六年制學程課發例會/1：修訂版本之間的差異

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[[分類:六年制學程/課程]]
 
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==2014.08.21==
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===會務、教務與學務相關事宜===
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====辦公室工作====
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*辦公室基本分工
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*#雅敏: 帳目、存摺；士賢: 報稅、平台維護
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*#振鐸本部會務: 士賢；會員、會費: 雅敏
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*#均優學習論壇: (繡蕾)
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*振鐸會務(士賢)：
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*#建自主學習共享平台及使用
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*#負責均一、PHed平台
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*#自主學習平台維基要改新版
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*振鐸會務(丁老師)：前五年議程跟講師匯整[[連結福留子孫綱要]]
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*#全促會理事會如果通過福留子孫正綱內容，執行的行政部分會由士賢、丁丁負責。
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====新埔國中相關====
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*丁老師拜訪新埔國中
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*#校長：許淑珍  信箱: edu110@ntpc.edu.tw
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*#學務主任：賴信憲 信箱: H311@hpjh.ntpc.edu.tw
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*#教務主任：吳慧敏22572257#211； 信箱: H211@hpjh.ntpc.edu.tw
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*#輔導主任：鐘淑芬 信箱: H611@hpjh.ntpc.edu.tw
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*#總務主任：何建中 信箱: H511@hpjh.ntpc.edu.tw
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*聯繫教務處事項:
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*#註冊組:成績 
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*#設備組 
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*#資訊組 
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*#綜合：童軍、烹飪、家政，要請新埔國中童軍老師教野營、野炊(敏)。
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*聯繫學務處事項:
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*#訓育組: 大隊接力、園遊會
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*#衛生組:
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*#*請領掃具、
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*#*代訂午餐與繳交餐費
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*#*處裡教室的內側陽台玻璃(衛生組)處理掉。
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*#健康中心
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*聯繫總務處事項:
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*#租賃
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*#修繕
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*聯繫其他新埔國中專科教室老師：
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*#烹飪教室(敏)
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*#地板教室(繡)
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*#英語教室(繡)情境教室: 新埔老師寫教案
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*#工藝教室(敏)
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*#訓育室(體育器材)：(士賢)；學務處訓育組(體育組)參加園遊會(總結去年策略；問去年哪班賺最多錢？)、運動會
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====行政相關====
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*保管掃具原則: 寫上每位學生姓名。學程不管掃具破壞保管者；如果掃具毀損，破壞者加賠；保管者加賠
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*擬稿給淳羽與家長(雅敏)
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*暑假期間：(敏)(蕾)(賢)督導每位學生第一主題備課內容與第二主題備課的方向。
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*合作課程
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*#園藝課程：(敏)聯繫農園老師
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*#*雨天備案：教室內側陽台供農園老師使用(種植其他植物)
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*#*課程概述：十作物特性、田畦規劃表、詢價、產值預估、規劃種植等
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*#*作業：每週上傳一張照片、日誌；
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*#戲劇：聯繫南強商工校長戲劇科(蕾)
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*#單車：聯繫老師(賢)
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*#商店：(蕾)聯繫五味屋(均優論壇講者)；(蕾)聯繫阿德，討論代幣材質。
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*#手作：阿德(敏)
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*#夢想家：(賢)軟、硬體整合；3D列印技術交授。
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*敘事課：請天安老師寫課程大綱。
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*服務學習：均優學習論壇籌備(六小時)。
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*社團：增加自主學習內容：
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*#(賢)拜訪里長，詢問里民學習內容。拜訪板橋社大，下載社大課表。
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*#(敏)聯絡李俐瑩(社區學習內容為何？)。
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*實習商店社：(蕾)與五味屋聯繫。代幣。
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*班刊：拜訪秀雲校長。(約秀雲8/27：敏)
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*自主學習教室：部署螢幕與組裝
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*冷靜措施：(1)同學犯錯，先口頭勸說，最多10次。(2)冷靜措施。(3)停學1~3天。
