六年制學程/家長會議/2017.05.12：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>張天安</span>=== | ===主持人：<span style='font-family:細明體;font-size:12pt'>張天安</span>=== | ||
| + | ==高二高三課程說明== | ||
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| + | <tr><th>高<br/>二<br/>高<br/>三</th><th colspan=2>專題一<br/>專題二</th><th colspan=2>個人課表：<br/>①線上修課<br/>②校外修課<br/>③社會服務<br/>④分組路線策畫</th><th colspan=2>全班行<br/>動學習</th><th rowspan=3>大<br/>量<br/>選<br/>修</th></tr> | ||
| + | <tr><th>高<br/>一</th><th colspan=3>職場實習</th><th colspan=3>境外行動學習</th></tr> | ||
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| + | #所有年段都有大量的選修課以試探性向，發展同學的特有才能。 | ||
| + | #國中部分只須要在班級內進行主題備課，在台灣境內(雙北之外)策畫五天的境內行動學習。 | ||
| + | #高一必須進行 100 天的職場實習，並選定一個台灣以外的國家或地區，策畫並進行八天以上的境外行動學習。境外行動學習的經費來自政府對自學生每學期的補助。 | ||
| + | #高二、高三每位學生在兩年中必須完成兩個專題，每個專題均設置有具指導該專題造詣的性向導師，專題完成時必須在大型研討會(如均優學習論壇)進行發表。 | ||
| + | #高中階段的教育旨在引導同學扛起主導自己終身學習的能力，所以每位同學的個人課表必須涵蓋三件事： | ||
| + | #*加入一項線上選課活動(如 MOOCS)，並且完整學習。 | ||
| + | #*選修一項實體的終身學習課程(如社大)，並且完整學習。 | ||
| + | #*每位同學須規畫一項社會服務，與 NGO 配合或自為一項改良社會的計畫。規模大小不拘，不一定要成功，可與專題相互搭配。 | ||
| + | #*規畫「全班行動學習中」後 20 天的分組路線。 | ||
| + | #*為強化同學務實致用的能力，每位同學以準備一項證照考試為原則。 | ||
| + | #*為強化同學國際行動能力，鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。 | ||
| + | #全班同學選出五位策畫小組成員，策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」，前 10 天為共同路線，後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助，平常就進行專戶儲蓄。 | ||
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| + | ==國中的「意志鍛煉」== | ||
===家宴=== | ===家宴=== | ||
===國中行動學習=== | ===國中行動學習=== | ||
2017年5月12日 (五) 15:05的修訂版本
目錄
時間地點
時間：2017.05.12(五)18:30
地點：新埔國中信義樓514
主持人：張天安
高二高三課程說明
| 高 二 高 三 | 專題一 專題二 | 個人課表： ①線上修課 ②校外修課 ③社會服務 ④分組路線策畫 | 全班行 動學習 | 大 量 選 修 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 高 一 | 職場實習 | 境外行動學習 | |||||
| 國 中 | 主題備課 | 境內行動學習 | |||||
- 所有年段都有大量的選修課以試探性向，發展同學的特有才能。
- 國中部分只須要在班級內進行主題備課，在台灣境內(雙北之外)策畫五天的境內行動學習。
- 高一必須進行 100 天的職場實習，並選定一個台灣以外的國家或地區，策畫並進行八天以上的境外行動學習。境外行動學習的經費來自政府對自學生每學期的補助。
- 高二、高三每位學生在兩年中必須完成兩個專題，每個專題均設置有具指導該專題造詣的性向導師，專題完成時必須在大型研討會(如均優學習論壇)進行發表。
- 高中階段的教育旨在引導同學扛起主導自己終身學習的能力，所以每位同學的個人課表必須涵蓋三件事：
- 加入一項線上選課活動(如 MOOCS)，並且完整學習。
- 選修一項實體的終身學習課程(如社大)，並且完整學習。
- 每位同學須規畫一項社會服務，與 NGO 配合或自為一項改良社會的計畫。規模大小不拘，不一定要成功，可與專題相互搭配。
- 規畫「全班行動學習中」後 20 天的分組路線。
- 為強化同學務實致用的能力，每位同學以準備一項證照考試為原則。
- 為強化同學國際行動能力，鼓勵(並不強迫)同學配合專題至國外短期修習課程。
- 全班同學選出五位策畫小組成員，策畫於 2019 年至歐洲或北美進行 30 天的「全班行動學習」，前 10 天為共同路線，後 20 天為分組路線。經費為政府對自學生的每學期補助，平常就進行專戶儲蓄。
