使用者討論:林青高:修訂版本之間的差異

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1、基本技能
遠哲科學基金會
 
(未顯示同用戶所作出之65次版本)
第 1 行: 第 1 行:
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[[分類:振鐸學會事務整理]]
  
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2020/05/04  離職工作交接
  
== 一、介紹 ==
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事務整理
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*[[振鐸學會事務整理/總覽]]
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*[[振鐸學會事務整理/教學]]
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*wiki存檔備份在桌面
  
=== 1、振鐸學會 ===
 
  
=== 2、計畫 ===
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待辦事項
http://well-being-ng.net/
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*jjnote上部分暫時停止的項目
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*買長的教室麥克風音源線
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*線上報名未出席原因調查(學前教育研討會或部分班級客廳會)
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*海星論述與實踐、課程ppt的密碼為當天的會議日期,跟詹志禹商議取消密碼
  
*[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:海星培力/論述與實踐 海星培力/論述與實踐]
 
*[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:部分班級實驗教育 部分班級實驗教育]
 
*[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=Category:學前教育 學前教育]
 
  
== 二、工作介紹 ==
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==經審會資料整理==
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櫃子裡有放直立的一張紙,上面有簡易說明
  
=== 1、基本技能 ===
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===資料表名稱===
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wordpressblog→
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*教育部教育經費分配審議委員會
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*教育部經審會_1_國民教育組
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*教育部經審會_2_高等教育組
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*教育部經審會_3_社會教育組
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*教育部經審會_4_綜合組
  
To對程式感到陌生的人:
+
==遠哲科學基金會==
:學習寫程式,某方面來說可以類比成學語言,我們需要按照一定的規則/語法來表達,只是跟人類的語言不一樣的是:人類的語言只要關鍵的意思有傳達到,即便文法有很大的錯誤一樣可以正常交流;但程式語言只要有一個小小的地方錯誤,很可能就會導致整段程式碼無法執行。
+
  
:一開始學寫程式時,往往需要度過一段習慣期,習慣程式語言的眉眉角角,習慣"偵錯"這件事。共勉之。
+
交接一些資訊
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#如果需要用到電池,515有很多科學實驗剩下的
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#2020/04/27 視訊開會簡易紀錄
  
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<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
  
====(1)維基百科語法====
+
均優會場說明
*基本介紹:
+
*#維基百科(英語:Wikipedia)或簡稱wiki。
+
*#全球最大的線上百科全書。
+
*#特點:自由內容、自由編輯、自由著作權。
+
*#使用好處:永久典藏、全人類共享。
+
*使用介紹:
+
::可以把wiki想成記事本 <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/zh/2/2a/Notepad.png?1587093539238" width="20"> ,可以完全不用語法,只打文字。
+
::語法的功用是幫你排版、插入圖片影片、插入連結,從你的資料庫把東西叫出來......。
+
::(就好像使用word <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg/640px-Microsoft_Office_Word_(2018–present).svg.png?1587093875307" width="20"> 的各種文書功能時,你需要用滑鼠點擊一些圖案,而wiki則是需要在文字段落之間放一些簡單的程式碼來達成相同目的)。
+
*教學:[[Wiki_入門語法]]
+
  
 +
場地說明
 +
*4個場地合用100M的頻寬
 +
*1~2位現場來賓
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*可以事先錄好影片,可行且不容易出槌
 +
*可事先報名
 +
*可事先拿到手冊
 +
*可事先留言關心的問題
 +
*youtube看直播
  
====(2)html語法====
+
演講者說明
*介紹:超文本標記語言(英語:HyperText Markup Language,簡稱:HTML)是一種用於建立網頁的標準標記語言。一般寫網頁程式都是用這個語言。
+
*先從報名者本身提問開始討論起
*使用介紹:
+
*事前準備:
**編輯軟體:EmEditor
+
*#手冊內容
*教學:
+
*#ppt
*#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/Getting_started_with_the_web/HTML_basics 基本結構介紹]
+
*#影片 
*#[https://developer.mozilla.org/zh-TW/docs/Learn/HTML/Introduction_to_HTML 基本概念介紹]
+
*#(現場問題time)  
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML%2BWIKI() 教學與練習]
+
  
