六年制學程/家長會議/2017.05.12:修訂版本之間的差異

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一、實習場域
 
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#*為強化同學國際行動能力,鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
 
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#全班同學選出五位策畫小組成員,策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」,前 10 天為共同路線,後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助,平常就進行專戶儲蓄。
 
#全班同學選出五位策畫小組成員,策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」,前 10 天為共同路線,後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助,平常就進行專戶儲蓄。
===性向導師:===
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#我們要先和同學及同學的家庭討論,來決定兩個專題。同學對專題是否有動力想做,是否有能力做這個題目。
 
#我們要先和同學及同學的家庭討論,來決定兩個專題。同學對專題是否有動力想做,是否有能力做這個題目。
 
#新莊社大會再協調其他社大及 NGO 來媒合性向導師。
 
#新莊社大會再協調其他社大及 NGO 來媒合性向導師。
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##選擇適當的表達方式,花大量時間準備在大庭廣眾之下發表。
 
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##上台。
 
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#須要為性向導師系統,建立評價系統,留下口碑。
==國中的「意志鍛煉」==
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===二、跨校選修:===
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#我們因為未招新生,學程人數會下降到難以支撐大量選修。
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#這學期四、五月透過和遠哲合作「動手學科學」,跨校選修系統實作成功。
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#未來我們須要透過跨校選修系統,讓我們的同學可以在「選修課中」跟其他自學團或體制學校的學生當同學。我們會教到人家的小孩;我們的小孩也會上到別人開的課。大家要放大自己「我為人人,人人為我」的胸懷。
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#暑假需要開少數幾門課,去讓跨校選修的系統更廣為接受。現在開始策畫,均優開始廣告。
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#下學期的課,暑假初開始策畫,暑假結束前讓大家選課。
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==國中「意志鍛煉」的三個活動==
 
一般我們讓同學成為一組團隊,整組人就會變厲害,但是目前「變厲害」的情況還沒有被觀察到。老師們覺得現在需要帶國中生做的是「意志鍛煉」「直面困難」。
 
一般我們讓同學成為一組團隊,整組人就會變厲害,但是目前「變厲害」的情況還沒有被觀察到。老師們覺得現在需要帶國中生做的是「意志鍛煉」「直面困難」。
 
===一、國中行動學習調整===
 
===一、國中行動學習調整===
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*請大家提供人脈,找適當的朋友來帶。
 
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*今天在實驗教育團體的北區焦點座談中,交了一個新朋友賴聖洋,他的實驗教育團體是帶特殊生,也是用體能活動來打開同學。
 
*今天在實驗教育團體的北區焦點座談中,交了一個新朋友賴聖洋,他的實驗教育團體是帶特殊生,也是用體能活動來打開同學。
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==高中境外行動學習==
 
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*A4,劉國安、李彥廷:2017.06.1-6.15,美國西岸,以舊金山為主。
 
*A4,劉國安、李彥廷:2017.06.1-6.15,美國西岸,以舊金山為主。
 
*A5,柯智懷:2017.05.26-2017.06.1,日本鐵道與與建築。
 
*A5,柯智懷:2017.05.26-2017.06.1,日本鐵道與與建築。
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==高中職場實習==
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===一、實習場域===
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#莊惟智、施馨檸、楊京典:FunMake工作室
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#曾明哲:常得群建築師事務所
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#范鎮鈞:鼎樂康有限公司
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#施棋澧:郭正宏老師
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#沈昀羲:Go烘手作烘焙坊
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#劉國安:TC-DRUM爵士鼓工作室
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#邱申晴:阿默寵物美學
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#李彥廷:全國教師工會總聯合會
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#溫書桓:璧園生命禮儀事業
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#丁禾:遠哲科學教育基金會
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#柯智懷:中華民國維基媒體協會
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#陳又甄:采苑藝術基金會
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===二、看看實習日誌===
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===三、現在正進行評量===
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#建教合作機構(乙方)每個機構不一樣
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#*素養部分
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#*#敬業態度
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#*#守時
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#*#耐心
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#*#對客戶友善
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#*#學習態度
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#*#學習能力
 +
#*#樂於貢獻意見
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#*#主動、勤勉
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#*對任務的達成情形
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#學程老師(丙方):主要看日誌與晤談情形
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#同學自評(甲方):對工作的體會與領悟