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*#方法：每次三小時，兩次後停學
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*#方式：
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*#*學生進行指定冷靜措施：
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*#*#朱子治家格言(抄、查解釋)
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*#*#櫃上書籍閱讀
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*#*#運文選：唐詩三百首
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*#*#世說新語
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*#*#聊齋誌異
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*#*#成語四千則
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*#*#備英文
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*#*學生自選冷靜措施：
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*#*#主題備課
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*#*#自選書籍閱讀(要核准)
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*下學期班級幹部
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*#四組組長：改選
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*#法庭法官：初級法官：棋澧、智懷、昀羲，改選。
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*#網路小老師：柯請辭：改選；不請辭：比贏柯者挑戰。
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*#共享圖書2名：改選
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*#自治小老師：改選
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*#園遊會：
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*#*行政長：
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*#*主廚：
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*#潔牙小老師
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*#午餐費小老師
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*#健康管理小老師(包括身高、體重、視力)
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====排課====
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*確認課程老師上課與否
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*#社團：(蕾)聯繫國安媽媽
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*#社團：(賢)聯繫仁益爸爸
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*#敘事：(敏)聯繫天安老師
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*#親師生對談：(敏)聯繫書桓媽媽
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*#農園：(敏)聯繫農園老師
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*丁老師的課：
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*#複習(一定要有家電計算)
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*#IEP
 +
*#主題備課上台
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*#閱讀指導
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*#歷史
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*#*世界史(架構)
 +
*#*台灣史(架構)
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*#自主學習工具
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======第一週課表======
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<table class=nicetable style='width:96%' align=center>
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<tr height="45"><td style='width:12%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週"></td>
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<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/1</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/2</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/3</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/4</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/5</td>
 +
<tr><th></th><th>星期一</th><th>星期二</th><th>星期三</th><th>星期四</th><th>星期五</th></tr>
 +
 +
<tr><th>8:30-9:00</th> <th >科幻名著：丁丁</th><th>跑步：士賢</th><th>英文單字：繡蕾</th><th>科幻名著：丁丁</th><th>籃球：雅敏</th></tr>
 +
 +
<tr><th>9:00-12:00</th> <th >分組、分配掃具、<br/>幹部<br/></th><th>編織課<br/></th><th>分組：英文<br/>與其他</th><th>10:00量身高、體重<br/><br/></th><th>分組：敘事<br/>與英文</th></tr>
 +
 +
<tr><th>12:00-12:40</th><th colspan=5>午餐</th></tr>
 +
<tr><th>12:40-13:05</th><th colspan=5>午睡</th></tr>
 +
 +
<tr><th>13:00-16:00</th> <th>自主學習<br/>與社團</th> <th>編織課<br/> </th><th>分組：英文<br/>與其他</th><th>農園</th><th>親師生對談<br></th></tr>
 +
 +
</table>
 +
*9/5晚上6:30家長會
 +
*9/5晚上5:30英語教學小組會議
 +
*士賢與仁彰連絡材料-問材料台北購買還是仁彰帶過來
 +
 +
======第二週課表======
 +
<table class=nicetable style='width:96%' align=center>
 +
<tr height="45"><td style='width:12%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週"></td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/8</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/9</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/10</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/11</td>
 +
<td style='width:18%;font-family:標楷體;font-size:14pt;text-align:center;vertical-align:middle;' class="週">9/12</td>
 +
<tr><th></th><th>星期一</th><th>星期二</th><th>星期三</th><th>星期四</th><th>星期五</th></tr>
 +
 +
<tr><th>8:30-9:00</th> <th rowspan=5>中<br/>秋<br/>節<br/>放<br/>假</th><th>跑步：士賢</th><th>英文單字：繡蕾</th><th rowspan=5>期<br/>初<br/>健<br/>行</th><th>吃飯說菜2代版：雅敏</th></tr>
 +
 +
<tr><th>9:00-12:00</th> <th>自立造屋<br/></th><th>分組：英文<br/>與其他<br/></th><th>分組：敘事<br/>與英文</th></tr>
