使用者討論:林青高:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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三、常用軟體
遠哲科學基金會
 
(未顯示同用戶所作出之19次版本)
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[[分類:振鐸學會事務整理]]
 
[[分類:振鐸學會事務整理]]
  
<font color = #000080>
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2020/05/04  離職工作交接
此頁如果要搬遷到不同wiki,超連結網址要修改
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事務整理
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*[[振鐸學會事務整理/總覽]]
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*[[振鐸學會事務整理/教學]]
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*wiki存檔備份在桌面
  
一些可以寫的內容
 
  
 +
待辦事項
 +
*jjnote上部分暫時停止的項目
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*買長的教室麥克風音源線
 +
*線上報名未出席原因調查(學前教育研討會或部分班級客廳會)
 +
*海星論述與實踐、課程ppt的密碼為當天的會議日期,跟詹志禹商議取消密碼
  
每個計劃都做:
 
*過去事務整理
 
*目前狀況
 
*行政內容&技巧
 
*未來<br/>有缺少的內容可不寫<br/>各自建wiki頁,但要做一個總目錄
 
  
 +
==經審會資料整理==
 +
櫃子裡有放直立的一張紙,上面有簡易說明
  
</font>
+
===資料表名稱===
== 壹、介紹 ==
+
wordpressblog→
 +
*教育部教育經費分配審議委員會
 +
*教育部經審會_1_國民教育組
 +
*教育部經審會_2_高等教育組
 +
*教育部經審會_3_社會教育組
 +
*教育部經審會_4_綜合組
  
=== 一、振鐸學會 ===
+
==遠哲科學基金會==
  
=== 二、計畫 ===
+
交接一些資訊
 
+
#如果需要用到電池,515有很多科學實驗剩下的
 
+
#2020/04/27 視訊開會簡易紀錄
*[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:教育自造者培力 教育自造者培力]
+
**http://educationmaker.net
+
**http://em.gogopublic.net
+
*[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:部分班級實驗教育 部分班級實驗教育]
+
**http://c4t.gogopublic.net
+
*[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:學前教育 學前教育]
+
**http://gogopublic.net
+
*[http://science4everyone.net/MediaWiki 全民科學平台]
+
**http://science4everyone.net
+
*[http://well-being-ng.net 福留子孫]
+
*[http://jendo.org/wiki1231 機構辦學(新北市生活實踐自學團體/六年制學程)]
+
 
+
== 貳、工作介紹 ==
+
 
+
 
+
 
+
=== 一、基本技能 ===
+
 
+
To對程式感到陌生的人:
+
:學習寫程式,某方面來說可以類比成學語言,我們需要按照一定的規則/語法來表達,只是跟人類的語言不一樣的是:人類的語言只要關鍵的意思有傳達到,即便文法有很大的錯誤一樣可以正常交流;但程式語言只要有一個小小的地方錯誤,很可能就會導致整段程式碼無法執行。
+
 
+
:一開始學寫程式時,往往需要度過一段習慣期,習慣程式語言的眉眉角角,習慣"偵錯"這件事。共勉之。
+
 
+
<font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
+
  
 
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
 
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
  
====1、維基百科語法====
+
均優會場說明
*基本介紹:
+
*#維基百科(英語:Wikipedia)或簡稱wiki。
+
*#全球最大的線上百科全書。
+
*#特點:自由內容、自由編輯、自由著作權。
+
*#使用好處:永久典藏、全人類共享。
+
*使用介紹:
+
::可以把wiki想成記事本 <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/zh/2/2a/Notepad.png?1587093539238" width="20"> ,可以完全不用語法,只打文字。
+
::語法的功用是幫你排版、插入圖片影片、插入連結,從你的資料庫把東西叫出來......。
+
::(就好像使用word <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg/640px-Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg.png?1587093875307" width="20"> 的各種文書功能時,你需要用滑鼠點擊一些圖案,而wiki則是需要在文字段落之間放一些簡單的程式碼來達成相同目的)。
+
*教學:[[Wiki_入門語法]]
+
  
 +
場地說明
 +
*4個場地合用100M的頻寬
 +
*1~2位現場來賓
 +
*可以事先錄好影片,可行且不容易出槌
 +
*可事先報名
 +
*可事先拿到手冊
 +
*可事先留言關心的問題
 +
*youtube看直播
  