 +
介紹內容:
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*簡易小馬達
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*(示範:自走車實作)
 +
*平衡鳥
 +
*(示範:Tracker自由落體)
 +
*牛頓擺(號招參課者一起做)
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*粒子、波雙重性
  
====(3)svg語法====
+
</div>
*介紹:SVG 是可縮放向量圖形(Scalable Vector Graphics) 的縮寫。它是一種圖形格式,就像JPEG或PDF,優點是可以自由縮放兒部會毛邊(圖片變成顆粒狀)。<br/>
+
製作svg圖檔有兩種方法:
+
#用html語法寫
+
#用繪圖軟體畫(ex.Inkscape、Adobe Illustrator......)
+
*使用特性:
+
*教學:
+
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/HTML到SVG svg基本教學](用html語法寫)
+
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/SVG(一) svg進階教學](用html語法寫)
+
*#[https://science4everyone.net/MediaWiki/index.php?title=編輯培力/繪圖軟體(Inkscape) Inkscape教學](用繪圖軟體畫)
+
  
  
====(4)MSQL語法====
 
*介紹:SQL是一種特定目的程式語言,用於管理關聯式資料庫管理系統
 
*使用特性:
 
*教學:
 
*#[http://jendo.org/files/doc/MySQL.html MySQL教學]
 
*#基本概念
 
*##七、基本SQL命令(請在上方連結中尋找,建議用Ctrl+F)
 
*##二、資料型別(請在上方連結中尋找,建議用Ctrl+F)
 
*#基本能力
 
*##會key資料
 
*##建立/修改表格
 
*##在資料庫中搜尋資料
 
*##*技巧1:如果待搜尋目標前後任意字
 
*##*%搜尋目標%
 
*##使用SQL指令修改資料
 
  
'''點擊右方"展開",有一些範例指令,使用時請替換指令裡的中文字↓'''
+
 
 +
 
 +
目前上線活動情況
 
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
 
<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
<br/>
 
'''一次修改多筆資料'''<br/>
 
update 資 set grp=9 where id<3 <br/>
 
翻譯:<br/>
 
修改資料表名稱為"資"的資料表,修改其中一欄叫"grp"<br/>
 
只要"id"這個欄位裡的值<3的資料都要做上一行的修改<br/><br/>
 
  
'''抓取資料,並以某種格式show出來'''<br/>
+
===【上線活動分類標籤】===
SELECT concat(name,'<',number,'>,') FROM 資料表名稱 WHERE id<7<br/>
+
  
</div>
 
  
====(5)Google工具====
+
0:未處理;1:已wiki;2:已探究;3:已簡單解答部分問題;4:已完整解答所有問題;5:多層探究
*email、聯絡人、論壇<br/><br/>
+
  
====(6)編輯網頁====
+
缺少成果圖片,實作有困難  資訊不足無法實作  考慮分成多個實驗    建議補充一些內容
振鐸學會的各個計畫,往往需要網頁輔助宣傳&整理
+
  
===2、常用網頁===
 
  
#[http://jendo.org/jendo/6year/thermometer.php?&year=2020&month=3 量體溫]
+
===【重複實驗】===
#*為因應疫情,內部老師、學生、行政人員請於每天進入新埔國中後做紀錄。
+
#[http://jendo.org/jendo/6year/Calendar-.php 行事曆]
+
#*工作行事曆,含工作時數紀錄。
+
#*藍色為丁老師的行程
+
#*若要編輯其他顏色,可從過去的條目複製(改變顏色的html語法)
+
#[http://home.jendo.org/jjnote.php 工作用便利貼(jjnote)]
+
#*紀錄、交換工作事項
+
#[http://jendo.org/newspaperCutting/nc.php 剪報]
+
#*保存需要的新聞<br/><br/>
+
  
===3、常用軟體===
 
  
===免安裝版 軟體(綠色軟體)===
+
沉浮玩偶:<br/>
建議使用免安裝版的軟體<br/>
+
200/214/242
'''優點'''
+
#檔案比較小
+
#不用安裝
+
#只佔用少量系統資源
+
#可直接移動(複製檔案後,換一台電腦繼續工作)
+
#刪除方便,移除後也不會將任何紀錄(登錄檔訊息等)留在本機電腦上
+
#[https://zh.wikipedia.org/wiki/綠色軟體 各種免安裝軟體]
+
  