 +
 +
<tr><th>12:00-12:40</th><th colspan=2>午餐</th><th>午餐</th></tr>
 +
<tr><th>12:40-13:05</th><th colspan=2>午睡</th><th>午睡</th></tr>
 +
 +
<tr><th>13:00-16:00</th> <th>自立造屋<br/> </th><th>分組：英文<br/>與其他</th><th>親師生對談<br/></th></tr>
 +
 +
</table>
 +
 +
====行動學習活動====
 +
#溯溪(中坑溪)(雅敏)
 +
#腦波教室(施馨檸)
 +
#大棟山(繡蕾)
 +
#板橋公園(陳思瑜)
 +
#五寮尖(申晴、又甄)
 +
#單車80公里、60公里、30公里(士賢)
 +
#氣象局(柯智懷)
 +
#硬漢嶺(觀音山)(士賢)
 +
#三峽(丁丁)
 +
#*國教院
 +
#*北大特區
 +
#*台北大學
 +
#*鳶山
 +
#野外求生(劉國安)
 +
#農園參訪(雅敏)
 +
#期末行動學習
 +
 +
====公案議題====
 +
*土地徵收(雅敏)
 +
*應不應該大量使用基因改造食物(繡蕾)
 +
*#饑饉
 +
*#潛在的健康危機
 +
*#潛在的生態危機
 +
*誰是恐怖份子(丁丁)
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*#張正
 +
*#報導
 +
*#影片
 +
*成癮(士賢)
 +
 +
==2014.08.18==
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===振鐸30年===
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#實習老師的實習階段到8.15結束，歡迎游士賢的加入，並參加了本次振鐸30年的聚會。
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#今年是振鐸30年在台中舉辦，約30位會員參加。
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#振鐸30年代表再出發的起點，大家非常樂意提供各課程師資等資源的協助。
 +
#從來去文、研習等舊資料繼續彙整建檔。
 +
 +
====未來兩年聚會====
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#本次聚會舉辦在台中，居住在台中的會員參與者居多。因此計畫二年內北中南東輪著辦。
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#輪替原則
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#*4、5月北部(丁丁負責)均優論壇
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#*7、8月中部(仁彰負責)
 +
#*1月北部(哲佑負責)
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#*南部懷鳴負責
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#*東部未確定
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#聚會原則
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#*聯誼(不一定兩天一夜)
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#*進修
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#*教育形勢報告(丁丁準備)
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===發展「福留子孫」政綱===
 +
台灣目前面臨國家發展路線「左」「右」的選擇問題。由於極端氣候以及台灣走向少子女化與高齡化社會，台灣目前只能走向一個中間偏左型的社會。但是由於台灣政府用錯治理地圖，採取「全盤右傾」的治理地圖，導致台灣社會與人民危機重重。
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所以振鐸學會邀請社大全促會聯手聯絡各領域的社運團體，共謀更換台灣目前公共政策的治理地圖。因為「中間偏左」這個詞人民不容易了解也不容易接受，所以就代之以內涵相同的「福留子孫」四個字。各領域的社運團體應通力合作，草擬出適合台灣的「福留子孫政綱」，供職業政治部門收割利用。
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#振鐸邀社大全促會聯手
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#振鐸邀社大全促會各出5-7位的工作小組成員，負責撰寫並負責聯絡一個社運區塊：
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#*振鐸方面：
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#*#丁丁
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#*#懷鳴
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#*#佑哲
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#*#履維
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#*#忠泰
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#*#再徵詢秀雲、天安
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#2015年四、五月，均優論壇和社大年度研討會各排五個以上的議程供「福留子孫政綱」發表。
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#撰稿沒有稿費，但有研討會議程的引言費。
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#不同區塊的內容如有衝突，由工作小組討論處理。
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#2015年7-8月在全國辦15場以上的「福留子孫政綱」巡迴座談(約12天)，跟各地各區塊的社運團體討論。
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#藉巡迴座談組織「福留子孫親友團」，取親切友善之意。對「福留子孫政綱」持不同主張者，仍是同胞，不是政敵，所以應該親切友善地與他們溝通。
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#「福留子孫政綱」及巡迴座談紀要送各立委辦公室及藍營綠營各智庫。
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#2016年和諸候選人合作，辦「福留子孫沙龍」(客廳會)，由「福留子孫親友團」引言。
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#個人和團體必須具名。
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#行政：
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#*振鐸：「well-being-ng.net」域名租賃，網站維護。
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#*社大全促會：約四分之一個助理，負責協調層工作。
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#*各地社運團體：巡迴座談的場地和人場。
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===合作課程===
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#戲劇課(繡蕾)
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#*明天和萬佩萱老師討論
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#*南強工商利校長
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#單車課(游士賢)
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#*日期：103.08.18下午2:00
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#*討論單位：自行車新文化基金會(地址：台北市基隆路二段51號8樓之9)
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#*#自行車營運處林錦輝處長、車管組劉俊鴻專員
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#*#騎車學到什麼：面對自己，要挑戰自己(通常要騎60公里以上的行程才能體驗到)
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#*#循序漸進以30-40公里開始，10月挑戰80公里。
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#*#詳細課程內容將在103.08.25(一)下午2:30討論
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#農園課(雅敏)
 +
#手做課(雅敏)
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#籃球聯隊
 +
#五味社(繡蕾)
 +
 +
===待辦事項===
 +
#輔導學生
 +
#架wiki/02/
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#架振鐸30年網站
 +
 
