六年制學程/家長會議/2017.05.12:修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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#依緁:食物的養份 | #依緁:食物的養份 | ||
#郁絜:韓國 | #郁絜:韓國 | ||
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==高中職場實習== | ==高中職場實習== | ||
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+ | #莊惟智、施馨檸、楊京典:FunMake工作室 | ||
+ | #曾明哲:常得群建築師事務所 | ||
+ | #范鎮鈞:鼎樂康有限公司 | ||
+ | #施棋澧:郭正宏老師 | ||
+ | #沈昀羲:Go烘手作烘焙坊 | ||
+ | #劉國安:TC-DRUM爵士鼓工作室 | ||
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+ | #李彥廷:全國教師工會總聯合會 | ||
+ | #溫書桓:璧園生命禮儀事業 | ||
+ | #丁禾:遠哲科學教育基金會 | ||
+ | #柯智懷:中華民國維基媒體協會 | ||
+ | #陳又甄:采苑藝術基金會 | ||
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+ | ===二、看看實習日誌=== | ||
+ | ===三、現在正進行評量=== | ||
+ | #建教合作機構(乙方)每個機構不一樣 | ||
+ | #*素養部分 | ||
+ | #*#敬業態度 | ||
+ | #*#守時 | ||
+ | #*#耐心 | ||
+ | #*#對客戶友善 | ||
+ | #*#學習態度 | ||
+ | #*#學習能力 | ||
+ | #*#樂於貢獻意見 | ||
+ | #*#主動、勤勉 | ||
+ | #*對任務的達成情形 | ||
+ | #學程老師(丙方):主要看日誌與晤談情形 | ||
+ | #同學自評(甲方):對工作的體會與領悟 |
2017年5月12日 (五) 18:42的最新修訂版本
時間地點
時間:2017.05.12(五)18:30
地點:新埔國中信義樓514
主持人:張天安
高二高三課程的總體說明
高 二 高 三 | 專題一 專題二 | 個人課表: ①線上修課 ②校外修課 ③社會服務 ④分組路線策畫 | 全班行 動學習 | 大 量 選 修 | |||
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高 一 | 職場實習 | 境外行動學習 | |||||
國 中 | 主題備課 | 境內行動學習 |
- 所有年段都有大量的選修課以試探性向,發展同學的特有才能。
- 國中部分只須要在班級內進行主題備課,在台灣境內(雙北之外)策畫五天的境內行動學習。
- 高一必須進行 100 天的職場實習,並選定一個台灣以外的國家或地區,策畫並進行八天以上的境外行動學習。境外行動學習的經費來自政府對自學生每學期的補助。
- 高二、高三每位學生在兩年中必須完成兩個專題,每個專題均設置有具指導該專題造詣的性向導師,專題完成時必須在大型研討會(如均優學習論壇)進行發表。
- 高中階段的教育旨在引導同學扛起主導自己終身學習的能力,所以每位同學的個人課表必須涵蓋三件事:
- 加入一項線上選課活動(如 MOOCS),並且完整學習。
- 選修一項實體的終身學習課程(如社大),並且完整學習。
- 每位同學須規畫一項社會服務,與 NGO 配合或自為一項改良社會的計畫。規模大小不拘,不一定要成功,可與專題相互搭配。
- 規畫「全班行動學習中」後 20 天的分組路線。
- 為強化同學務實致用的能力,每位同學以準備一項證照考試為原則。
- 為強化同學國際行動能力,鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
- 全班同學選出五位策畫小組成員,策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」,前 10 天為共同路線,後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助,平常就進行專戶儲蓄。
一、性向導師:
- 我們要先和同學及同學的家庭討論,來決定兩個專題。同學對專題是否有動力想做,是否有能力做這個題目。
- 新莊社大會再協調其他社大及 NGO 來媒合性向導師。
- 學程付給性向導師每年一萬元,讓他可以指點「一」個題目。這個錢是不夠,性向導師願意帶的原因是因為「投緣」和「樂趣」。
- 大多數同學要學會問題解決思維:
- 把大問題拆解成較小的問題。
- 找出事情變化規則。
- 把問題抽象化,把細節淡出。
- 蒐羅、學習解決問題有關的知識或技能。
- 串接小問題再還原成原來的問題。
- 將解決方案代回真實脈絡,驗證解決方案的有效性。
- 選擇適當的表達方式,花大量時間準備在大庭廣眾之下發表。
- 上台。
- 須要為性向導師系統,建立評價系統,留下口碑。
二、跨校選修:
- 我們因為未招新生,學程人數會下降到難以支撐大量選修。
- 這學期四、五月透過和遠哲合作「動手學科學」,跨校選修系統實作成功。
- 未來我們須要透過跨校選修系統,讓我們的同學可以在「選修課中」跟其他自學團或體制學校的學生當同學。我們會教到人家的小孩;我們的小孩也會上到別人開的課。大家要放大自己「我為人人,人人為我」的胸懷。
- 暑假需要開少數幾門課,去讓跨校選修的系統更廣為接受。現在開始策畫,均優開始廣告。
- 下學期的課,暑假初開始策畫,暑假結束前讓大家選課。
國中「意志鍛煉」的三個活動
一般我們讓同學成為一組團隊,整組人就會變厲害,但是目前「變厲害」的情況還沒有被觀察到。老師們覺得現在需要帶國中生做的是「意志鍛煉」「直面困難」。
一、國中行動學習調整
- 2017.6.19 (一)09:00集合:洪郁絜&柯欣妤,獅仔頭山。標高857公尺。
- 2017.6.20 (二)09:00集合:許皓程&張胤閎,大屯山,標高1092公尺。
- 2017.6.21 (三)09:00集合:蔡依緁&胡英文,擎天崗,標高800公尺。
- 2017.6.22 (四)09:00集合:李哲寬&吳文瀚,七星山,標高1120公尺。
- 2017.6.23 (五)09:00集合:劉庭安&郭麗熒,硬漢嶺,標高616公尺。
二、家宴
- 在九月找個週六日由同學學菜,攞桌,宴請家長。一切按宴席的規格操辦。邀請家長來吃,同學燒菜並服務家長。
- 預計擺兩桌,各十道菜,共 20 道菜。
- 地點看有沒有可能在蛙大八里的店裡?
