書籍出版/企劃:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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#本學程使用的技術與工具
 
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#共享學習資源媒合平台
 
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#[[書籍出版/曾明哲]]
 
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#[[書籍出版/莊惟智]]
 
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2017年7月4日 (二) 15:37的修訂版本

定位

  1. 這是一個學程的課程,讓同學學會製造一本書的過程以及需要的事項
  2. 讓同學能在自己努力付出、認真用心的事物上找到責任感與成就感

內容

前100頁

  1. 序:邀請新埔國中寫序
  2. 辦學團隊介紹
  3. 家長介紹
  4. 這是一場改良公共教育與回歸教育本質的課程實驗
    1. 教育是什麼,不是什麼
    2. 什麼是公共教育
    3. 目前台灣的公共教育有那些需要改進的問題
  5. 台灣實驗教育的願景
  6. 本學程的課程架構及其背後的理由
  7. 本學程的課程舉隅
  8. 本學程使用的技術與工具
  9. 共享學習資源媒合平台

後 200 頁(校稿完成)

  1. 書籍出版/施馨檸
  2. 書籍出版/張子宜
  3. 書籍出版/曾明哲
  4. 書籍出版/莊惟智
  5. 書籍出版/范鎮鈞
  6. 書籍出版/施棋澧
  7. 書籍出版/柯智懷
  8. 書籍出版/柯欣妤
  9. 書籍出版/張祐豪
  10. 書籍出版/丁禾
  11. 書籍出版/洪仁益
  12. 書籍出版/謝酲洊
  13. 書籍出版/楊京典
  14. 書籍出版/黃玟淇
  15. 書籍出版/溫書桓
  16. 書籍出版/陳又甄
  17. 書籍出版/沈昀羲
  18. 書籍出版/孫紹傑
  19. 書籍出版/莊坤霖
  20. 書籍出版/許皓程
  21. 書籍出版/李彥廷
  22. 書籍出版/邱申晴
  23. 書籍出版/陳思諭
  24. 書籍出版/蔡依緁
  25. 書籍出版/劉國安
  26. 書籍出版/李哲寬

時間表

                                 
日期 3/2(一) 3/3(二)3/4(三)3/5(四) 3/6(五)
行程
日期 3/9(一) 3/10(二)3/11(三)3/12(四) 3/13(五)
行程 出版討論1
出版小組開會
日期 3/16(一) 3/17(二)3/18(三)3/19(四) 3/20(五)
行程 出版討論2
出版小組開會
日期 3/23(一) 3/24(二)3/25(三)3/26(四) 3/27(五)
行程 出版討論3
這一周有2分之1的同學上傳個人至少2分之1內容。
出版小組開會
日期 3/30(一) 3/31(二)
行程
                                       
日期 3/30(一) 3/31(二)4/1(三)4/2(四) 4/3(五)
行程 出版討論4
全部同學至少上傳四分之一內容
出版小組開會
日期 4/6(一) 4/7(二)4/8(三)4/9(四) 4/10(五)
行程 清明節補假出版討論5
有一半同學已上傳全部內容
出版小組開會
日期 4/13(一) 4/14(二)4/15(三)4/16(四) 4/17(五)
行程 第一次月考 四分之三的同學上傳全部內容,其他四分之一個別處理。
日期 4/20(一) 4/21(二)4/22(三)4/23(四) 4/24(五)
行程
日期 4/27(一) 4/28(二)4/29(三)4/30(四)
行程

執行

  1. 採寫攝畫
  2. 編輯
    • 每位同學預估約3000字內容
    • 單欄:29行X24字.一面共696個字(不含任何圖照)
    • 雙欄:35行X20字.一面共700個字(不含任何圖照)
    • 書的尺寸:小本25開(21.5*15.6)or大本(23*17)
  3. 後製
  4. 印刷
    • 1000本全彩

分工

  • 執行編輯:子宜、昀羲、雅敏、馨檸
  • 策畫小組:陳榮裕、張君溥、丁志仁+執行編輯
  • 作者:六年制學程全體師生、家長
  • 序:新北市立新埔國中校長
  • 第二序:洪凌煙(離職)

預算

  1. 請榮裕老師來上課的價錢:一堂課800元
  2. 印刷書本費用:
  3. 運費:
  4. 博客萊費用:
  5. 上架費用:

預估效益

  • 學到要如何為自己的行為付出責任
  • 學到做好一件事情的成就感
  • 學人與人的溝通和討論
  • 讓更多人知道(認識)我們
  • 將1000本書賣光
  • 藉出書可以結交朋友
  • 當作自己的傳家寶,另類的紀念冊
  • 當作發現以前自己有多蠢的紀念
  • 炫耀的工具之一

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