==2014.08.04==
 
==2014.08.04==
 
===返校準備===
 
===返校準備===
第 46 行： 第 300 行：
 
*紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳
 
*紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳
  
−
==內容==
 
 
===學生備課===
 
===學生備課===
−
[[:分類:六年制學程/01/同學備課]]
+
[[第一主題備課#第一輪(2014年)]]
 
*指導老師聯繫學生備課進度
 
*指導老師聯繫學生備課進度
 
*三位導師的額外協助
 
*三位導師的額外協助

2015年9月30日 (三) 19:16的最新修訂版本

2014.08.21

會務、教務與學務相關事宜

辦公室工作

  • 辦公室基本分工
    1. 雅敏: 帳目、存摺；士賢: 報稅、平台維護
    2. 振鐸本部會務: 士賢；會員、會費: 雅敏
    3. 均優學習論壇: (繡蕾)
  • 振鐸會務(士賢)：
    1. 建自主學習共享平台及使用
    2. 負責均一、PHed平台
    3. 自主學習平台維基要改新版
  • 振鐸會務(丁老師)：前五年議程跟講師匯整連結福留子孫綱要
    1. 全促會理事會如果通過福留子孫正綱內容，執行的行政部分會由士賢、丁丁負責。

新埔國中相關

  • 丁老師拜訪新埔國中
    1. 校長：許淑珍 信箱: edu110@ntpc.edu.tw
    2. 學務主任：賴信憲 信箱: H311@hpjh.ntpc.edu.tw
    3. 教務主任：吳慧敏22572257#211； 信箱: H211@hpjh.ntpc.edu.tw
    4. 輔導主任：鐘淑芬 信箱: H611@hpjh.ntpc.edu.tw
    5. 總務主任：何建中 信箱: H511@hpjh.ntpc.edu.tw
  • 聯繫教務處事項:
    1. 註冊組:成績
    2. 設備組
    3. 資訊組
    4. 綜合：童軍、烹飪、家政，要請新埔國中童軍老師教野營、野炊(敏)。
  • 聯繫學務處事項:
    1. 訓育組: 大隊接力、園遊會
    2. 衛生組:
      • 請領掃具、
      • 代訂午餐與繳交餐費
      • 處裡教室的內側陽台玻璃(衛生組)處理掉。
    3. 健康中心
  • 聯繫總務處事項:
    1. 租賃
    2. 修繕
  • 聯繫其他新埔國中專科教室老師：
    1. 烹飪教室(敏)
    2. 地板教室(繡)
    3. 英語教室(繡)情境教室: 新埔老師寫教案
    4. 工藝教室(敏)
    5. 訓育室(體育器材)：(士賢)；學務處訓育組(體育組)參加園遊會(總結去年策略；問去年哪班賺最多錢？)、運動會

