職場實習/文件/施馨檸:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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職場實習課程的說明
契約
 
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===職場實習計畫===
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===說明信===
====實驗教育的說明====
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敬愛的丁老師您好:<br/>
*實驗教育為保障學生學習權及家長教育選擇權,提供學校型態以外的學習方式與內容。
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我是新北市「生活實踐自學團」的學生 施馨檸,我們班高一有一門職場實習課,時間是自今年的 3 月 6 日到 6 月 16 日,為期約 100 天。我與另四位同學想在班上開設一個工作室作為職場實習的目標,名為FunMake。此工作室以3D列印設計為主軸,預計架設一個工作室的網站,分享我們的創意,同時也接受代印服務。不知道您能不能成為我們的指導者。
*實驗教育的定位
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政府為了促進教育的多元發展,並保障父母的教育選擇權,所以在民國 103 年公布施行了《實驗教育三法》,分別規範「學校型態實驗教育」「非學校型態實驗教育」「公辦民營」等三種實驗教育。我們的自學團就是依據《非學校型態實驗教育實施條例》成立,經過新北市實驗教育審議委員會審議通過,並領取新北市高中自學生學生證的自學團體。我們的課程不受國訂課綱的限制,可以自行設計;我們的老師不受教師法的限制,依教學內容由具有實質相關專長者擔任。依法:實驗教育團體的理念必須尊重多元智能、以學生為中心、引導學生適性學習。所以我們自學團為了幫助每位同學:自我性向探索與職涯探索,便設計了這一門「職場實習」的課程。這門課是必修課,修課期間,每位同學必須覓得實習的職場,每週到職場實習四天,返校上課一天。實習採「合夥制」,在職場中須有數位合夥人,在職場中的工作,給我打成績、寫評語。
*#非以營利為目的
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*#採用實驗課程
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*#以學生為中心
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*#尊重學生之多元文化、信仰及多元智能
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*#引導學生適性學習
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*#不受課程綱要之限制
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*#教學,應由實質具有與教學內容相關專長者擔任
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*國民教育階段
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*#學生修業期滿成績及格者,由設籍學校發給畢業證書。
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*#實驗教育之學生能平等參與各類競賽。
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*#實驗教育之學生能申請使用設籍學校之設施、設備。
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*#設籍學校可以依國民教育階段實驗教育學生之實際需要,向學生收取代收或代辦費。
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*報告及完成學業
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*#辦理團體實驗教育及機構實驗教育者,應於每學年度擬訂實驗教學計畫,於每學年度結束後,提出年度報告書,並於實驗教育計畫結束後一個月內,提出成果報告書,屬國民教育階段者應報直轄市、縣(市)主管機關備查,屬高級中等教育階段者應報直轄市、縣(市)主管機關審議。
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*#經審議通過且實驗教育計畫期程達一年半以上者,直轄市、縣(市)主管機關應依申請發給參與實驗教育之學生完成實驗教育證明。
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====本學程的說明====
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*本學程為團體實驗教育,學生於共同時間及場所實施實驗教育。
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*目前人數為22位學生,4位老師,106學年高一生及國三生混齡,地點在新北市板橋新埔國中。
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*課程分為必修及選修。必修為英文、資訊及班上共同活動。選修依照學生性向來選擇不同的社團,老師、學生、家長均可開設課程,目前有資訊類、科學類、手作類、語文類、社會史地、體育類等等。
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*班上特殊活動:
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*#參與均優學習論壇策畫及工作人員。
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*#境內分組行動學習。國中階段每學期末為期一周,在雙北以外的地區行動學習,從行程規劃、預算、住宿、一天烹煮兩餐中學習生活知識及團隊合作。
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*#境外行動學習。高中階段必須要有一次一周以上,在境外(不包含離島)的地區行動學習,學生選擇自己有興趣的主題,搭配不同的國家、城市,進行行動學習,鼓勵大家向外走。
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*#爬山。一個月一次全體師生一起爬山<font color="red">(可舉例如司馬庫斯、五寮尖)</font>
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*#單車環半島。在104年5月,全體師生及自願參加的家長從淡水八里出發,經過基隆、宜蘭、花蓮、台東、再到屏東枋寮搭火車回新北。途中也騎了蘇花公路及南迴公路。
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*#<font color="red">協力造屋</font>
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*#<font color="red">OST開放式論壇</font>
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*#<font color="red">WRO世界和平遊戲</font>
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*#<font color="red">書籍出版</font>
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====職場實習課程的說明====
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學校(生活實踐自學團)要求我們要寫實習日誌並製作產出,所以每位合夥人可以用文字和影像來紀錄這一段實習歷程,合夥人絕對不會在這一段紀錄中講彼此的壞話。
*高一生在下學期要依同學性向,安排到不同的真實職場實習,並定期返校研討,由學職場負責人與學程共同評量。
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*<font color="red">需再補充,可參考[http://quality-learning.net/printOut/%E8%81%B7%E5%A0%B4%E5%AF%A6%E7%BF%92.html 連結]</font>
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<p align=right>學生 施馨檸 敬上</p>
  