(一)同學想做的菜
可以再跟同學商量,調整菜色
- 李哲寬: 高麗菜、玉米湯、骰子牛。
- 蔡依緁: 蒸蝦子、控肉、醉雞。
- 吳文瀚: 燙A菜、紅燒豆腐、貢丸湯。
- 胡英文: 雞米花、炸起司條、焗烤花椰菜。
- 張胤閎: 蛋炒飯、炒高麗菜。
- 柯欣妤: 巧克力蛋糕、戚風蛋糕、青菜炒肉絲。
- 洪郁絜: 凱薩沙拉、小籠包、荷包蛋。
(二)家宴親友團
- 希望家長和學長能當這個活動的親友團,帶他們到「家裡」學一道菜。
- 有沒有家長認識宴席籌備的老手,可以來指點他們宴會的準備工作。
三、一個需要考驗體力和事前練習與準備的活動
- 例如:登 2000~3000 公尺的高山、攀岩、繞某個島嶼健行、單車環島…。
- 請大家提供人脈,找適當的朋友來帶。
- 今天在實驗教育團體的北區焦點座談中,交了一個新朋友賴聖洋,他的實驗教育團體是帶特殊生,也是用體能活動來打開同學。
國中主題備課
已完成
- 依緁:食物的養份
- 郁絜:韓國
- 文瀚:EDM(Electronic Dance Music,電子舞曲,簡稱電音)
待完成
- 哲寬:重機
- 皓程:街舞
高中境外行動學習
同學網站入口:6years.jendo.org/~video6/
一、已完成的路線
- A1,施馨檸、沈昀羲、陳又甄:2017.02.25 - 2017.03.04,8天7夜,東京。
- A6,楊京典:2017.2.21 - 2017.2.27,東京一帶看日本建築。
- A7,邱申晴:2017.2.26 - 2017.3.5,韓國,首爾。
- A8,丁禾:2017.2.25 - 2017.3.4,8天7夜,中國西安古都之行。
二、待完成的路線
- A2,莊惟智、溫書桓:2017.06.19 - 2017.06.29,日本建築。莊惟想改主題。
- A3,曾明哲、施棋澧:2017.06.19 - 2017.06.25,大阪等安藤忠雄之旅。
- A4,劉國安、李彥廷:2017.06.1-6.15,美國西岸,以舊金山為主。
- A5,柯智懷:2017.05.26-2017.06.1,日本鐵道與與建築。
高中職場實習
一、實習場域
- 莊惟智、施馨檸、楊京典:FunMake工作室
- 曾明哲:常得群建築師事務所
- 范鎮鈞:鼎樂康有限公司
- 施棋澧:郭正宏老師
- 沈昀羲:Go烘手作烘焙坊
- 劉國安:TC-DRUM爵士鼓工作室
- 邱申晴:阿默寵物美學
- 李彥廷:全國教師工會總聯合會
- 溫書桓:璧園生命禮儀事業
- 丁禾:遠哲科學教育基金會
- 柯智懷:中華民國維基媒體協會
- 陳又甄:采苑藝術基金會
二、看看實習日誌
三、現在正進行評量
- 建教合作機構(乙方)每個機構不一樣
- 素養部分
- 敬業態度
- 守時
- 耐心
- 對客戶友善
- 學習態度
- 學習能力
- 樂於貢獻意見
- 主動、勤勉
- 對任務的達成情形
- 素養部分
- 學程老師(丙方):主要看日誌與晤談情形
- 同學自評(甲方):對工作的體會與領悟