行政相關

  • 保管掃具原則: 寫上每位學生姓名。學程不管掃具破壞保管者；如果掃具毀損，破壞者加賠；保管者加賠
  • 擬稿給淳羽與家長(雅敏)
  • 暑假期間：(敏)(蕾)(賢)督導每位學生第一主題備課內容與第二主題備課的方向。
  • 合作課程
    1. 園藝課程：(敏)聯繫農園老師
      • 雨天備案：教室內側陽台供農園老師使用(種植其他植物)
      • 課程概述：十作物特性、田畦規劃表、詢價、產值預估、規劃種植等
      • 作業：每週上傳一張照片、日誌；
    2. 戲劇：聯繫南強商工校長戲劇科(蕾)
    3. 單車：聯繫老師(賢)
    4. 商店：(蕾)聯繫五味屋(均優論壇講者)；(蕾)聯繫阿德，討論代幣材質。
    5. 手作：阿德(敏)
    6. 夢想家：(賢)軟、硬體整合；3D列印技術交授。
  • 敘事課：請天安老師寫課程大綱。
  • 服務學習：均優學習論壇籌備(六小時)。
  • 社團：增加自主學習內容：
    1. (賢)拜訪里長，詢問里民學習內容。拜訪板橋社大，下載社大課表。
    2. (敏)聯絡李俐瑩(社區學習內容為何？)。
  • 實習商店社：(蕾)與五味屋聯繫。代幣。
  • 班刊：拜訪秀雲校長。(約秀雲8/27：敏)
  • 自主學習教室：部署螢幕與組裝
  • 冷靜措施：(1)同學犯錯，先口頭勸說，最多10次。(2)冷靜措施。(3)停學1~3天。
    1. 方法：每次三小時，兩次後停學
    2. 方式：
      • 學生進行指定冷靜措施：
        1. 朱子治家格言(抄、查解釋)
        2. 櫃上書籍閱讀
        3. 運文選：唐詩三百首
        4. 世說新語
        5. 聊齋誌異
        6. 成語四千則
        7. 備英文
      • 學生自選冷靜措施：
        1. 主題備課
        2. 自選書籍閱讀(要核准)
  • 下學期班級幹部
    1. 四組組長：改選
    2. 法庭法官：初級法官：棋澧、智懷、昀羲，改選。
    3. 網路小老師：柯請辭：改選；不請辭：比贏柯者挑戰。
    4. 共享圖書2名：改選
    5. 自治小老師：改選
    6. 園遊會：
      • 行政長：
      • 主廚：
    7. 潔牙小老師
    8. 午餐費小老師
    9. 健康管理小老師(包括身高、體重、視力)

排課

  • 確認課程老師上課與否
    1. 社團：(蕾)聯繫國安媽媽
    2. 社團：(賢)聯繫仁益爸爸
    3. 敘事：(敏)聯繫天安老師
    4. 親師生對談：(敏)聯繫書桓媽媽
    5. 農園：(敏)聯繫農園老師
  • 丁老師的課：
    1. 複習(一定要有家電計算)
    2. IEP
    3. 主題備課上台
    4. 閱讀指導
    5. 歷史
      • 世界史(架構)
      • 台灣史(架構)
    6. 自主學習工具
第一週課表
9/1 9/2 9/3 9/4 9/5
星期一星期二星期三星期四星期五
8:30-9:00 科幻名著：丁丁跑步：士賢英文單字：繡蕾科幻名著：丁丁籃球：雅敏
9:00-12:00 分組、分配掃具、
幹部
編織課
分組：英文
與其他		10:00量身高、體重

分組：敘事
與英文
12:00-12:40午餐
12:40-13:05午睡
13:00-16:00 自主學習
與社團		 編織課
分組：英文
與其他		農園親師生對談
  • 9/5晚上6:30家長會
  • 9/5晚上5:30英語教學小組會議
  • 士賢與仁彰連絡材料-問材料台北購買還是仁彰帶過來
第二週課表
9/8 9/9 9/10 9/11 9/12
星期一星期二星期三星期四星期五
8:30-9:00 中
秋
節
放
假		跑步：士賢英文單字：繡蕾期
初
健
行		吃飯說菜2代版：雅敏
9:00-12:00 自立造屋
分組：英文
與其他
分組：敘事
與英文
12:00-12:40午餐午餐
12:40-13:05午睡午睡
13:00-16:00 自立造屋
分組：英文
與其他		親師生對談

行動學習活動

  1. 溯溪(中坑溪)(雅敏)
  2. 腦波教室(施馨檸)
  3. 大棟山(繡蕾)
  4. 板橋公園(陳思瑜)
  5. 五寮尖(申晴、又甄)
  6. 單車80公里、60公里、30公里(士賢)
  7. 氣象局(柯智懷)
  8. 硬漢嶺(觀音山)(士賢)
  9. 三峽(丁丁)
    • 國教院
    • 北大特區
    • 台北大學
    • 鳶山
  10. 野外求生(劉國安)
  11. 農園參訪(雅敏)
  12. 期末行動學習