常用軟體
+
陀螺:<br/>
#EmEditor
+
161/162/223/232/236/241
#*功用:撰寫html文件
+
#*使用技巧:
+
#*#寫程式時,根據標籤分段、退格,方便程式碼的閱讀
+
#*#儲存檔案時,記得選擇存檔類型(htm或html都可),修改編碼為"UTF-8不帶簽名"
+
#FileZilla
+
#*功用:資料庫管理工具,跟
+
#*使用技巧:
+
#*#
+
#Firefox
+
#*功用:擁有左方書籤欄的瀏覽器
+
#*使用技巧:
+
#*#擴充功能ex.截圖
+
#ConvertZ
+
#*功用:繁簡轉換
+
#Avidemux
+
#*功用:簡易方便的影音剪輯軟體,可以快速地簡出影片片段
+
#7-zip
+
#*功用:解壓縮
+
#Inscape/Illustrator
+
#*功用:繪圖軟體,可繪svg檔
+
*
+
  
== 三、其他 ==
+
陀螺:<br/>
 +
245/241
  
=== 1、項目編號 ===
+
酸鹼<br/>
中文為:壹、一、(一)、1、(1),英文為:Ⅰ、(Ⅰ)、A、(A)、a、 (a)。內文段落間文字敘述之數字,敬請利用阿拉伯數字 (1);(2);(3) …表示
+
216/260
  
=== 2、合作單位 ===
+
光的反射<br/>
 +
222/264
 +
 
 +
泡泡:48/207
 +
 
 +
 
 +
===【完整上線活動】===
 +
 
 +
完整頁面包含:
 +
*實驗材料
 +
*清楚活動內容、步驟
 +
*科學原理解釋
 +
*跟生活的連結?
 +
*備註
 +
*探究問題
 +
 
 +
格式不統一?<br/>
 +
找個時間把所有不清楚的實驗做一遍?
 +
 
 +
 
 +
 
 +
</div>
  
* 社區大學全國促進會
+
待辦事項
* 遠哲科學教育基金會
+
#成果集印刷費(雅敏以給青高,待向遠哲申請)
*
+
#*855+1140
 +
#跟陳佩君要馬蕙蘭女士的簡報格式
 +
#上次諮詢會議中,上線活動的問題已處理
  
 +
==海星==
  
 +
===海星論述與實踐===
  
:下方有隱藏內容
+
每次上課前
<!--
+
#幫忙把課前讀資料放上網站
===海星===
+
*總覽[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=%E6%B5%B7%E6%98%9F%E5%9F%B9%E5%8A%9B/%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E7%B8%BD%E8%A6%BD]
+
  
*基本技能規劃組
+
課後
*#工作內容:
+
#幫忙把分組紀錄放上網站
*#*列出所有人的基本技能清單
+
*#*#wiki 入門語法(平等書寫II)
+
*#*#網站導航列與內容頁書寫(平等書寫III)
+
*#*研究如何讓所有人學會這些基本技能
+
*#*盤點起點行為與落差
+
*成員:林建彰(召集人)、林青高
+
  
==待辦==
 
===全民科學平台===
 
===內部節奏組===
 
===行銷===
 
*把行銷宣傳當作一個重要課題;納入討論+分配人力
 
===修改文字===
 
*[[工作入門]]
 
  
==想深入了解的內容==
 
*常民治理
 
  
==跟丁丁稍微聊過的內容==
+
==其他==
*教育社運
+
*#議題
+
*#*在大學可以選擇"打造自己需要的學習"
+
*#歷史
+
*#技巧/案例
+
*#*當初成功推過實驗教育三法
+
*#*反面案例:私校法
+
*政治
+
*#總統大選
+
*#*以政策為標準選擇投票對象
+
*#*阻止藍綠兩黨任何一方獨大
+
*#*#增加藍綠以外的論述
+
*#*#*停止亡國感的過度情緒帶動
+
*#*#*#台灣目前是守的住的,除非有人以提高社福的名義大量削減軍費支出
+
*#常民治理
+
*其他
+
*#能源政策
+
*#*黑潮、地熱、風力,取代化石燃料、核能
+
*#*阻力:核工系從業人員、化石燃料從業人員
+
  