====2、html語法====
+
演講者說明
*介紹:超文本標記語言(英語:HyperText Markup Language,簡稱:HTML)是一種用於建立網頁的標準標記語言。一般寫網頁程式都是用這個語言。
+
*先從報名者本身提問開始討論起
*使用介紹:
+
*事前準備:
**編輯軟體:EmEditor
+
*#手冊內容
*教學:
+
*#ppt
*#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/HTML_basics 基本結構介紹]
+
*#影片 
*#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML 基本概念介紹]
+
*#(現場問題time)  
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML%2BWIKI() 教學與練習]
+
  
 
+
介紹內容:
====3、svg語法====
+
*簡易小馬達
*介紹:SVG 是可縮放向量圖形(Scalable Vector Graphics) 的縮寫。它是一種圖形格式,就像JPEG或PDF,優點是可以自由縮放兒部會毛邊(圖片變成顆粒狀)。<br/>
+
*(示範:自走車實作)
製作svg圖檔有兩種方法:
+
*平衡鳥
#用html語法寫
+
*(示範:Tracker自由落體)
#用繪圖軟體畫(ex.Inkscape、Adobe Illustrator......)
+
*牛頓擺(號招參課者一起做)
*使用特性:
+
*粒子、波雙重性
*教學:
+
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML到SVG svg基本教學](用html語法寫)
+
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/SVG(一) svg進階教學](用html語法寫)
+
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/繪圖軟體(Inkscape) Inkscape教學](用繪圖軟體畫)
+
 
+
 
+
====4、MSQL語法====
+
*介紹:SQL是一種特定目的程式語言,用於管理關聯式資料庫管理系統
+
*使用特性:
+
*教學:
+
*#[http://jendo.org/files/doc/MySQL.html MySQL教學]
+
*#基本概念
+
*##七、基本SQL命令(請在上方連結中尋找,建議用Ctrl+F)
+
*##二、資料型別(請在上方連結中尋找,建議用Ctrl+F)
+
*#基本能力
+
*##會key資料
+
*##建立/修改表格
+
*##在資料庫中搜尋資料
+
*##*技巧1:如果待搜尋目標前後任意字
+
*##*%搜尋目標%
+
*##使用SQL指令修改資料
+
 
+
'''點擊右方"展開",有一些範例指令,使用時請替換指令裡的中文字↓'''
+
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
+
<br/>
+
'''一次修改多筆資料'''<br/>
+
update 資 set grp=9 where id<3 <br/>
+
翻譯:<br/>
+
修改資料表名稱為"資"的資料表,修改其中一欄叫"grp"<br/>
+
只要"id"這個欄位裡的值<3的資料都要做上一行的修改<br/><br/>
+
 
+
'''抓取資料,並以某種格式show出來'''<br/>
+
SELECT concat(name,'<',number,'>,') FROM 資料表名稱 WHERE id<7<br/>
+
  
 
</div>
 
</div>
  
====5、Google工具====
 
*email、聯絡人、 網上論壇
 
  
google 網上論壇
 
*功用:方便一次發送大量的信件(一般的gmail每天有發送上限)
 
*新增成員方法:
 
*#建立群組/找到群組
 
*#→管理成員→直接新增成員
 
*#格式依照:丁志仁<alledu2@gmail.com>,丁志仁<alledu2@gmail.com>,....
 
*#*如果資料不少,建議先在MySQL建資料表,建完之後用指令show出來,指令大約如下<br/>SELECT concat(user_login,'<',user_email,'>,') FROM `qlSignup` WHERE ID>0 && ID<31
 
*#*解釋:選擇資料表"qlSignup",取兩個欄"user_login"跟"user_email"的欄值,取的"ID"這一欄在ID>0 && ID<31之間的欄值
 
*#寫下邀請加入群組的消息
 
*#送出
 
*注意事項
 
*#一天只能加100人
 
*#有些e-mail無法加入純屬正常
 
  
  
<br/><br/>
 
 
====6、編輯網頁====
 
振鐸學會的各個計畫,往往需要網頁輔助宣傳&整理
 
 
 
</div>
 
 
 
===二、常用網頁===
 
 
<font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
 
  
 +
目前上線活動情況
 
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
 
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
  
 +
===【上線活動分類標籤】===
  
#[http://jendo.org/jendo/6year/thermometer.php?&year=2020&month=3 量體溫]
 
#*為因應疫情,內部老師、學生、行政人員請於每天進入新埔國中後做紀錄。
 
#[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 行事曆]
 
#*工作行事曆,含工作時數紀錄。
 
#*藍色為丁老師的行程
 
#*若要編輯其他顏色,可從過去的條目複製(改變顏色的html語法)
 
#[http://home.jendo.org/jjnote.php 工作用便利貼(jjnote)]
 