2017年5月12日 (五) 18:42的最新修訂版本

時間地點

時間:2017.05.12(五)18:30

地點:新埔國中信義樓514

主持人:張天安

高二高三課程的總體說明




專題一
專題二
個人課表:
①線上修課
②校外修課
③社會服務
④分組路線策畫
全班行
動學習




職場實習境外行動學習

主題備課境內行動學習
  1. 所有年段都有大量的選修課以試探性向,發展同學的特有才能。
  2. 國中部分只須要在班級內進行主題備課,在台灣境內(雙北之外)策畫五天的境內行動學習。
  3. 高一必須進行 100 天的職場實習,並選定一個台灣以外的國家或地區,策畫並進行八天以上的境外行動學習。境外行動學習的經費來自政府對自學生每學期的補助。
  4. 高二、高三每位學生在兩年中必須完成兩個專題,每個專題均設置有具指導該專題造詣的性向導師,專題完成時必須在大型研討會(如均優學習論壇)進行發表。
  5. 高中階段的教育旨在引導同學扛起主導自己終身學習的能力,所以每位同學的個人課表必須涵蓋三件事:
    • 加入一項線上選課活動(如 MOOCS),並且完整學習。
    • 選修一項實體的終身學習課程(如社大),並且完整學習。
    • 每位同學須規畫一項社會服務,與 NGO 配合或自為一項改良社會的計畫。規模大小不拘,不一定要成功,可與專題相互搭配。
    • 規畫「全班行動學習中」後 20 天的分組路線。
    • 為強化同學務實致用的能力,每位同學以準備一項證照考試為原則。
    • 為強化同學國際行動能力,鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
  6. 全班同學選出五位策畫小組成員,策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」,前 10 天為共同路線,後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助,平常就進行專戶儲蓄。

一、性向導師:

  1. 我們要先和同學及同學的家庭討論,來決定兩個專題。同學對專題是否有動力想做,是否有能力做這個題目。
  2. 新莊社大會再協調其他社大及 NGO 來媒合性向導師。
  3. 學程付給性向導師每年一萬元,讓他可以指點「一」個題目。這個錢是不夠,性向導師願意帶的原因是因為「投緣」和「樂趣」。
  4. 大多數同學要學會問題解決思維:
    1. 把大問題拆解成較小的問題。
    2. 找出事情變化規則。
    3. 把問題抽象化,把細節淡出。
    4. 蒐羅、學習解決問題有關的知識或技能。
    5. 串接小問題再還原成原來的問題。
    6. 將解決方案代回真實脈絡,驗證解決方案的有效性。
    7. 選擇適當的表達方式,花大量時間準備在大庭廣眾之下發表。
    8. 上台。
  5. 須要為性向導師系統,建立評價系統,留下口碑。

二、跨校選修:

  1. 我們因為未招新生,學程人數會下降到難以支撐大量選修。
  2. 這學期四、五月透過和遠哲合作「動手學科學」,跨校選修系統實作成功。
  3. 未來我們須要透過跨校選修系統,讓我們的同學可以在「選修課中」跟其他自學團或體制學校的學生當同學。我們會教到人家的小孩;我們的小孩也會上到別人開的課。大家要放大自己「我為人人,人人為我」的胸懷。
  4. 暑假需要開少數幾門課,去讓跨校選修的系統更廣為接受。現在開始策畫,均優開始廣告。
  5. 下學期的課,暑假初開始策畫,暑假結束前讓大家選課。

國中「意志鍛煉」的三個活動

一般我們讓同學成為一組團隊,整組人就會變厲害,但是目前「變厲害」的情況還沒有被觀察到。老師們覺得現在需要帶國中生做的是「意志鍛煉」「直面困難」。

一、國中行動學習調整

  • 2017.6.19 (一)09:00集合:洪郁絜&柯欣妤,獅仔頭山。標高857公尺。
  • 2017.6.20 (二)09:00集合:許皓程&張胤閎,大屯山,標高1092公尺。
  • 2017.6.21 (三)09:00集合:蔡依緁&胡英文,擎天崗,標高800公尺。
  • 2017.6.22 (四)09:00集合:李哲寬&吳文瀚,七星山,標高1120公尺。
  • 2017.6.23 (五)09:00集合:劉庭安&郭麗熒,硬漢嶺,標高616公尺。

二、家宴

  • 在九月找個週六日由同學學菜,攞桌,宴請家長。一切按宴席的規格操辦。邀請家長來吃,同學燒菜並服務家長。
  • 預計擺兩桌,各十道菜,共 20 道菜。
  • 地點看有沒有可能在蛙大八里的店裡?

