公案討論：修訂版本之間的差異

2015年2月10日 (二) 09:08的修訂版本

演示小組

• 柯智懷(記錄)
• 張子宜
• 范鎮均
• 沈昀羲
• 丁禾

研討

• 今天來幹嘛？
• 什麼是公案？
• 曾經的題目？
• 可能的形式？
• 參考資料的種類：
• 奧瑞崗式辯論：
• 練習：
• 閱讀：
• 歷次活動整理分工。
• 下學期的題目：

成立公案討論演示小組的目的

1. 形成本班公案討論第三代的策劃主體。
   • 第一代：天安老師、建伸老師準備
   • 第二代：四個老師分別指導組內同學準備
2. 目前本班公案討論的存在哪些問題？
   1. 資料經常不完備
   2. 討論過程無趣
   3. 時間經常超過
   4. 辯論時焦點容易偏移
   5. 多數同學沒有參與
   6. 上台者有限
   7. 上台者經常啞口無言
3. 目前演示小組的五位成員有哪些優點？
   1. 較不怯場、表達流暢度較好
   2. 較能掌握重點
   3. 部分成員較擅長蒐集資料
   4. 不擺爛有責任感
   5. 公共性較佳：對於眾人之事較有興趣，有較多的洞察

澄清公案討論的本質

• 華文中「公案」有那一些意思？
  1. 中國古代官府的判決文書
  2. 禪宗術語，用以開悟人的問題或故事
  3. 官府的桌子
  4. 沒有範例或先例的案件
• 在本班，公是指眾人之事，案是指議題，其目的是啟發參與公案討論的人，而討論的結果並沒有標準答案。

本班曾經進行過的公案討論

• 映後討論
  1. 道德兩難：看「正義」一場思辨之旅第一集後討論。
  2. 計畫性汰舊：看「計畫性汰舊」紀錄片後討論。
• 引導說明後辯論
  1. 死刑：辯論「我國是否應廢除死刑」
  2. 核四：辯論「我國是否應興建並運轉核四廠」
  3. 土地徵收：
  4. 基改食物：
  5. 網路成癮：
  6. 恐怖分子：

公案討論可以有哪些形式？

三種公案討論形式不同的需求

• 共同需求：需要大量背景資料
• 個別不同的需求：
  1. 論壇或座談、映後座談：需要強而有力能掌握議題的主持人、引言人、參考題綱
  2. 專題報告或演說：需要專家、參考題綱、簡報資料
  3. 辯論：需要適切的辯論題目、不怯場的辯友、規則、裁判、培養默契的預演

參考資料的種類

1. 網路文獻
2. 書籍
3. 影片(記錄片及部分劇情片)
4. 圖照
5. 報章新聞、雜誌(剪報)
6. 實際訪問

奧瑞崗式辯論

共分為：申論、質詢、總結三部分，禁止反質詢

• 奧瑞崗式辯論規則
• 奧瑞崗式辯論源自海洋法系(源自大英帝國的法律系統)國家法庭的辯論模式。

下學期的公案討論主題

• 獲選題
  1. 兩岸：召集人柯智懷；指導老師士賢。
  2. 伊斯蘭國：預計舉辦映後座談。召集人丁禾、副召集人范鎮均；指導老師雅敏。
  3. 國債問題：召集人沈昀羲、副召集人張子宜；指導老師繡蕾。
• 候補主題
  1. 飛安：三輪投票結果2-2-3，在最後猜拳中落敗。
  2. 廣告不實：兩輪結果2-1，落敗。
  3. 全球暖化：第一輪投票結果0，落敗。
  4. 食安：第一輪投票結果1，落敗。
  5. 貧富差距：第一輪投票結果1，落敗。

兩岸

• 正方：兩岸應永遠成為兩國，正方負責人沈昀羲、柯智懷、范鎮均
  1. 血統‬：已混入許多南島民族與日本人的血統，已可視為新民族。
  2. 地位未定：可民族自決。
  3. 中國搞不好比臺灣先垮台‬：中國開始發生腐敗、戰亂、汙染、貧富不均等問題。
  4. ‎有效充實國防‬，尋求美日外援、加入聯合國。
  5. ‎兩國才有經濟上的好處‬，若統合，僅有一國的利益。
  6. ‎兩邊政治制度不同‬，若統合，一黨專政將取代自由制度。
• 反方論點：兩岸不應永遠成為兩國，正方負責人丁禾、張子宜
  1. 血統：仍然有許多的漢族血統。
  2. 臺灣地位未定
  3. ‎若試圖獨立也打不過中國‬。
  4. ‎經濟上的好處‬。
  5. ‎兩岸人民交往更加方便‬。
  6. ‎中國可以協助處理臺灣國債‬。

任務

• 正方一辯柯智懷：定義、論點五、論點六
• 正方二辯沈昀羲：論點三、論點四
• 正方三辯范鎮均：論點一、論點二
• 反方一辯張子宜：論點四、論點六
• 反方二辯丁禾：論點二、論點三
• 反方三辯丁老師：論點一、論點五
• 裁判天安老師