公案議題

  • 土地徵收(雅敏)
  • 應不應該大量使用基因改造食物(繡蕾)
    1. 饑饉
    2. 潛在的健康危機
    3. 潛在的生態危機
  • 誰是恐怖份子(丁丁)
    1. 張正
    2. 報導
    3. 影片
  • 成癮(士賢)

2014.08.18

振鐸30年

  1. 實習老師的實習階段到8.15結束，歡迎游士賢的加入，並參加了本次振鐸30年的聚會。
  2. 今年是振鐸30年在台中舉辦，約30位會員參加。
  3. 振鐸30年代表再出發的起點，大家非常樂意提供各課程師資等資源的協助。
  4. 從來去文、研習等舊資料繼續彙整建檔。

未來兩年聚會

  1. 本次聚會舉辦在台中，居住在台中的會員參與者居多。因此計畫二年內北中南東輪著辦。
  2. 輪替原則
    • 4、5月北部(丁丁負責)均優論壇
    • 7、8月中部(仁彰負責)
    • 1月北部(哲佑負責)
    • 南部懷鳴負責
    • 東部未確定
  3. 聚會原則
    • 聯誼(不一定兩天一夜)
    • 進修
    • 教育形勢報告(丁丁準備)

發展「福留子孫」政綱

台灣目前面臨國家發展路線「左」「右」的選擇問題。由於極端氣候以及台灣走向少子女化與高齡化社會，台灣目前只能走向一個中間偏左型的社會。但是由於台灣政府用錯治理地圖，採取「全盤右傾」的治理地圖，導致台灣社會與人民危機重重。

所以振鐸學會邀請社大全促會聯手聯絡各領域的社運團體，共謀更換台灣目前公共政策的治理地圖。因為「中間偏左」這個詞人民不容易了解也不容易接受，所以就代之以內涵相同的「福留子孫」四個字。各領域的社運團體應通力合作，草擬出適合台灣的「福留子孫政綱」，供職業政治部門收割利用。

  1. 振鐸邀社大全促會聯手
  2. 振鐸邀社大全促會各出5-7位的工作小組成員，負責撰寫並負責聯絡一個社運區塊：
    • 振鐸方面：
      1. 丁丁
      2. 懷鳴
      3. 佑哲
      4. 履維
      5. 忠泰
      6. 再徵詢秀雲、天安
  3. 2015年四、五月，均優論壇和社大年度研討會各排五個以上的議程供「福留子孫政綱」發表。
  4. 撰稿沒有稿費，但有研討會議程的引言費。
  5. 不同區塊的內容如有衝突，由工作小組討論處理。
  6. 2015年7-8月在全國辦15場以上的「福留子孫政綱」巡迴座談(約12天)，跟各地各區塊的社運團體討論。
  7. 藉巡迴座談組織「福留子孫親友團」，取親切友善之意。對「福留子孫政綱」持不同主張者，仍是同胞，不是政敵，所以應該親切友善地與他們溝通。
  8. 「福留子孫政綱」及巡迴座談紀要送各立委辦公室及藍營綠營各智庫。
  9. 2016年和諸候選人合作，辦「福留子孫沙龍」(客廳會)，由「福留子孫親友團」引言。
  10. 個人和團體必須具名。
  11. 行政：
    • 振鐸：「well-being-ng.net」域名租賃，網站維護。
    • 社大全促會：約四分之一個助理，負責協調層工作。
    • 各地社運團體：巡迴座談的場地和人場。

合作課程

  1. 戲劇課(繡蕾)
    • 明天和萬佩萱老師討論
    • 南強工商利校長
  2. 單車課(游士賢)
    • 日期：103.08.18下午2:00
    • 討論單位：自行車新文化基金會(地址：台北市基隆路二段51號8樓之9)
      1. 自行車營運處林錦輝處長、車管組劉俊鴻專員
      2. 騎車學到什麼：面對自己，要挑戰自己(通常要騎60公里以上的行程才能體驗到)
      3. 循序漸進以30-40公里開始，10月挑戰80公里。
      4. 詳細課程內容將在103.08.25(一)下午2:30討論
  3. 農園課(雅敏)
  4. 手做課(雅敏)
  5. 籃球聯隊
  6. 五味社(繡蕾)