(一)同學想做的菜

可以再跟同學商量,調整菜色

  • 李哲寬: 高麗菜、玉米湯、骰子牛。
  • 蔡依緁: 蒸蝦子、控肉、醉雞。
  • 吳文瀚: 燙A菜、紅燒豆腐、貢丸湯。
  • 胡英文: 雞米花、炸起司條、焗烤花椰菜。
  • 張胤閎: 蛋炒飯、炒高麗菜。
  • 柯欣妤: 巧克力蛋糕、戚風蛋糕、青菜炒肉絲。
  • 洪郁絜: 凱薩沙拉、小籠包、荷包蛋。

(二)家宴親友團

  1. 希望家長和學長能當這個活動的親友團,帶他們到「家裡」學一道菜。
  2. 有沒有家長認識宴席籌備的老手,可以來指點他們宴會的準備工作。

三、一個需要考驗體力和事前練習與準備的活動

  • 例如:登 2000~3000 公尺的高山、攀岩、繞某個島嶼健行、單車環島…。
  • 請大家提供人脈,找適當的朋友來帶。
  • 今天在實驗教育團體的北區焦點座談中,交了一個新朋友賴聖洋,他的實驗教育團體是帶特殊生,也是用體能活動來打開同學。

國中主題備課

已完成

  1. 依緁:食物的養份
  2. 郁絜:韓國
  3. 文瀚:EDM(Electronic Dance Music,電子舞曲,簡稱電音)

待完成

  1. 哲寬:重機
  2. 皓程:街舞

高中境外行動學習

同學網站入口:6years.jendo.org/~video6/

一、已完成的路線

  • A1,施馨檸、沈昀羲、陳又甄:2017.02.25 - 2017.03.04,8天7夜,東京。
  • A6,楊京典:2017.2.21 - 2017.2.27,東京一帶看日本建築。
  • A7,邱申晴:2017.2.26 - 2017.3.5,韓國,首爾。
  • A8,丁禾:2017.2.25 - 2017.3.4,8天7夜,中國西安古都之行。

二、待完成的路線

  • A2,莊惟智、溫書桓:2017.06.19 - 2017.06.29,日本建築。莊惟想改主題。
  • A3,曾明哲、施棋澧:2017.06.19 - 2017.06.25,大阪等安藤忠雄之旅。
  • A4,劉國安、李彥廷:2017.06.1-6.15,美國西岸,以舊金山為主。
  • A5,柯智懷:2017.05.26-2017.06.1,日本鐵道與與建築。

高中職場實習

一、實習場域

  1. 莊惟智、施馨檸、楊京典:FunMake工作室
  2. 曾明哲:常得群建築師事務所
  3. 范鎮鈞:鼎樂康有限公司
  4. 施棋澧:郭正宏老師
  5. 沈昀羲:Go烘手作烘焙坊
  6. 劉國安:TC-DRUM爵士鼓工作室
  7. 邱申晴:阿默寵物美學
  8. 李彥廷:全國教師工會總聯合會
  9. 溫書桓:璧園生命禮儀事業
  10. 丁禾:遠哲科學教育基金會
  11. 柯智懷:中華民國維基媒體協會
  12. 陳又甄:采苑藝術基金會

二、看看實習日誌

三、現在正進行評量

  1. 建教合作機構(乙方)每個機構不一樣
    • 素養部分
      1. 敬業態度
      2. 守時
      3. 耐心
      4. 對客戶友善
      5. 學習態度
      6. 學習能力
      7. 樂於貢獻意見
      8. 主動、勤勉
    • 對任務的達成情形
  2. 學程老師(丙方):主要看日誌與晤談情形
  3. 同學自評(甲方):對工作的體會與領悟