 
===自我介紹===
 
===自我介紹===
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我是施馨檸,在家中是長女,家中成員有四位,除了雙親,還有一位妹妹。國中開始參加六年制學程自學團體,慢慢建立起對自己的自信心以及挑戰新事物的勇氣。
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學程的課程很多元,也有大量的報告機會,所以對於上台我並不畏懼。我對資訊、語文、科學方面較有興趣,我們的一門選修課網頁程式撰寫,從基本的HTML開始認識,再到SQL資料庫管理以及PHP等,慢慢的做出一個屬於自己的網站,我也去上過台大資工系開的Javascript課程。
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語文方面我除了必修英文,也另外修過影視英文及德文,我喜歡看歐美影集、英文文章,但在開口說的方面,我還需要加強自己的勇氣。我們有許多行動學習課程,需要外宿、自己規劃所有行程及學會自己烹煮,讓我們脫離舒適圈,培養獨立自主的個性。
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另外我也擔任過班上對外成果發表的策劃小組,以及書籍出版編輯等。書籍出版讓我對文字的奧妙感到好奇,經過長期下來激發出不少對文字的興趣。
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擔任均優學習論壇的工作人員時,從聯絡議程人員,到當天面對學員以及講師時面臨各種突發狀況,要如何冷靜有條理的解決,都得到了很多的學習,對於人力調配也有一些經驗,我非常享受當工作人員的過程。
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我們有許多門課都需要團隊合作,我的個性較細心,做事負責,會聽取每個人的意見,話不多,但會適時提出自己的想法。我希望能擔任專案經理的工作,並從最基本的工作開始做起,累積自己的經驗,也願意接受困難的任務,樂於學習更多方面的知識。
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===契約===
 
===契約===
*學生姓名:施馨檸(以下稱為甲方)
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學生姓名:施馨檸(以下稱甲方);
*建教機構合作:(以下稱為乙方)
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甲方與乙方訂定之建教合作契約規定,明定甲方在乙方接受職業技能訓練期間,甲乙雙方之權利義務,特訂定建教生訓練契約(以下稱本契約),俾供遵循。甲乙雙方同意遵守下列條款:
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建教合作機構:新北市生活實踐自學團(以下稱乙方);
  
*第一條:甲方受訓期間,乙方應為甲方投保勞工保險,若乙方不願投保,由甲方學程承擔。
+
甲方和乙方合辦建教合作,甲乙雙方之權利義務,特訂定本契約,俾供遵循。甲乙雙方同意遵守下列條款:
*第二條:乙方允許以實習過程的文字或影象作為甲方同學產出。
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#本契約之訓練期間,自民國 106 年 3 月 6 日起至民國 106 年 6 月 16 日期間之周一上午、周二、周三上午、周四、周五。
*第三條:
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#甲方於受訓期間,乙方輔助甲方投保團體保險(包括投保意外險,其內容應含意外所生之醫療費用),並支付保險費,其最低保險金額為新臺幣(以下同)一百萬元。
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#本契約之期間屆滿或因其他事由而終止時,乙方應發給甲方書面之訓練證明。
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#前項訓練證明,應包括甲方之訓練內容、訓練期間及訓練時數。
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#乙方得拜訪瞭解甲方訓練情形,並輔導甲方深化學習。
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#乙方允許甲方於訓練期間製作文字及影像紀錄作為實習日誌及實習產出之用。
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#甲方於受訓期間,應遵守乙方各項規章,努力學習。
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#乙方需為甲方打成績,並寫評語。
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#本契約未約定事項,依本法及其相關法令之規定辦理。
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#甲乙雙方就本契約有爭執,並進行私法救濟時,以甲方居住地或乙方所在地之地方法院為管轄機關。
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#本契約書一式兩份,由甲、乙雙方各持一份。
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<table width='100%'><tr>
 +
<td width='33%'>甲方<br/>姓名:施馨檸<br/>國民身分證統一編號:<br/>地址:</td>
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<td width='33%'>乙方<br/>名稱:新北市生活實踐自學團<br/>地址:新北市新海路181號信義樓五樓<br/>負責人姓名:丁志仁</td>
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</tr></table>
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<p align='right'>中華民國 106 年 2 月 20 日</p>