待辦事項

  1. 輔導學生
  2. 架wiki/02/
  3. 架振鐸30年網站

2014.08.04

返校準備

  1. 檢查暑假作業(工讀提醒返校)
  2. 第1、2主題備課準備(老師檢查)
  3. 農園整理、預先巡視

新生教育訓練準備

  1. wiki語法(丁丁)
  2. 以 Webmarker 教 HTML (Eric)
  3. GIS(丁丁)
  4. 學程課程簡介(繡蕾)
    • 同學主題備課簡介(繡蕾)
  5. 綜合討論
  6. 治理章則、物品損壞賠付表(雅敏)
  7. 基本元素週期表(丁丁)
  8. 平方開方(丁丁)
  9. 基本電路(丁丁)
  10. 課表、約 Eric (雅敏)

振鐸30周年準備

  1. wiki頁(分類振鐸會務)(敏惠)
  2. 節目單
  3. 住房情形(與仁鄣、振寧聯絡)
  4. 所有會員打電話(實習老師)
  5. 老照片掃描(工讀生)
  6. 簡報資料(丁丁)
  7. 維基百科(敏惠)
  8. 振鐸相簿(工讀生)

其他

  1. 科學人、編目(工讀生)
  2. 課程清單(工讀生)
  3. 作業清單(工讀生)
  4. 報內政部(士賢)
  5. 下學期農園課(雅音)
  6. 戲劇課(玫瑾)
  7. 排工讀督導
  8. 自主學習教室布置

2014.01.25六年制學程備課及個案討論會議

  • 日期：2014.01.25(六)
  • 學程教師：丁志仁、王秀雲、張天安、孫銘德、趙懿琳、郭建伸、張繡蕾、施雅敏
  • 合作伙伴：鄭婉琪(赤皮仔自學團)
  • 流程：
    1. 上午：檢討、課程構思
    2. 下午：個案討論與細節設定
  • 主持：天安
  • 紀錄：丁丁、郭建伸、張繡蕾、施雅敏、孫銘德、趙懿琳

學生備課

第一主題備課#第一輪(2014年)

  • 指導老師聯繫學生備課進度
  • 三位導師的額外協助
    1. 建伸協助仁益
    2. 雅敏協助惟智、又甄
    3. 繡蕾協助玟淇

同學寒假課業輔導

  • 依三次月考正答情形，公布寒假課輔名單及項目。
    1. 英文：能使用動詞變化。
    2. 平方與開根號。平方求值(0.995)、畢氏定理(0.955)、開方求值(0.915)、根號作圖(0.840)、3,4,5斜邊(0.850)、5,12,13斜邊(0.805)
    3. HTML基本標籤命令。(0.565)
    4. 五大洲、三大洋、三大山、三大河主要山川的填圖。(0.605)
    5. 前20個常見元素週期表填圖。(0.895)
  • 由老師主動通知應輔導項目及到校輔導日期。

課程調整與討論

  1. 常態體育
    • 星期一到五早上8:30 ~ 9：00
    • 方式：以同學設定的自我體能管理項目為主
    • 學程將準備跳繩
  2. 自我管理
    • 記帳
    • 視力檢查
    • 寒假作業
  3. 打掃工作更換
    • 重述說明工作內容
    • 工作範圍將納入第二間教室
  4. 吃飯說菜
    • 上學期已有10位家長參與課程
    • 下學期將以尚未參加的家長為優先邀請對象
    • 時間仍是每週四上午第四、五節
    • 課程內容將原先的親子示範改為全班同學動手做
      1. 分三組，當週抬餐組同學分到其他三組，不須參與事後收拾。
      2. 需三位導師協同指導
  5. 英文
    • 因週四吃飯說菜課，所以錯開星期四上英文
    • 挑戰一天上課兩組
  6. 開班會
    • 班會時間初期每周固定召開，建議利用週一下午(若週五下午有常態性的公案討論課程)
    • 班級自治討論
    • 六年制學程/冷靜措施
    • 討論打掃工作的分配方式
  7. 新增種植課程
    • 繼續與新莊社大窗口聯繫
    • 可以是全班課程，也可以是社團方式
  8. 公案討論
    • 請大家提供有關進行方式的意見
  9. 各科回家作業
    • 每位老師對作業的看法
    • 對同學的意義或目的
    • 導師要如何協助處理學生是否有做作業？

學生個案討論

取自「http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=六年制學程課發例會/1&oldid=12485」