六年制學程/家長會/2014.11.07：修訂版本之間的差異

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*賣「葱餅、沙琪瑪、乾冰汔水」。
 
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*需要各位家長支援透明或半透明的杯子。
 
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===三、致謝===
 
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*課程協助
 
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#謝謝國安媽媽週一來主持「說歷史故事」社。
 
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#謝謝棋澧媽媽週五下午來帶短期社團「編織社」。
 
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#謝謝惟智爸爸旻龍支援「樂高創意研究社」。
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#謝謝惟智爸爸旻龍支援「積木科學創意研究社」。
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*下週三「五寮尖」的車輛與人員支援。至少尚需兩部車。
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*2015.1.19-20 期末分組行動學習第一第二天，擬至宜蘭大溪國小進行宿營及野炊，希望有童軍人脈的家長參與籌備，協助訓練同學野炊及露營技能。
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*本班儘量以「真實任務」訓練同學，擬將同學的創作及學程介紹，真實的出版一本書(有 ISBN )，請有經驗或人脈的家長參與籌備。
  
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===實驗教育三法在立法院三讀通過===
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===四、實驗教育三法在立法院三讀通過===
 
*實驗教育三法是：
 
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*#「非學校型態實驗教育實施條例」，規範從小一到高三的實驗教育。
 
*#「非學校型態實驗教育實施條例」，規範從小一到高三的實驗教育。
 
*#「學校型態實驗教育實施條例」，各縣市只准 5% ，特別情形可以到 10% 的學校實驗教育。
 
*#「學校型態實驗教育實施條例」，各縣市只准 5% ，特別情形可以到 10% 的學校實驗教育。
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*#「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」，不含高中。
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*#「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」，公辦民營不含高中職。
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*三法通過後，本班高中設籍之可能處理如下：
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#空間改變，向新埔國中租借教室增加為五間(514-518)，增加兩間自學教室，目前正進行網路與電腦的安裝，使用 EzGo 。支援同學準備主題備課、冷靜措施、選修與社團。
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*#不設籍於高中職：家戶收入 148 萬以下者，每年可領取四萬多元十二年國教補助。畢業後領完成實驗教育證明書，據此以同等學力報考大學。
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#上課時間，改為每天早上 8:30 開始排課。
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*#設籍於高中職：
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#今年的藝術課主題為表演，與南強商工表演藝術科合作，每週二上午上課，明年四月均優學習論壇演出。
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*#*欲參加大學繁星入學→月考返回高中職參加考試。
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#本學期阿德老師的手作課程主題為「水電」，週二下午上課，為期十二週。
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*#*只參加甄選入學或考試分發者→依照學程與設籍高中職的合作計畫處理成績。
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#本學期與自行車文化基金會合作，讓同學挑戰單車 80 公里。
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*103年新北二免後招生未滿額之公立高中為：雙溪、瑞芳、金山、海山、中和。雙溪高中校長柯雅菱前新北實驗教育的承辦人，已在雙溪高中當了三年校長。
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#本學期的農園課將與俊育和心瑋老師合作，進行升級。
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#本學期的吃飯說菜課，將增加同學買菜的訓練。
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===五、自主學習教室利用===
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#本學期的期末分組行動學習，將增加同學野營的技能，希望仁益家可以多多協助。
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#兩間自學教室(517-518)，目前使用率頗高，除了上過 3D 列印、EzGo、長短期社團、園遊會討論、音樂劇排練。
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#本學期週五增加英語課和天安「敘說、對話與行動」對開。
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#已進行網路安裝與八部 EzGo 電腦的安裝，另有兩部。之後主要支援同學自主學習與冷靜措施，其次支援選修與社團、同學準備主題備課。
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#本學期週一上午由秀雲和丁丁對開「台灣史地」與「世界史地」。
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#同學可以開始排定個人課表，在完成必要的評量後申請到自主學習教室進行自主學習。但同學第一主題備課與合作課程(農園、表演、吃飯說菜、軟硬整合…)，不能申請自主學習。
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#本學期新增同學共讀指導，由閱讀、組內分享、全班報告、創作、英文翻譯構成。
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#自主學習計畫必須包含非學程的上課時間，不能只使用學程的上課時間。
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#本學期新增「試行班長時間」，老師放手讓兩位班長昀羲(室內)、酲洊(室外)主導。
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#11.10初步檢查所有同學的自主學習計畫：
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#*系統會自動帶出本班的共同課表，這部分不必特別處理。
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#*列出所有的校外學習活動。
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#*列出自己的志趣與性向，可以超過一個項目，但不要超過三個項目。還不清楚就寫還不清楚。
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#*列出自己的[[六年制學程/冷靜措施|冷靜措施順位]]，冷靜措施英文自選讀本建議。
  