#*紀錄、交換工作事項
 
#[http://jendo.org/newspaperCutting/nc.php 剪報]
 
#*保存需要的新聞
 
#*'''注意'''
 
#*#標點符號請都用全形
 
#*#簡報的文章,如果有段落標題前後最少3個等號
 
#*#如果文章中包含圖表或其他重要圖片,請檢視圖片(找到圖片原檔,沒有被縮小過)並以適當名稱另存新檔
 
#*#將圖片的檔名(含副檔名)貼在圖照的欄位,如果有複數圖檔,檔名之間請用半形分號隔開
 
#*#疫情相關貼文,請在tag的地方註明"疫情"
 
  
<br/><br/>
+
0:未處理;1:已wiki;2:已探究;3:已簡單解答部分問題;4:已完整解答所有問題;5:多層探究
  
</div>
+
缺少成果圖片,實作有困難  資訊不足無法實作  考慮分成多個實驗    建議補充一些內容
  
===三、常用軟體===
 
  
<font color = #000080>下方暫時先摺疊</font>
+
===【重複實驗】===
  
  
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
+
沉浮玩偶:<br/>
 +
200/214/242
  
'''免安裝版 軟體(綠色軟體)'''
+
陀螺:<br/>
建議使用免安裝版的軟體<br/>
+
161/162/223/232/236/241
'''優點'''
+
#檔案比較小
+
#不用安裝
+
#只佔用少量系統資源
+
#可直接移動(複製檔案後,換一台電腦繼續工作)
+
#刪除方便,移除後也不會將任何紀錄(登錄檔訊息等)留在本機電腦上
+
#[https://zh.wikipedia.org/wiki/綠色軟體 各種免安裝軟體]
+
  
'''常用軟體'''
+
陀螺:<br/>
#EmEditor
+
245/241
#*功用:撰寫html文件
+
#*使用技巧:
+
#*#寫程式時,根據標籤分段、退格,方便程式碼的閱讀
+
#*#儲存檔案時,記得選擇存檔類型(htm或html都可),修改編碼為"UTF-8不帶簽名"
+
#FileZilla
+
#*功用:資料庫管理工具,跟MySQL一起使用
+
#*使用技巧:
+
#*#上傳檔案檔名不能有空白,如果有,請用半形_代替,否則做網頁連結時可能會出錯
+
#Firefox
+
#*功用:擁有左方書籤欄的瀏覽器
+
#*使用技巧:
+
#*#擴充功能ex.截圖
+
#ConvertZ
+
#*功用:繁簡轉換
+
#Jisti Meet
+
#*功用:開線上會議
+
#*教學:[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Jitsi_Meet]
+
#Avidemux
+
#*功用:簡易方便的影音剪輯軟體,可以快速地簡出影片片段
+
#7-zip
+
#*功用:解壓縮
+
#Inscape/Illustrator
+
#*功用:繪圖軟體,可繪svg檔
+
  
</div>
+
酸鹼<br/>
 +
216/260
  
=== 四、行政事務 ===
+
光的反射<br/>
 +
222/264
  
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
+
泡泡:48/207
  
====1、影印:====
 
*辦公室有印表機,裡面有一個黑色炭粉夾(感謝雅敏提供),但除非量少或必要,不建議使用。畢竟碳粉也快沒了。
 
*附近有一家影印店:
 
**黑心熊
 
**地址:220新北市板橋區新海路26號
 
**營業時間: 9:00~21:00(週一到六)
 
**價錢:黑白0.5元/彩色4元
 
**可開收據(不小心弄丟了也可補開)
 
  
====2、做手冊====
+
===【完整上線活動】===
:可參考[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=維基頁列印 維基頁列印]
+
  
:其他資料參考[[HTML/適應word]]
+
完整頁面包含:
 +
*實驗材料
 +
*清楚活動內容、步驟
 +
*科學原理解釋
 +
*跟生活的連結?
 +
*備註
 +
*探究問題
  
====3、做成果集====
+
格式不統一?<br/>
範例參考
+
找個時間把所有不清楚的實驗做一遍?
[http://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=全民科學平台/物質科學I/公開課成果集 物質科學I]
+
[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=109年度新北市跨校選修育樂營成果集 影音剪輯]
+
  
====4、編輯網頁====
 
  
先上傳資料庫後放連結
 
 
====5、海星====
 
 
=====(1)建新課程=====
 
#去資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"AL_course",找一個過去沒有開成的課,修改條目變成新的課,或建新的條目。
 
