文言識讀/洪郁絜:修訂版本之間的差異
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有一天晉明帝做在元帝的腿上,元帝問了來自長安的人,聽到長安的狀況,並流淚了。明帝問了爸爸為何哭泣,安慰爸爸說:只要努力的收復國土,我們一定可以回到長安的。隔天,元帝把大臣都朝上朝,問了明帝一樣的問題,明帝竟然說出了不一樣的答案,諷刺群臣都沒貢獻。元帝聽了黯然失色。 | 有一天晉明帝做在元帝的腿上,元帝問了來自長安的人,聽到長安的狀況,並流淚了。明帝問了爸爸為何哭泣,安慰爸爸說:只要努力的收復國土,我們一定可以回到長安的。隔天,元帝把大臣都朝上朝,問了明帝一樣的問題,明帝竟然說出了不一樣的答案,諷刺群臣都沒貢獻。元帝聽了黯然失色。 | ||
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+ | ==捉刀英雄== | ||
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+ | *以:長得,生得 | ||
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+ | *床:椅子 | ||
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+ | *然:如此,是 | ||
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+ | 曹操要見匈奴使者,覺得自己矮又醜,派人假裝自己,並請那人問使者:覺得曹操如何?曹操自己假扮士衛在旁邊聽,使者說魏王很有威嚴,站在旁邊的那個士衛,才是真正的英雄。曹操不想讓使者知道自己的拔炳,便追殺了使者。 | ||
+ | ===惡搞改作=== | ||
+ | 曹操要見匈奴使者,覺得自己帥又高,怕太多人羨慕所以派人假裝自己,並請那人問使者:覺得曹操如何?曹操自己假扮士衛在旁邊聽,使者說魏王很有威嚴,站在旁邊的那個士衛也太帥了吧!曹操不想讓使者知道自己那麼帥,便說其實我去整形。 | ||
==歷史五個大階段簡介== | ==歷史五個大階段簡介== |
2017年9月23日 (六) 21:14的修訂版本
目錄
鐘毓與鐘會
注釋
- 語:音ㄩˋ,告訴。
- 敕:音ㄔˋ,告誡、命令。
- 漿:凡較濃的液體都可叫做漿。
- 戰戰惶惶:緊張得發抖。
- 戰戰慄慄:害怕得發抖。
大意
鍾毓、鍾會年輕時就有美好的聲譽,十三歳的時候,魏文帝聽到了他們的名聲,告訴他們的父親鍾繇說:「可以叫這兩個孩子來見我。」於是奉旨進見。鍾毓臉上有汗,魏文帝問:「你臉上為什麼有汗?」鍾毓回答:「十分恐懼慌張,流了很多汗。」鍾會臉上沒出汗,文帝又問:「你為什麼不出汗?」鍾會回答:「十分恐懼顫抖,所以流不出汗來。」
惡搞改作
鍾毓與鍾會少有令譽,年十三。魏文帝聞之,語其父鍾繇曰:「可令二子來!」於是敕見。 毓面有汗,帝曰:「卿面何以有汗?」毓對曰:「剛從家裡走到這外面又是大太陽」復問會:「卿何以不汗?」 會面無難色,輕拂衣袖,對曰:「爸爸載我來的!」
七步成詩
注釋
- 東阿王:音ㄜ,曹植。
- 漉菽:漉,濾。菽,豆類的總稱。漉菽,濾去豆渣。
- 煎:煎熬。
大意
魏文帝曹丕命令東阿王曹植在七步內作一首詩,如作不成,就以重刑懲罰。在曹丕的話剛一結束,曹植便作詩說:「煮熟豆子拿來作羹湯,濾去豆渣作成豆汁。豆莖在鍋子底下燃燒,豆子在鍋子裡哭泣。本來就是從一個根上生出來的,為何要煎熬得如此急迫!」魏文帝聽了,滿面羞愧。
惡搞改作
文帝嘗令東阿王七步作詩,不成者行大法。東阿王曰:「煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下然,豆在釜中泣;本是同根...噗。文帝心想為什麼是這時候要放屁。看了看東阿王,帝深有慚色。
陳元方答客問
注釋
- 期:約定
- 舍:自己先走
- 乃:才
- 不:否
- 相委:丟棄.拋棄
- 引:拉
- 顧:看.左顧右盼
大意
陳太邱和朋友約好了中午要一起出去玩,因為等不到朋友,就自己先去玩了。友人過了很久才到,問他的兒子,才得知爸爸已經自己去玩了。一聽便非常生氣,明明約好了,居然拋棄他自己先走。元方聽了,便說你晚到就已經很無理,當小孩面罵爸爸更無理。陳太邱的朋友聽了很羞愧,要去拉元方,元方就不理他進家門了。
惡搞改作
晉名帝
注釋
- 潸:然而
- 致:導致
- 以:因此.所以
- 謂:認為
- 然:如此
- 異:訝異
- 重:再
- 乃:竟然
- 色:神情
大意
有一天晉明帝做在元帝的腿上,元帝問了來自長安的人,聽到長安的狀況,並流淚了。明帝問了爸爸為何哭泣,安慰爸爸說:只要努力的收復國土,我們一定可以回到長安的。隔天,元帝把大臣都朝上朝,問了明帝一樣的問題,明帝竟然說出了不一樣的答案,諷刺群臣都沒貢獻。元帝聽了黯然失色。
惡搞改作
捉刀英雄
注釋
- 以:長得,生得
- 形:形體,形貌,樣貌
- 使:使者
- 床:椅子
- 既:動作已經結束了
- 令:命令
- 然:如此,是
- 乃:才
大意
曹操要見匈奴使者,覺得自己矮又醜,派人假裝自己,並請那人問使者:覺得曹操如何?曹操自己假扮士衛在旁邊聽,使者說魏王很有威嚴,站在旁邊的那個士衛,才是真正的英雄。曹操不想讓使者知道自己的拔炳,便追殺了使者。
惡搞改作
曹操要見匈奴使者,覺得自己帥又高,怕太多人羨慕所以派人假裝自己,並請那人問使者:覺得曹操如何?曹操自己假扮士衛在旁邊聽,使者說魏王很有威嚴,站在旁邊的那個士衛也太帥了吧!曹操不想讓使者知道自己那麼帥,便說其實我去整形。
歷史五個大階段簡介
階段一:共主時期(夏商周)
- 各有各的地盤,有地盤的人會找一個最有能力的當領導者。只要要打仗領導者就會帶領士兵一起攻打別國。領導者也會常常要士兵們送禮。
階段二:第一次大分裂
- 第一次大分裂是在春秋戰國時期,每個人都有自己的地盤也都想比別人強。所以在徵求人才改良新的制度。
階段二:第一帝國
- 第一帝國是在秦、漢帝國,統治了全天下。
階段三:第二次大分裂
- 第二次大分裂是在三國、魏晉、南北朝。非常拚命的招攬人才,改良許多制度。
階段三:第二帝國
- 第二帝國是隨、唐,講求穩定發展,不要有紛擾。
階段四:農牧帝國興起
- 這個階段是游牧民族開始興起的年代,與漢人互相爭天下,與漢人輪流統治。
階段五:現代化
- 中華人民共和國、中華民國。