六年制學程/06/學生IEP：修訂版本之間的差異

2019年2月20日 (三) 11:18的修訂版本

導師：士賢

姓名	專題	未來走向
施棋澧	籃球校隊選取分析	小英計畫
楊京典	鍵盤和聲流行音樂編曲應用	當兵後出國讀書
莊惟智	大3D列印機	小英計畫
溫書桓	遊戲軟體影音串流平台之使用者使用意願探討-以TWITCH為例	小英計畫
邱申晴	1.寵物店營運模式之探討 2.臺北市和新北市板橋動物之家比較	小英計畫
陳又甄	各國音樂劇比較or台灣音樂劇為何會沒落	出國讀書(德國)
劉國安		小英計畫

導師：亭汝

週二下午:英文閱讀
週五下午:悅讀社</td>

 <td  ></td>周三&周四全天:備審資料+專題
週五上午:備審資料+專題</td>
 <td  >升學</td>
 <td  ></td>

<tr> <th align=center >柯智懷</th> <td >1.台灣要城市客運鐵路幹道策略更新之探討
2.維基百科典範條目共同特質的分析</td> <td ></td> <td ></td> <td >準備指考</td> <td ></td> </tr> <tr> <th align=center >沈昀羲</th> <td >台、外國人糖的接受度調查</td> <td ></td> <td ></td> <td >小英計畫</td> <td ></td> </tr> <tr> <th align=center >曾明哲</th> <td >鼓的種類、源起與簡史</td> <td ></td> <td ></td> <td >小英計畫</td> <td ></td> </tr> <tr> <th align=center >柯欣妤</th> <td >特殊教育</td> <td ></td> <td ></td> <td >升學</td> <td >高二生</td> </tr> <tr> <th align=center >吳文瀚</th> <td >電動單車</td> <td ></td> <td ></td> <td ></td> <td >高一生</td> </tr> <tr> <th align=center >胡英文</th> <td ></td> <td ></td> <td ></td> <td ></td> <td >高二生</td> </tr> </table>

導師：雅敏

姓名	專題	選課	個人自主	未來走向	備註
李彥廷	1.2018兩岸行動學習 2.2019全班行動學習

姓名	專題	選課	個人自主	未來走向	備註
丁禾	1.臺加兩岸數學比較 2.2018兩岸行動學習	週二下午：英文閱讀週三上午：攝影週五上午：3D工具應用週五下午：悅讀社	週三下午：第二份英文作業週四上午：專題週四下午：專題	小英計畫
盧星瑜	韓式泡菜	週二下午：麵包社週三上午：韓文週五下午：烘焙社	週三下午：週四上午：週四下午：週五上午：		高二生

導師：瑾穎

姓名	專題	選課	個人自主	未來走向	備註
洪郁絜				出國讀書(日本)	高二生

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    <th align=center >李彥廷</th>
    <td  >1.2018兩岸行動學習<br/>2.2019全班行動學習</td>
-   <td  ></td>
+   <td  ></td>週二下午:英文閱讀<br/>週五下午:悅讀社</td>
-   <td  ></td>
+   <td  ></td>周三&周四全天:備審資料+專題<br/>週五上午:備審資料+專題</td>
    <td  >升學</td>
    <td  ></td>