#*編輯內容可參照其他組課&資料表結構
 
#*課程資料維護者,請寫課主;游士賢;丁志仁
 
#去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→編後設,新增開課情況
 
#*也可以直接在資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"AL_coursemeta",照過去範例新增條目
 
#去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→編本課程,詳細編輯開課資料
 
#*可參考其他課程的寫法
 
#*可參考http://em.gogopublic.net→成員介面→組課教學
 
 
=====(2)課程要求=====
 
新增/編輯每一次上課的課堂紀錄
 
#去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→編單堂→插入一筆
 
 
課程心得/作業(按課程規定,並非必要)
 
#去http://em.gogopublic.net→成員介面→編輯組課→該課程名稱→寫作業
 
 
 
=====(3)如何建新帳號=====
 
 
建立跨校選修平台帳號
 
#[https://drive.google.com/file/d/1msXoThVx2J7xaGGeqx-mX3L-7iXA_rcu/view 教學]
 
#*或去資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"AL_users",新增一筆資料
 
 
建立海星帳號
 
#*去資料庫:"Wordpressblog"的資料表:"emUsers",新增一筆資料
 
 
建立福留子孫wiki帳號(特定管理者帳號才可以)
 
#去http://well-being-ng.net→特殊頁面→登錄/創建賬戶→創建賬戶
 
#*注意:wiki帳戶修改有點麻煩
 
#*詳情見[[Mediawiki 設定]]
 
 
 
AL_cu → 跨校選修平台 報名名單
 
 
 
 
====6、管理上線活動====
 
 
 
====7、宣傳====
 
 
#撰寫文案
 
#*適合不同社群軟體的文案(Line,Fb,e-mail,Ig)
 
#製作海報的svg檔
 
#製作報名表單
 
#製作手冊
 
*寄立委連署信
 
*選前通訊錄建檔
 
*選後通訊錄建檔
 
 
====8、戰國策====
 
*alledu2:部分班級、學前教育、機構辦學
 
*alledu3:全民科學平台
 
 
DS218+
 
*主機:9300
 
*硬碟:3450 (4TB)*2
 
*擴充記憶體:2190(4GB)(原廠2GB)
 
  
 
</div>
 
</div>
  
s4e課程前後規劃...
+
待辦事項
 
+
#成果集印刷費(雅敏以給青高,待向遠哲申請)
=== 五、MySQL資料庫對應關係 ===
+
#*855+1140
 
+
#跟陳佩君要馬蕙蘭女士的簡報格式
AL跨校選
+
#上次諮詢會議中,上線活動的問題已處理
AL_cu→選課紀錄
+
 
+
== 三、其他 ==
+
 
+
=== 1、項目編號 ===
+
中文為:壹、一、()、1、(1),英文為:Ⅰ、(Ⅰ)、A、(A)、a、 (a)。內文段落間文字敘述之數字,敬請利用阿拉伯數字 (1);(2);(3) …表示
+
 
+
=== 2、合作單位 ===
+
 
+
* 社區大學全國促進會
+
* 遠哲科學教育基金會
+
 
+
=== 3、其他軟體教學 ===
+
 
+
[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:網路服務 其他軟體教學]
+
 
+
 
+
 
+
==過去活動計畫編目紀錄==
+
 
+
http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:跨校選修
+
 
+
  
 +
==海星==
  
 +
===海星論述與實踐===
  
:下方有隱藏內容
+
每次上課前
<!--
+
#幫忙把課前讀資料放上網站
===海星===
+
*總覽[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=海星培力/工作總覽]
+
  
*基本技能規劃組
+
課後
*#工作內容:
+
#幫忙把分組紀錄放上網站
*#*列出所有人的基本技能清單
+
*#*#wiki 入門語法(平等書寫II)
+
*#*#網站導航列與內容頁書寫(平等書寫III)
+
*#*研究如何讓所有人學會這些基本技能
+
*#*盤點起點行為與落差
+
*成員:林建彰(召集人)、林青高
+
  
==待辦==
 
===全民科學平台===
 
===內部節奏組===
 
===行銷===
 
*把行銷宣傳當作一個重要課題;納入討論+分配人力
 
===修改文字===
 
*[[工作入門]]
 
