自殺專賣店、小繩子Cuerdas、導盲犬pip、動物變胖合集
- 作業：無
- 討論：正義與非正義、別人皆是我獨非、思想的自由
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2019/12/26
- 影片：心靈鑰匙、短片：失物招領
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2020/01/02
- 影片：調音師、宵禁;動畫短片:雇傭人生、月神、kitbull
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2020/01/09
- 影片：無
- 討論:蘇格拉底、理性哲學、思想→建立思想→自由的選擇→價值判斷→不會附和社會的框架;明朝、朱元璋、明惠帝、方孝孺之間的關係和鬥爭
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
2020/01/16
- 影片：無
- 討論:學長姐回學程，分享大學生活、討論未來規劃
- 作業：無
- 柯欣妤
- 洪郁絜
- 盧星瑜
- 吳文瀚
- 柯欣妤