2017年3月16日 (四) 09:54的最新修訂版本

說明信

敬愛的丁老師您好:
我是新北市「生活實踐自學團」的學生 施馨檸,我們班高一有一門職場實習課,時間是自今年的 3 月 6 日到 6 月 16 日,為期約 100 天。我與另四位同學想在班上開設一個工作室作為職場實習的目標,名為FunMake。此工作室以3D列印設計為主軸,預計架設一個工作室的網站,分享我們的創意,同時也接受代印服務。不知道您能不能成為我們的指導者。 政府為了促進教育的多元發展,並保障父母的教育選擇權,所以在民國 103 年公布施行了《實驗教育三法》,分別規範「學校型態實驗教育」「非學校型態實驗教育」「公辦民營」等三種實驗教育。我們的自學團就是依據《非學校型態實驗教育實施條例》成立,經過新北市實驗教育審議委員會審議通過,並領取新北市高中自學生學生證的自學團體。我們的課程不受國訂課綱的限制,可以自行設計;我們的老師不受教師法的限制,依教學內容由具有實質相關專長者擔任。依法:實驗教育團體的理念必須尊重多元智能、以學生為中心、引導學生適性學習。所以我們自學團為了幫助每位同學:自我性向探索與職涯探索,便設計了這一門「職場實習」的課程。這門課是必修課,修課期間,每位同學必須覓得實習的職場,每週到職場實習四天,返校上課一天。實習採「合夥制」,在職場中須有數位合夥人,在職場中的工作,給我打成績、寫評語。

學校(生活實踐自學團)要求我們要寫實習日誌並製作產出,所以每位合夥人可以用文字和影像來紀錄這一段實習歷程,合夥人絕對不會在這一段紀錄中講彼此的壞話。

學生 施馨檸 敬上

自我介紹

我是施馨檸,在家中是長女,家中成員有四位,除了雙親,還有一位妹妹。國中開始參加六年制學程自學團體,慢慢建立起對自己的自信心以及挑戰新事物的勇氣。

學程的課程很多元,也有大量的報告機會,所以對於上台我並不畏懼。我對資訊、語文、科學方面較有興趣,我們的一門選修課網頁程式撰寫,從基本的HTML開始認識,再到SQL資料庫管理以及PHP等,慢慢的做出一個屬於自己的網站,我也去上過台大資工系開的Javascript課程。

語文方面我除了必修英文,也另外修過影視英文及德文,我喜歡看歐美影集、英文文章,但在開口說的方面,我還需要加強自己的勇氣。我們有許多行動學習課程,需要外宿、自己規劃所有行程及學會自己烹煮,讓我們脫離舒適圈,培養獨立自主的個性。

另外我也擔任過班上對外成果發表的策劃小組,以及書籍出版編輯等。書籍出版讓我對文字的奧妙感到好奇,經過長期下來激發出不少對文字的興趣。

擔任均優學習論壇的工作人員時,從聯絡議程人員,到當天面對學員以及講師時面臨各種突發狀況,要如何冷靜有條理的解決,都得到了很多的學習,對於人力調配也有一些經驗,我非常享受當工作人員的過程。

我們有許多門課都需要團隊合作,我的個性較細心,做事負責,會聽取每個人的意見,話不多,但會適時提出自己的想法。我希望能擔任專案經理的工作,並從最基本的工作開始做起,累積自己的經驗,也願意接受困難的任務,樂於學習更多方面的知識。

契約

學生姓名:施馨檸(以下稱甲方);

建教合作機構:新北市生活實踐自學團(以下稱乙方);

甲方和乙方合辦建教合作,甲乙雙方之權利義務,特訂定本契約,俾供遵循。甲乙雙方同意遵守下列條款:

  1. 本契約之訓練期間,自民國 106 年 3 月 6 日起至民國 106 年 6 月 16 日期間之周一上午、周二、周三上午、周四、周五。
  2. 甲方於受訓期間,乙方輔助甲方投保團體保險(包括投保意外險,其內容應含意外所生之醫療費用),並支付保險費,其最低保險金額為新臺幣(以下同)一百萬元。
  3. 本契約之期間屆滿或因其他事由而終止時,乙方應發給甲方書面之訓練證明。
  4. 前項訓練證明,應包括甲方之訓練內容、訓練期間及訓練時數。
  5. 乙方得拜訪瞭解甲方訓練情形,並輔導甲方深化學習。
  6. 乙方允許甲方於訓練期間製作文字及影像紀錄作為實習日誌及實習產出之用。
  7. 甲方於受訓期間,應遵守乙方各項規章,努力學習。
  8. 乙方需為甲方打成績,並寫評語。
  9. 本契約未約定事項,依本法及其相關法令之規定辦理。
  10. 甲乙雙方就本契約有爭執,並進行私法救濟時,以甲方居住地或乙方所在地之地方法院為管轄機關。
  11. 本契約書一式兩份,由甲、乙雙方各持一份。
甲方
姓名:施馨檸
國民身分證統一編號:
地址:
乙方
名稱:新北市生活實踐自學團
地址:新北市新海路181號信義樓五樓
負責人姓名:丁志仁

中華民國 106 年 2 月 20 日