  
==想深入了解的內容==
 
*常民治理
 
  
==跟丁丁稍微聊過的內容==
+
==其他==
*教育社運
+
*#議題
+
*#*在大學可以選擇"打造自己需要的學習"
+
*#歷史
+
*#技巧/案例
+
*#*當初成功推過實驗教育三法
+
*#*反面案例:私校法
+
*政治
+
*#總統大選
+
*#*以政策為標準選擇投票對象
+
*#*阻止藍綠兩黨任何一方獨大
+
*#*#增加藍綠以外的論述
+
*#*#*停止亡國感的過度情緒帶動
+
*#*#*#台灣目前是守的住的,除非有人以提高社福的名義大量削減軍費支出
+
*#常民治理
+
*其他
+
*#能源政策
+
*#*黑潮、地熱、風力,取代化石燃料、核能
+
*#*阻力:核工系從業人員、化石燃料從業人員
+
  
 +
剛剛世雯打電話來<br/>
 +
關於4/30寄的通知<br/>
  
  
==常用資料群==
+
議題:<br/>
*振鐸 工作總覽[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=工作總覽]
+
1.      110年度一般教育經費試算項目及公式原則案<br/>
*沒有在用的 工作總覽 todo [http://jendo.org/todo/todo.php?&year=2019&month=7]
+
2.     110年度教育經費法定下限數額、全國各級政府教育經費預算總額中各項應編列數額案<br/>
*[[新進秘書]]
+
3.     110年度地方政府教育經費應分擔數之試算指標、各地方政府應分攤數額案<br/>
*[[Wiki 入門語法]]
+
  
  
-->
+
議題1.國教署會再聯絡<br/>
 +
議題2、3如果看過沒問題,5/6、7以前,能否回覆世雯:ok

2020年5月4日 (一) 16:18的最新修訂版本


2020/05/04 離職工作交接

事務整理


待辦事項

  • jjnote上部分暫時停止的項目
  • 買長的教室麥克風音源線
  • 線上報名未出席原因調查(學前教育研討會或部分班級客廳會)
  • 海星論述與實踐、課程ppt的密碼為當天的會議日期,跟詹志禹商議取消密碼


經審會資料整理

櫃子裡有放直立的一張紙,上面有簡易說明

資料表名稱

wordpressblog→

  • 教育部教育經費分配審議委員會
  • 教育部經審會_1_國民教育組
  • 教育部經審會_2_高等教育組
  • 教育部經審會_3_社會教育組
  • 教育部經審會_4_綜合組

遠哲科學基金會

交接一些資訊

  1. 如果需要用到電池,515有很多科學實驗剩下的
  2. 2020/04/27 視訊開會簡易紀錄

均優會場說明

場地說明

  • 4個場地合用100M的頻寬
  • 1~2位現場來賓
  • 可以事先錄好影片,可行且不容易出槌
  • 可事先報名
  • 可事先拿到手冊
  • 可事先留言關心的問題
  • youtube看直播

演講者說明

  • 先從報名者本身提問開始討論起
  • 事前準備:
    1. 手冊內容
    2. ppt
    3. 影片
    4. (現場問題time)

介紹內容:

  • 簡易小馬達
  • (示範:自走車實作)
  • 平衡鳥
  • (示範:Tracker自由落體)
  • 牛頓擺(號招參課者一起做)
  • 粒子、波雙重性



目前上線活動情況

【上線活動分類標籤】

0:未處理;1:已wiki;2:已探究;3:已簡單解答部分問題;4:已完整解答所有問題;5:多層探究

缺少成果圖片,實作有困難 資訊不足無法實作 考慮分成多個實驗 建議補充一些內容


【重複實驗】

沉浮玩偶:
200/214/242

陀螺:
161/162/223/232/236/241

陀螺:
245/241

酸鹼
216/260

光的反射
222/264

泡泡:48/207


【完整上線活動】

完整頁面包含:

  • 實驗材料
  • 清楚活動內容、步驟
  • 科學原理解釋
  • 跟生活的連結?
  • 備註
  • 探究問題

格式不統一?
找個時間把所有不清楚的實驗做一遍?


待辦事項

  1. 成果集印刷費(雅敏以給青高,待向遠哲申請)
    • 855+1140
  2. 跟陳佩君要馬蕙蘭女士的簡報格式
  3. 上次諮詢會議中,上線活動的問題已處理

海星

海星論述與實踐

每次上課前

  1. 幫忙把課前讀資料放上網站

課後

  1. 幫忙把分組紀錄放上網站


其他

剛剛世雯打電話來
關於4/30寄的通知


議題:
1. 110年度一般教育經費試算項目及公式原則案
2. 110年度教育經費法定下限數額、全國各級政府教育經費預算總額中各項應編列數額案
3. 110年度地方政府教育經費應分擔數之試算指標、各地方政府應分攤數額案


議題1.國教署會再聯絡
議題2、3如果看過沒問題,5/6、7以前,能否回覆世雯:ok