六年制學程實驗教育申請書/附件：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
（新頁面: 分類:六年制學程分類:共創共享 ==相關附件== ===附件一、學生名冊=== <!-- {{:六年制學程實驗教育申請書/學生名冊}} --> <br style='page-break-...） |
（→柒、附件） |
||
| （未顯示2位用戶所作出之7次版本） | |||
| 第 1 行： | 第 1 行： | ||
| − | [[分類:六年制學程 | + | [[分類:六年制學程]] |
| − | == | + | ==柒、附件== |
| − | === | + | ===一、家長聲明書=== |
| − | + | ===二、主持人及參與實驗教育人員資料=== | |
| − | + | ====<span style='FONT-FAMILY:標楷體;FONT-SIZE:16pt'>(一)主持人簡介</span>==== | |
| − | + | 主持人丁志仁，於大學階段即參與師大社工社、青輔會、自科社、人文社，結合校內有心同學，共同關心台灣教育問題逾卅年。並於一九八四年與共同關心教育之人士成立「振鐸學會」參與臺灣教育社會運動迄今。其間參與推動協助臺灣教育「走出戒嚴」「走向公共」之各項公共政策及教學實務努力無數，目前正致力於臺灣「學習場域的公共化」。為教育院校科班出身，且具多項課程與教育實務經驗。 | |
| − | < | + | |
| − | + | 主持人丁志仁，除曾獲聘教育部九年一貫課程審議委員，九年一貫課程社會領域與綜合活動領域領綱委員，教育部標竿一百計畫負責人，教育部校園自由軟體數位資源中心計畫主持人，亦曾任康軒版國中教科書社會科召集人，行政院金管會「金融基礎教育」之主要顧問。對於學習型組織運作經驗與課程發展經驗豐富。目前擔任中華民國振鐸學會常務理事、中華民國軟體自由協會常務理事、行政院教育經費基準委員會委員、教育部教育經費分配審議委員會委員、教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心計畫主持人、國教院十二年國民基本教育課程發展會委員、國教院十二年國民基本教育總綱研議小組委員 。 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ===三、教學場地同意使用證明文件=== | |
| + | ===四、教學環境照片=== | ||
| + | ===五、學生戶口名簿影本或戶籍謄本=== | ||
| + | ===六、經費來源及財務規劃=== | ||
| + | *每位學生家庭每年分擔 12 萬元，其中一位經濟弱勢生，以募款助學，由募款中全額支付本實驗計畫每年 12 萬元。 | ||
| + | *12萬包含平板電腦折舊、頻寬，不包含午餐與保險。 | ||
| − | 3 | + | ====第三年收支表(單位:元)==== |
| + | =====收入===== | ||
| + | *學生分擔：120000元×29人=3,480,000元。 | ||
| + | *募款挹注：1,213,000元。 | ||
| − | + | =====支出===== | |
| + | *實驗計畫共用：806,000。 | ||
| + | *#辦公室租金：20,000×1=20,000。 | ||
| + | *#伺服器及儲存設備折舊：130,000。 | ||
| + | *#電話：20,000。 | ||
| + | *#行政人力：636,000×1=636,000。 | ||
| + | *班級支出：3,287,000。 | ||
| + | *#教學人力：636,000×5=3,180,000。 | ||
| + | *#教室租金：20,000×4=80,000。 | ||
| + | *#基地台折舊：12,000。 | ||
| + | *#攝影機折舊：5,000。 | ||
| + | *#3D 印表機折舊：10,000。 | ||
| + | *學生活動及材料費：600,000。 | ||
| + | *#平板電腦折舊：3,400×30=102,000。 | ||
| + | *#頻寬：1,200×30=36,000。 | ||
| + | *#其他材料及活動費：15,400×30=462,000。 | ||
| − | + | ====第三年經費結構表(單位:萬)==== | |
| − | + | <table align=center class=nicetable> | |
| − | + | <tr><th>層級</th><th>人事費</th><th>非人事費</th><th>小計 </th><th>比重</th></tr> | |
| − | === | + | <tr><th>學校</th><td>63.6</td> <td>17 </td><td>80.6 </td><td>17.17%</td></tr> |