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===四、新學期分組===
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===六、其他===
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*同學體能的進步。
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*同學策畫能力的進步。
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*同學多元表達的進步。
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*同學主題備課的進步。
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*幾位干擾上課秩序的同學，沒進步。發現很多事情是連在一起的，其中有一個顯著的特性，有需求就「用要的」。

2015年1月9日 (五) 17:30的最新修訂版本

時間地點

時間：2014.11.07(五)18:30

地點：新埔國中信義樓515

主持人：張天安

說明：

家長會的屬性是座談，不是正式的治理會議，不必使用議事規則。

一、影片分享

  1. 國內外許多實驗教育皆具有「自造者」精神。
  2. 預備分享的影片有「自造者時代」(明年均優學習論壇)，和翻轉教育─美國(今天)。
  3. Maker 主要的翻譯為「自造者」，但天下翻為「創客」。

二、園遊會籌備小組爭取家長支持

  • 籌備小組介紹今年的規定與籌備小組的構想。
  • 攤位叫「找餐店」。
  • 賣「葱餅、沙琪瑪、乾冰汔水」。
  • 需要各位家長支援透明或半透明的杯子。

三、致謝

  • 課程協助
  1. 謝謝全體家長對吃飯說菜課的授課。
  2. 謝謝仁益爸爸易詮週四來班上開「科技新知」。
  3. 謝謝國安媽媽週一來主持「說歷史故事」社。
  4. 謝謝棋澧媽媽週五下午來帶短期社團「編織社」。
  5. 謝謝惟智爸爸旻龍支援「積木科學創意研究社」。
  • 下週三「五寮尖」的車輛與人員支援。至少尚需兩部車。
  • 2015.1.19-20 期末分組行動學習第一第二天，擬至宜蘭大溪國小進行宿營及野炊，希望有童軍人脈的家長參與籌備，協助訓練同學野炊及露營技能。
  • 本班儘量以「真實任務」訓練同學，擬將同學的創作及學程介紹，真實的出版一本書(有 ISBN )，請有經驗或人脈的家長參與籌備。

四、實驗教育三法在立法院三讀通過

  • 實驗教育三法是：
    1. 「非學校型態實驗教育實施條例」，規範從小一到高三的實驗教育。
    2. 「學校型態實驗教育實施條例」，各縣市只准 5% ，特別情形可以到 10% 的學校實驗教育。
    3. 「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」，公辦民營不含高中職。
  • 三法通過後，本班高中設籍之可能處理如下：
    1. 不設籍於高中職：家戶收入 148 萬以下者，每年可領取四萬多元十二年國教補助。畢業後領完成實驗教育證明書，據此以同等學力報考大學。
    2. 設籍於高中職：
      • 欲參加大學繁星入學→月考返回高中職參加考試。
      • 只參加甄選入學或考試分發者→依照學程與設籍高中職的合作計畫處理成績。
  • 103年新北二免後招生未滿額之公立高中為：雙溪、瑞芳、金山、海山、中和。雙溪高中校長柯雅菱前新北實驗教育的承辦人，已在雙溪高中當了三年校長。

五、自主學習教室利用

  1. 兩間自學教室(517-518)，目前使用率頗高，除了上過 3D 列印、EzGo、長短期社團、園遊會討論、音樂劇排練。
  2. 已進行網路安裝與八部 EzGo 電腦的安裝，另有兩部。之後主要支援同學自主學習與冷靜措施，其次支援選修與社團、同學準備主題備課。
  3. 同學可以開始排定個人課表，在完成必要的評量後申請到自主學習教室進行自主學習。但同學第一主題備課與合作課程(農園、表演、吃飯說菜、軟硬整合…)，不能申請自主學習。
  4. 自主學習計畫必須包含非學程的上課時間，不能只使用學程的上課時間。
  5. 11.10初步檢查所有同學的自主學習計畫：
    • 系統會自動帶出本班的共同課表，這部分不必特別處理。
    • 列出所有的校外學習活動。
    • 列出自己的志趣與性向，可以超過一個項目，但不要超過三個項目。還不清楚就寫還不清楚。
    • 列出自己的冷靜措施順位，冷靜措施英文自選讀本建議。

六、其他

  • 同學體能的進步。
  • 同學策畫能力的進步。
  • 同學多元表達的進步。
  • 同學主題備課的進步。
  • 幾位干擾上課秩序的同學，沒進步。發現很多事情是連在一起的，其中有一個顯著的特性，有需求就「用要的」。
取自「http://jendo.org/wiki1231/index.php?title=六年制學程/家長會/2014.11.07&oldid=3737」