 +
剛剛世雯打電話來<br/>
 +
關於4/30寄的通知<br/>
  
  
==常用資料群==
+
議題:<br/>
*振鐸 工作總覽[http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E7%B8%BD%E8%A6%BD]
+
1.      110年度一般教育經費試算項目及公式原則案<br/>
*沒有在用的 工作總覽 todo [http://jendo.org/todo/todo.php?&year=2019&month=7]
+
2.     110年度教育經費法定下限數額、全國各級政府教育經費預算總額中各項應編列數額案<br/>
*[[新進秘書]]
+
3.     110年度地方政府教育經費應分擔數之試算指標、各地方政府應分攤數額案<br/>
*[[Wiki 入門語法]]
+
  
  
-->
+
議題1.國教署會再聯絡<br/>
 +
議題2、3如果看過沒問題,5/6、7以前,能否回覆世雯:ok

2020年5月4日 (一) 16:18的最新修訂版本


2020/05/04 離職工作交接

事務整理


待辦事項

  • jjnote上部分暫時停止的項目
  • 買長的教室麥克風音源線
  • 線上報名未出席原因調查(學前教育研討會或部分班級客廳會)
  • 海星論述與實踐、課程ppt的密碼為當天的會議日期,跟詹志禹商議取消密碼


經審會資料整理

櫃子裡有放直立的一張紙,上面有簡易說明

資料表名稱

wordpressblog→

  • 教育部教育經費分配審議委員會
  • 教育部經審會_1_國民教育組
  • 教育部經審會_2_高等教育組
  • 教育部經審會_3_社會教育組
  • 教育部經審會_4_綜合組

遠哲科學基金會

交接一些資訊

  1. 如果需要用到電池,515有很多科學實驗剩下的
  2. 2020/04/27 視訊開會簡易紀錄

均優會場說明

場地說明

  • 4個場地合用100M的頻寬
  • 1~2位現場來賓
  • 可以事先錄好影片,可行且不容易出槌
  • 可事先報名
  • 可事先拿到手冊
  • 可事先留言關心的問題
  • youtube看直播

演講者說明

  • 先從報名者本身提問開始討論起
  • 事前準備:
    1. 手冊內容
    2. ppt
    3. 影片
    4. (現場問題time)

介紹內容:

  • 簡易小馬達
  • (示範:自走車實作)
  • 平衡鳥
  • (示範:Tracker自由落體)
  • 牛頓擺(號招參課者一起做)
  • 粒子、波雙重性



目前上線活動情況

【上線活動分類標籤】

0:未處理;1:已wiki;2:已探究;3:已簡單解答部分問題;4:已完整解答所有問題;5:多層探究

缺少成果圖片,實作有困難 資訊不足無法實作 考慮分成多個實驗 建議補充一些內容


【重複實驗】

沉浮玩偶:
200/214/242

陀螺:
161/162/223/232/236/241

陀螺:
245/241

酸鹼
216/260

光的反射
222/264

泡泡:48/207


【完整上線活動】

完整頁面包含:

  • 實驗材料
  • 清楚活動內容、步驟
  • 科學原理解釋
  • 跟生活的連結?
  • 備註
  • 探究問題

格式不統一?
找個時間把所有不清楚的實驗做一遍?


待辦事項

  1. 成果集印刷費(雅敏以給青高,待向遠哲申請)
    • 855+1140
  2. 跟陳佩君要馬蕙蘭女士的簡報格式
  3. 上次諮詢會議中,上線活動的問題已處理

海星

海星論述與實踐

每次上課前

  1. 幫忙把課前讀資料放上網站

課後

  1. 幫忙把分組紀錄放上網站


其他

剛剛世雯打電話來
關於4/30寄的通知


議題:
1. 110年度一般教育經費試算項目及公式原則案
2. 110年度教育經費法定下限數額、全國各級政府教育經費預算總額中各項應編列數額案
3. 110年度地方政府教育經費應分擔數之試算指標、各地方政府應分攤數額案


議題1.國教署會再聯絡
議題2、3如果看過沒問題,5/6、7以前,能否回覆世雯:ok