| − | < | + | <tr><th>年級</th><td>318</td> <td>10.7 </td><td>328.7</td><td>70.04%</td></tr> |
| − | = | + | <tr><th>學生</th><td>0</td> <td>60 </td><td>60 </td><td>12.79% </td></tr> |
| + | <tr><th>小計</th><td>381.6</td> <td>87.7 </td><th colspan=2>469.3</th></tr> | ||
| + | <tr><th>比重</th><td>81%</td><td>19% </td><th colspan=2>100% </th></tr> | ||
| + | </table> | ||
| − | + | ====補充說明==== | |
| − | + | #本實驗計畫學生分擔款不足之費用由振鐸學會募款補足。 | |
| − | + | #本實驗計畫合作課程採日薪制，教學職日薪為 2160 元，行政職日薪為 1560 元，工讀日薪為 1000 元。 | |
| − | + | #學生分擔費用，於實驗計畫期初繳交，學生中途退出實驗計畫，如未逾實驗計畫期程之一半，依比例退回費用；如已逾實驗計畫期程之一半，分擔費用不予退還。 | |
| − | ==== | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | # | + | |
| − | # | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
2015年4月29日 (三) 15:58的最新修訂版本
目錄
柒、附件
一、家長聲明書
二、主持人及參與實驗教育人員資料
(一)主持人簡介
主持人丁志仁，於大學階段即參與師大社工社、青輔會、自科社、人文社，結合校內有心同學，共同關心台灣教育問題逾卅年。並於一九八四年與共同關心教育之人士成立「振鐸學會」參與臺灣教育社會運動迄今。其間參與推動協助臺灣教育「走出戒嚴」「走向公共」之各項公共政策及教學實務努力無數，目前正致力於臺灣「學習場域的公共化」。為教育院校科班出身，且具多項課程與教育實務經驗。
主持人丁志仁，除曾獲聘教育部九年一貫課程審議委員，九年一貫課程社會領域與綜合活動領域領綱委員，教育部標竿一百計畫負責人，教育部校園自由軟體數位資源中心計畫主持人，亦曾任康軒版國中教科書社會科召集人，行政院金管會「金融基礎教育」之主要顧問。對於學習型組織運作經驗與課程發展經驗豐富。目前擔任中華民國振鐸學會常務理事、中華民國軟體自由協會常務理事、行政院教育經費基準委員會委員、教育部教育經費分配審議委員會委員、教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心計畫主持人、國教院十二年國民基本教育課程發展會委員、國教院十二年國民基本教育總綱研議小組委員 。
三、教學場地同意使用證明文件
四、教學環境照片
五、學生戶口名簿影本或戶籍謄本
六、經費來源及財務規劃
- 每位學生家庭每年分擔 12 萬元，其中一位經濟弱勢生，以募款助學，由募款中全額支付本實驗計畫每年 12 萬元。
- 12萬包含平板電腦折舊、頻寬，不包含午餐與保險。
第三年收支表(單位:元)
收入
- 學生分擔：120000元×29人=3,480,000元。
- 募款挹注：1,213,000元。
支出
- 實驗計畫共用：806,000。
- 辦公室租金：20,000×1=20,000。
- 伺服器及儲存設備折舊：130,000。
- 電話：20,000。
- 行政人力：636,000×1=636,000。
- 班級支出：3,287,000。
- 教學人力：636,000×5=3,180,000。
- 教室租金：20,000×4=80,000。
- 基地台折舊：12,000。
- 攝影機折舊：5,000。
- 3D 印表機折舊：10,000。
- 學生活動及材料費：600,000。
- 平板電腦折舊：3,400×30=102,000。
- 頻寬：1,200×30=36,000。
- 其他材料及活動費：15,400×30=462,000。
第三年經費結構表(單位:萬)
| 層級 | 人事費 | 非人事費 | 小計 | 比重 |
|---|---|---|---|---|
| 學校 | 63.6 | 17 | 80.6 | 17.17% |
| 年級 | 318 | 10.7 | 328.7 | 70.04% |
| 學生 | 0 | 60 | 60 | 12.79% |
| 小計 | 381.6 | 87.7 | 469.3 | |
| 比重 | 81% | 19% | 100% | |
補充說明
- 本實驗計畫學生分擔款不足之費用由振鐸學會募款補足。
- 本實驗計畫合作課程採日薪制，教學職日薪為 2160 元，行政職日薪為 1560 元，工讀日薪為 1000 元。
- 學生分擔費用，於實驗計畫期初繳交，學生中途退出實驗計畫，如未逾實驗計畫期程之一半，依比例退回費用；如已逾實驗計畫期程之一半，分擔費用不予退還。
